小学语文知识竞赛活动方案.doc

方案预案：_小学语文知识竞赛活动方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小学语文知识竞赛活动方案活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。竞赛要求、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。时间第十三周（星期四）下午第二节课进行。地点新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。参赛对象36年级每班选出5名优秀学生。竞赛时间80分钟（闭卷笔试）竞赛内容试卷为00分，各年级段的综合性知识。监考教师（五、六年级江畅、黄少香）、（三、四年级方楚兰、张彩夏）批卷安排三年级方楚兰四年级张彩夏五年级江畅六年级黄少香注明以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。奖励设置各年级段评出第一名名、第二名名、第三名3名。注意事项、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。第 3 页 共 6 页小学语文科组公开课活动方案为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习语文课程标准，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。二、活动目标.积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。3.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。4.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互交流听课，每学期至少听课5节以上，多反馈交流，共同提高。上完公开课的教师一定要写教学反思。5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。三、活动小组组长罗明雄（校长）副组长胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）成员大茅小学全体语文教师四、活动安排、活动要求（）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。（）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。（5）部分教师未