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英语八大基本时态和被动语态要点指南英语八大基本时态时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：“四时（四个时间点）”（现在、过去、将来、过去将来）以及“四体（四种状态）”（一般体、进行体、完成体和完成进行体）的组合。但成人高考考纲中需要掌握的则是最基本的八种时态。依此为(以study为例，列举其基本形式)：一般现在时（I study）、一般过去时（I studied）、一般将来时(I shall study)、现在进行时(I am studying)、现在完成时(I have studied)、过去将来时(I should study)、过去进行时(I was studying)、过去完成时(I had studied)。一、一般现在时定义：经常、反复发生的动作、行为及现在的某种状况。结构：am（第一人称单数）/is（第三人称单数）/are（其他人称）;has (第三人称单数)have(其他人称) 行为动词，除了第三人称单数要由动词原形词尾-s /-es /y变为i，-es;其他概用动词原形时间状语：always（“总是，一直”，反义词为never）, usually（“通常如此，很少例外”，反义词为unusually）, often（“经常、常常，动作重复，但中有间断”，反义词为never）, sometimes（“有时、不时，动作偶然，常有间断”）, seldom（“很少，不常”）, never（“从不，未曾”）, forever（永远）, every week (day, year, month)（每周，每天，每年，每月）, once a week（一周一次）, on Sundays（在每个星期天）,now and then(时常) from time to time (不时地)，in the morning(afternoon, evening)(在上午，在下午，在晚上) etc.Tips：（频度副词频率由高到低）always usually often sometimes Seldom never 通常说来，always表示100%，usually表示80%，often表示60%，sometimes表示40%，seldom表示20%，never表示0%。否定式：am/is/are+ not;谓语动词若为行为动词，则在动词前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。（即后边的行为动词用原形）一般疑问句：把be动词放于句首，且用be动词回答；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。用什么样助动词提问，就用相应助动词回答用法：A) 表示现在发生的动作、情况或主语具有的状态和特征。B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“come、go、start、leave、stay、arrive、return、begin、be”等的动词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 oclock this afternoon. 下一趟火车今天下午3点开车。） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在时（有时也用现在完成时）表示将来事情G）常用在here, there引导的在一个具体时间里发生的动作的倒装句中。例：Here comes the bus.(车来了。)实战演练：P115（四），27；二. 一般过去时 定义：过去的某个时间里发生的动作、状况；过去习惯性、经常性的动作、行为。结构：was(第一、第三人称单数)/were（其他人称）;have,一律用had; 行为动词一律用过去式。时间状语： ago（以前）, yesterday（昨天）, the day before yesterday（前天）, last week(year, night, month)（上周/去年/昨晚/上个月）, in 1989, just now（刚才）, a moment ago(刚才),at the age of 6（六岁时）, one day（某一天）, long long ago（很久以前）, once upon a time（很久很久以前,曾经,从前）,etc.否定式：was/were+ not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。用法： A) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状况。 B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时。 He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。） Tips：used to do（过去常常做，现在却不做了，只用于过去式。） be used to doing(习惯于做某事，可用于各种时态)P62,8 be used to do (被动语态，某物被用于做什么（用途），可用于各种时态，但语态只用于被动语态)实战演练：模拟试卷一，（二），17；P62,8；P114，（四），7；P115，（18）三. 一般将来时 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 基本结构：am/is/are/going to + do；shall（第一人称） /will（其他人称） + do. 、am/is/are/ to do am/is/are/going about to do、一般现在时表将来 、现在进行时表将来。时间状语：tomorrow（明天）, next day(week, month, year)（第二天/下周/下个月/明年）,soon（很快）, in a few minutes（几分钟内）, by（到）, the day after tomorrow（后 天）, in future(今后，从今以后)，in the future(将来，未来)，some day(将来某一天)etc.否定形式：表达式中借助be动词的，在be加 not即可; will/shall+ not,缩写为wont/shant一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首，用相应的助动词回答。用法： A) will / shall do表达将来要发生的动作或将来经常反复发生的动作。 例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift. B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于现在进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。 例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。） C) 表示“打算去，要”时，可用be going to do。 例：This is just what I am going to say.（这正是我想说的。） D) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。 例：Dont worry, I am about to make a close examination on you.E) be to do 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。 要求或命令某人去做的事或征求对方意见。 F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。例题：I was _ the point of telephoning him when his letter arrived. A) in B) to C) at D) on 答案是D)。on the point of doing 是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。” Tips：在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词（immediately, the moment, directly）等引导的状语从句中，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。 例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。）实战演练：P140（二），19；P149（二）,14四、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。基本结构：am/is/are+ doing 时间状语：now, at this time（现在）, these days（这些天）, etc. 否定形式：am/is/are+ not+ doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。用什么be动词提问就用相应be 动词回答。用法： A) 表示说话时刻或现在的时间段内正在发生的动作或存在的状况。 B)进行时表示计划安排将要发生的动作（仅限于某些表示“come、go、begin、start、leave、stay、arrive、return、begin、be”等的动词。） C）副词always、 forever、 repeatedly（屡次，）frequently(时常、经常)等常和现在进行时连用，表经常性动作或状态，并带有赞许、厌恶等情感色彩。 例：He is always helping others.(称赞口吻) Tips：并非所有动词都可用于进行时：表示知觉、感觉、愿望、看法、认识、感情和状态的词，不般可用于进行时。如：love, like, die, see, hear, have, be等，除非将其词义转换成一个表示正在进行的动作，才可用于进行时，例：What are you thinking about?实战演练：模拟试卷二，（二），10；P148（二），12五、现在完成时 定义：过去完成或已经发生的动作对现在造成的影响和结果；或者是从过去已经开始持续到现在的动作或状态。基本结构：have/has + done（过去分词，规则和不规则变化） 时间状语：already(已经，多用于肯定的陈述句)，never（从不），notyet(还没)，ever（曾经），yet(已经，多用于否定句)，just(刚刚)，before（之前）recently（最近）, lately（近来）, so far(到目前为止)，up till now(至今，)in recent years（在最近几年里）, since/for/by（自从/长达/到 ）, etc. 否定形式：have/has + not +done. 一般疑问句：have或has放于句首。用相应的助动词回答。用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 B) 过去所发生的某一动作对当前造成的影响或结果。C）表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去，重在强调“迄今已有多久”此时经常用延续性动词（若为非延续性动词，则需要将其转化为延续性动词的表达形式）。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 Tips：现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，总之是和现在有影响有联系的；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。 have been to 是“已经去过某地，现已经回来”，常和ever、never、once、twice、before连用。 例：Ive been to China 我去过中国了have gone to 是“已经去了某地，人可能还在途中，或者已经到达，但没回来。 例：Dad have gone to China on business 爸爸已经去中国出差了have been in 是已经呆过一段时间 ，现在可能还会继续呆在某地，维持持续的状态。= have stayed in例：I have been in shanghai for ten years since I was a little girl.实战演练：P62,1213；P114，（四），8；P139,(二)，7；模拟试卷一，（二），13；模拟试卷二，（二），17、20；六、过去将来时概念：从过去的某个时间来看，将要发生的动作或存在的状态。即立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 基本结构：was/were/going to + do；should (第一人称)/ would（其他人称）+ do；was/were/ to do was/were/ about to 时间状语：the next day(morning, year)（第二天/第二天早上）,the following month(week)（接下来的一个月、一个星期）,etc. 否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。 例 I said on Thursday I should see my friend the next day.（我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。） 用法：A）would/should + do从过去的某个时间来看，将要发生的动作或存在的状态表示过去习惯性动作。 B）was/were/going to + do表示过去曾经打算或准备要做的动作；表示过去将要发生或很可能发生的动作。 C）was/were/ to do表示过去即将发生的动作。 实战演练：见练习七、过去进行时 定义：表示过去某一阶段或某一时刻正在进行的动作及行为。基本结构： was/were+ doing时间状语：at this time yesterday(在昨天的这个时候),then（那时），at that time（那时）或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。用法： A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作或持续进行的动作。 例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。） B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。 例：I was washing my hair when you knocked at the front door.（你敲前门时我正在洗头发。）C）从过去时间看，将要发生的事。（限于特定的动词，“come、go、begin、start、leave、stay、arrive、return、begin、be”。）实战演练：P61，6八、 过去完成时 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前就完成的动作或呈现的状态。即“过去的过去”。 （一定要有过去的某一时间才可用此时态。）基本结构：had + done. 时间状语：before + 过去的时间点（last Sunday）（上个星期天之前） by the end of last year(term, month)（到去年年终/到上学期末/到上个月月末）, by + 过去的时间点（nine oclock last night.）（到昨天晚上九点钟时）。etc. 否定形式：had + not + done. 一般疑问句：had放于句首 。用had回答。用法： A）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句(在复合句中，由时间连接词引导的状语从句叫做时间状语从句)来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。 B）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。例；I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came.（我在车站已经等了20分钟,一辆公共汽车终于来了。） C）在when, till/until引导的状语从句中：在过去不同时间发生的两个动作中，要比较发生的先后关系，发生在前的，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例：When I woke up, it had already stopped raining.（我醒来时雨已停了。）She didnt go to bed until she had finished her work.（她直到把工作做完之后才睡觉。）Tips：但如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before、after、as soon as的复合句中，因为这些词本身就可以非常明确地说明从句的动作和主句的动作发生的先后顺序，这时直接用一般过去时即可。例：After he arrived in England, Marx worked hard to improve his English.实战演练：P61,4动词语态概念：语态是一种谓语动词形式，英语中共有两种语态，主动语态和被动语态，表明主语是动作的执行者，表明主语是动作的承受者。一、被动语态的构成形式（一）被动语态的基本时态变化被动语态通常为九种时态的被动形式（我们掌握最常用八种即可）,被动语态由“助动词be过去分词”构成，be随时态、人称、数的变化而变化。以tell为例，各种时态的被动语态形式为：1)am/is/are +told （肯定式） 一般现在时 am/is/are not+ told (否定式)2)was/were told （肯定式） 一般过去时 was/were+ not+ told (否定式)3)shall/will be told （肯定式） 一般将来时 shall/will +not+ be told (否定式)4)am/is /are being told （肯定式） 现在进行时 am/is /are +not+ being told (否定式)5) has /have been told （肯定式） 现在完成时 has /have+ not+ been told (否定式)6)should/would be told （肯定式） 过去将来时should/would +not+ be told (否定式)7)was/were being told （肯定式） 过去进行时 was/were +not+ being told (否定式) 8)had been told （肯定式） 过去完成时 had + not+ been+ told (否定式)肯定式：在主动语态下的一般体的动词前多加一个be（be有相应人称、数、时态变化）, 完成体的动词前多加一个been,进行体的动词前多加一个being。否定式和疑问式：否定式在助动词或第一个助动词后加not，疑问式把助动词或第一个助动词移到主语前。（二）被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词be过去分词。e.g: The baby should be taken good care of by the baby-sitter.2)在双宾语结构中，若用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语（由人充当的一般紧挨着动词的那个）。e.g: His mother gave him a present for his birthday.He was given a present by his mother for his birthday.3)在复合宾语中： 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余（宾语补足语）不动。e.g: Someone caught the boy smoking a cigarette.可改为The boy was caught smoking a cigarette. 在使役动词have, make, get, let以及感官动词see, watch, notice（注意）, observe（观察），hear, listen to, feel,等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中宾补不带to的不定式，变为被动结构时，要加to。e.g: Someone saw a stranger walk into the building.可改为A stranger was seen to walk into the building.P140（二），174)有些相当于及物动词的动词词组，如“不及物动词介词”，“ 不及物动词副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。e.g: The meeting is to be put off till Friday.二、被动语态的用法：（一）讲话者不知道动作的执行者或没必要说出动作的执行者(这时可省by短语)。e.g: His bike was stolen last night.（二）突出强调动作的承受者。e.g: The problem will be solved soon.（三）若想强调突出动作的承受者,又想把执行者表达出来，可以用by短语引导。The well-known person got on the bus and was immediately recognized by people.（一个主语就够了）P62-63,9、11、14、16、17、19；P131（二），13；P132，（二），16；P139,(二)，12；三、其他要注意问题(一)某些及物动词无被动语态（cost，fit） e.g: The book cost me five yuan.(二) 有些不及物动词的主动形式表示被动含义。1、英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。e.g: This kind of cloth washes well.Tips：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。比较：The door wont lock（指门本身有毛病）The door wont be locked（指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因2、表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen, last, take place, break out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主动形式表示被动意义。e.g: How do the newspapers come out?这些报纸是如何引出来的呢？3、系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel, sound, taste, book, feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义，而且多用作一般现在时。P62, 7、15e.g: Your reason sounds reasonable.（三）非谓语动词的主动形式表被动意义（作为知识的拔高点，有需要的同学可以学习）1.在need，want，require, bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。e.g: The house needs repairing（to be repaired）这房子需修理。2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。e.g: The picture-book is well worth reading（The picture-book is very worthy to be read）3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。e.g: I have a lot of things to do this afternoon(to do与things是动宾关系，to do与I是主谓关系，I是执行者。)比较：e.g: Ill go to the post office. Do you have a letter to be posted? (此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)动词时态专题训练1：动词语态专题训练：1. A talk on Chinese history _in the school hall next week . A. be given B. has been given C. will be given D. will give 2. To make our city more beautiful , rubbish _into the river . A. neednt be thrownB. mustnt be thrown C. cant throwD. may not throw 3. You may go fishing if your work_ . A. is done B. will be done C. has done D. have done 4. The trees must _three times a week . A. water B. is watering C. be watered D. waters 5. I wont come to the party unless Sue_, too . You mean if Sue comes y