((苏科版))[于恩锋初二物理《声现象》声音的产生与传播专题训练[1].doc

声现象专题训练本专题为声现象，知识掌握基本要求：知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质传声性能与传声速度不同及传播特点。中考命题热点：声音的产生及传播；回声测距。一、填空题1下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。（4）两个圆纸盒和一根棉线做成的“土电话”能够传声，说明_物质也能传播声音（5）从声源发出的声音，遇到较大障碍物时，常被反射回来，再传入人耳，就听到了_（6）东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。声音在介质中以_ 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生_ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_。（7）2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。（8）唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 音色 来判定的。（9）我们听到的“隆隆”的雷声是通过_传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度_。2声音在15空气中的传播速度为_m/s，合_km/h科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？3在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为113s，则乙记录的成绩约为 s。4某汽车以10ms的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。二、选择题5.下列说法错误的是( )A一切正在发声的物体一定都在振动B正在振动的物体并不一定发声C木鱼的声音不是由振动产生的D声音在固体中比在液体和空气中传播得快6关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）A声音由声源处只能向一个方向传播B声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播的速度C声音的传播需要介质D声音在任何情况下都可以向四面八方传播7.关于物体振动发声，下列说法中正确的是（ ）A广播喇叭是空气振动发声 B打雷是空气振动发声C音叉是空气振动发声 D人讲话是空气振动发声8演奏扬琴时，艺人用竹锤有节奏地敲击琴弦，听众便能听到悦耳的声音，发出这声音的物体是（ ）A竹锤 B空气 C琴弦 D琴弦柱9.关于声源的认识正确的（ ）A凡是能发声的物体都是声源B正在发声的物体叫做声源C传递声音的物质也是声源D声波就是声源10以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了11人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）A岸空气水鱼 B空气水鱼C岸空气鱼 D岸水鱼12下列说法中正确的是（ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体、液体还是气体都能够传播声音D以上说法都不对13下列说法正确的是（ ）A声音由声源处只能向一个方向传播B声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播的速度C声音的传播需要介质D声音在任何情况下都可以向四面八方传播14信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉的动静，并且能及早发现猎物。请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（ ）A只有固体才能传声 B固体能将声音放大 C声音在固体中传播比空气中更快 D以上说法都不正确15天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（ ）A声音的反射 B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播 D利用回声加强原声16下列关于声速的说法正确的是（ ）A声音在介质中传播速度相同B声音在同种介质中传播，大声比小声传播快C声音在固体中比在液体中传播快D声音在固体、液体中比在空气中传播快17噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使用大型机械18有些地方，可以看到图1-1所示的标志牌，它表示的意思是（ ）A该地有乐队，可以出租 B道路弯曲，注意行车安全C禁止鸣笛，保持安静 D以上选项均不正确19在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）20.关于声现象，下列说法正确的是 A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动21.下列现象中利用回声的是（ ）A渔民利用声呐探测鱼群B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D录音棚内用软泡沫塑料隔音22.如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明_若把这个实验拿到月球表面上去做，小球_(填“能”或“不能”)被弹开，人_(填“能”或“不能”)听到声音三、实验与探究题23小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。24如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。25阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。C许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，