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文档简介

坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月1日 第四周 星期五 中一 班活动内容科学 猜一猜活动内容社会：穿项链执 教 者周翠霞执 教 者朱园园活 动目 标认真观察，比较物品的精细。活 动 目 标锻炼手眼协调的能力。教学 具 准 备神秘袋、不同的吸管。教学 具 准 备绳子 吸管活动过程：1、请幼儿在神秘袋里用两手各抽一支吸管，分别握着，让老师猜猜那支细、那支粗。有没有相同的吸管。2、请幼儿告诉老师结果，说出握在手里的吸管的粗细。3、从袋中拿出三支吸管，请幼儿把吸管从细到粗排序。4.引导幼儿观察吸管，让他们发现吸管一段比一段粗的排序规律。活动过程：1.让幼儿利用吸管和绳子穿项链。2.完成后，老师选出其中三条项链，请幼儿比较项链的长短，进行按规律排序。3.老师按照其中一条项链的长度，再穿一条长度完全一样的项链。4.让幼儿比较这几条项链的长短。 5.教师小结。户外活动内 容跳弹床负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、到弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月1日 第 四周 星期五 中一 班活动内容美术：我的小伙伴生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起爱护环境，保护环境执 教 者朱园园活 动目 标感受色彩的美感。感受和伙伴在一起的快乐。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿独立一人在家时不要给陌生人开门教学 具 准 备颜料 笔 调色盘 塑料薄膜活动过程： 1. 游戏讨论：将幼儿分成两组，一组幼儿在听到“咔嚓”，“咔嚓声音后，摆出身体或表情的造型，另一组幼儿做出拍照的动作，并发出“咔嚓”，“咔嚓声，以示拍照完成。并向幼儿提问：1.在游戏中，你为谁拍照了？他是什么样的姿势与表情？2.如果不用照相机，还有什么办法能将小伙伴的影像保留下来？2.创作：两人一起合作完成。请幼儿找到自己的合作伙伴一起合作。3.收拾整理：作品完成后请幼儿清洗画笔和用具，并放回原处。4.分享交流：请幼儿交流、分享作品的内容及创作感受，并把作品放在墙上让幼儿欣赏。个别教育情况教师幼儿要每天按时回园，参加早锻炼一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。活动二：通过本节课的教学，幼儿的动手能力有了提高。活动三：通过本节课，使幼儿体会到了与同伴一起合作的乐趣。户外活动内容拍皮球负责教 师朱园园
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