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22语言的魅力 第二课时 乐至县希望小学蒋艳梅 公共场所禁烟提示语1 新课导入 公共场所禁烟提示语2 为了使地毯没有洞 也为了使您肺部没有洞 请不要吸烟 你喜欢哪句提示语 为什么 为了使地毯没有洞 也为了使您肺部没有洞 请不要吸烟 公共场所请不要吸烟 学习目标 1 有感情地朗读课文 帮助学生了解法国著名诗人让 彼浩勒用语言帮助盲老人的事 体会诗人同情帮助残疾人的善良品质 切实感受语言的魅力 2 搜集有魅力的语言 练习用有魅力的语言写警示语 1 自由朗读课文1 5自然段 思考 诗人让 彼浩勒给盲老人添加了六个字 行人和盲老人发生了哪些变化 行人变化的句子用 画出来 盲老人变化的句子用 画出来 细读感悟 行 人 的 变 化 街上过往的行人很多 那些衣着华丽的绅士 贵妇人 看了木牌上的字都无动于衷 有的还淡淡一笑 便姗姗而去了 先生 不知为什么 下午给我钱的人多极了 盲 老 人 的 变 化 哎 老人叹息着回答 我 我什么也没有得到 说着 脸上露出了非常悲伤的神情 老人笑着对诗人说 先生 不知为什么 下午给我钱的人多极了 2 齐读第六自然段 思考 春天到了 有什么样的美丽景色呢 用 画相关句子用心体会 是的 春天是美好的 那蓝天白云 那绿树红花 那莺歌燕舞 那流水人家 怎么不叫人陶醉呢 是的 春天是美好的 那蓝天白云 那绿树红花 那莺歌燕舞 那流水人家 怎么不叫人陶醉呢 但这良辰美景 对于一个双目失明的人来说 只是一片漆黑 这是多么令人心酸呀 当人们想到这个失明的老人 一生连万紫千红的春天都不曾看到 怎能不对他产生同情之心呢 3 品读句子 感受春天的美丽及盲老人的可怜 搜集我们身边一些有魅力的语言 拓展延伸 请把你的微笑留下 请把文明礼貌带到海角天涯 教室走廊不嬉戏 同学玩乐守秩序 汽车多 我不急 耐心等待车过去 清清河水 防止溺水 珍惜生命 杜绝入水 读一读 课堂练习 1 课文内容我知道是的 春天是美好的 那 那 那 那 怎么不叫人 呢 蓝天白云 绿树红花 莺歌燕舞 流水人家 陶醉 2 照样子写句子 我家没有电扇 山谷很静 偶尔也能听见鸟叫的声音 草坪边 小草对你微微笑 请你走路绕一绕 电灯开关旁 天亮了 我要休息 3 我会写警示语 水塘边 你污染的水 早晚也会污染你 花坛边 宁在花前陶醉 莫让花儿憔悴 课堂总结 真情的语言似春风滋润心田 优美的语言似微风拨动心弦 形象的语言
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