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文档简介
Unit 2 My schoolbagPart A教学内容:A. Lets learn Lets do教学目标:知识目标:能听、说、读单词:schoolbag 、maths book 、English book、Chinese book、storybook、notebook.能力目标:能掌握下列重点句型并进行简单对话:1.Whats in your schoolbag? 2.Put your Chinese book in your desk. Put your.情感目标:通过学习培养学生爱护课本的意识。教学重点:通过学习之后,学生能够运用学过的语句简单描述自己的书包和书包里的物品。教学难点:各种文具及书本的英文表达。教具:课件、书包、书本等。教学过程:1、 Warm-up and revision1. 日常口语问候。2. 齐唱歌曲:ABC song.3. 老师拿出所准备的书包,并说现在请看我,T:Whats this? S:this is a schoolbag.(并告诉学生,现在书包在我的手上,如果表示我的书包用英语怎么说?)T:My schoolbag.(让学生跟读三遍)2、 Presentation and practice.1. Lets learn.(1) 下讲台拿出学生一个学生的书包:This is a schoolbag.并在黑板上写出单词Schoolbag.让学生跟读。(2) OK!Lets see whats in the schoo1bag. T: Open the schoolbag and say:oh.There are many books are in the schoolbag. A Chinese book、a maths book.并将书展示给学生看。(3) 板书本课教的新词汇,并拿出相应的课本带领学生读。(4) 老师拿出某个科目的课本,让学生说出相应的英文名称,然后点名让学生起来说(教师拿课本)(5) 让学生看Lets learn 的内容,并介绍图画内容,教师带领学生读。(6) 让学生之间相互联系对话,并要求几组学生站起来读对话,表扬读得好的学生。(7) 师生对话,练习句型:Whats in your schoolbag?2. Lets do.(1) 老师拿起一支铅笔放在英语书上,并要求全班学生照老师的步骤做,然后说:Put your pencil on your English book.用同样的方法教学生理解部分的句子。(2) 让学生把书打开,带领学生读句子。(3) 做游戏。老师说指令,学生来做动作,看谁最快。3.呈现课件PPT 给学生巩固所学过的知识。4.Homework.(1) 将今天所学的单词熟读几遍,并每个单词抄三遍。(2) 熟读Lets learn and lets do的课文。5.The layout of Bb. Unit 2 My schoolbag Schoolbag maths
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