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文档简介

看一看 图中是什么 畅所欲言 问题 一个桌面四个角 锯掉一个角 还有几个角 4 1 3 4 1 4 4 1 5 事物的正确答案不止一个 学习目标 第一课时 1 掌握议论文的有关知识 积累 锲而不舍 根深蒂固 持之以恒 等词语 2 理清写作思路 感受作者的求异思维 1 说一说议论文 2 读一读生字 预习检查 议论文知识点 议论文的三要素是 论点 论据 论据有和 论点 论证和论据 作者在文章中所表达的观点和主张 证明论点的材料 依据 事实论据 道理论据 回顾议论文 论证 论证方法有 用论据来证明论点的过程 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 回顾议论文 注意下列红字的读音和写法 根深蒂固孜孜不倦汲取锲而不舍约翰压榨迦 掌握下列词语的含义 d z j qi h n zh ji 根深蒂固 孜孜不倦 一事无成 持之以恒 不言而喻 锲而不舍 比喻根基深厚牢固 不可动摇 勤奋努力 不知疲倦 孜孜 勤勉 雕刻东西 一直刻下去不放手 比喻有恒心 有毅力 坚持不懈 锲 雕刻 一件事都没有做成功 形容事业上毫无成就 有恒心地坚持下去 持 保持 恒 恒心 不用说就可以明白 喻 明白 掌握字词 自主学习 自主学习1 快速阅读课文 说说本文主要论述了什么问题 本文主要论述了 怎样才能拥有创造力 的问题 自主学习2 议论文常见的结构是怎样的 本文的结构如何划分 提出论点 创造性思维的要素 区分有无创造力 解决问题 分析问题 人人都有创造力 事物的正确答案不止一个 文章结构 自主学习3 文章的中心论点是什么 论点的提出有什么特点 论点 寻求第二种答案 或是解决问题的其他路径和方法 有赖于创造性思维 特点 由一道有趣的图形选择题引出论点 十分巧妙自然 合作探究 合作探究一 创造性思维有哪些必需的要素呢 为了证明这些要素 作者举了哪些事例 合作探究二 结合课文谈谈做一个富有创造力的人 关键在哪里 合作探究1 创造性思维有哪些必需的要素呢 为了证明这些要素 作者举了哪些事例 创造性的思维需要具备知识 运用知识的能力 探求新事物 并为此而活用知识的态度和意识 持之以恒地进行各种尝试 这四点 举例有两处 约翰发明印刷机和排版术 罗兰发明游戏机 合作探究2 结合课文谈谈做一个富有创造力的人 关键在哪里 保持好奇心 探求新思路 发展小灵感 请以 水滴石穿 为话题 进行多角度发散思维 从以下4种角度写出不同的构思 1 从 水 的角度 2 从 滴 的角度 3 从 石 的角度 4 从 穿 的角度 弱能胜强 或 柔能克刚 不要轻视 小 要敢于碰硬 顽石是可以攻破的 课堂练习 布置作业 1 练习册1 3题 2 背诵积累议论文有关知识 学习目标 第二课时 1 学习议论文由具体问题引发议论的写法和举例论证 道理论证的方法 2 认识创造性思维在实际生活中的重大意义 学做一个具有创新精神的人 复习检测 事物的正确答案不止一个 的作者是 国籍 的 课文开头非常精彩 以一个有趣的问题为例告诉我们 的重要思维方式 接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备两个条件 然后告诉我们人人都具有创造力 只要 就能成为一个富有创造性的人 美国 罗迦 费 因格 创造性思维 渊博的知识 活用知识的态度和意识 自主学习 自主学习1 本文运用了哪些论证方法 对比论证 作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理 先从反面说 如果你认为正确答案只有一个的话 当你找到某个答案以后 就会止步不前 再从正面说 不满足于一个答案 不放弃探求这一点非常重要 正反对比 使说理全面 而且透彻 增强了说服力 约翰 古登贝尔克将毫不相关的两种机械 葡萄压榨机和硬币打制器组合起来 创造了印刷机和排版术 罗兰 布歇内尔把电视接受器作为试验对象 发明了乒乓球游戏 从此开始了游戏机的革命 举例论证 有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识 自主学习2 产生创造性思维有哪些必需的要素 用了什么论证方法论证 要素 学识渊博 精通各种知识 并能灵活运用 必须有探求新事物 并为此而活用知识的态度和意识 持之以恒地进行各种尝试 论证方法 作者主要采用了举例论证的方法 合作探究 合作探究一 请同学们默读课文 找出文中所有的设问句 体会其表达效果 合作探究二 四人一小组 探究交流本文写法上值得我们学习的地方 合作探究1 请同学们默读课文 找出文中所有的设问句 体会其表达效果 文章开篇对四种图形的选择 如 你是怎么回答的呢 要是你选择的是 那么 又怎样呢 这是唯一 第 段段尾 那么 创造性思维又有哪些必需的要素呢 第 段 这种创造性的思维是否任何人都具备呢 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢 上面三例均有引发读者思考的作用 后两例的还有承接 过渡作用 合作探究2 四人一小组 探究交流本文写法上值得我们学习的地方 充分利用了事实论据 有力的证明了论点 事实是证明论点的最有力的武器 引用的成语 典故颇多 增加了文章的语言的气势 议论文的语言在该简练处简练 该生动处生动 原则是始终为论点服务 拓展练习 下面的故事可以有哪些立意方向 小白兔拔萝卜 怎么也拔不动 叫来了

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