辅导员工作纪录表.doc

輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德語_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_趙文萱_ 就讀年級：_碩二_受輔導學生姓名：_張寧芮、吳婕綾、李偉曼、徐韶翎、陳楚頻 就讀年級：_大二_輔導日期：2006年_10月19日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_5_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_大二語法 _ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生 本國生 大學部：_二_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_ 特定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他_輔導紀錄及心得輔導過程中，同學們積極學習，唯有出席情況不佳，有時同學們不會主動請假，尤其到後期這種情況愈來愈嚴重。輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德文_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_王雅芳_ 就讀年級：_碩二_受輔導學生姓名：_王則筠_ 就讀年級：_大一_輔導日期：200_6_年_10_月_13_日-200_6_年_12_月_1_日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_基礎德語_ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生n 本國生 大學部：_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_ 固定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他_輔導紀錄及心得輔導過程順利，唯課程未作規劃，常常是及時得知上課內容，導致所輔導之內容無法做系統的整理，但輔導過程中，雙方在學習經驗上可互相交流，對我來說也是個很好的複習及學習機會。輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德語_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_林子筠_ 就讀年級：_研二_受輔導學生姓名：_王則筠_ 就讀年級：_大一_輔導日期：200_6_年_10_月_23_日-200_7_年_1_月_11_日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_德語相關課程_ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生 本國生 大學部：_一_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_ 固定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他_輔導紀錄及心得受輔生於輔導期間與輔導員互動良好，且配合度高，唯受輔生易受外務影響，非輔導時間不易獨自學習。學習效果時好時壞，須由輔導員督促。輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德語_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_許雯惠_ 就讀年級：_研一_受輔導學生姓名：_林欣儀、陳揚文、姜淑惠、楊子芸、丁嘉君、林采寧_ 就讀年級：_大一_輔導日期：200_6_年_12_月_11_日-200_7_年_1_月_10 日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_6_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目：德文文法 專業科目：_ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生 本國生 大學部：_一_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_ 固定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他_輔導紀錄及心得整體上，學生發問踴躍，上課專心認真，跟輔導員的互動良好，輔導員也會盡其所能把正確觀念及語法教導學生，除了解說文法規則外，也加強應用，讓學生在練習做題目時更加熟悉用法，加強記憶。我認為，在這樣的課程中不只是學識的往來，輔導員和學生之間的彼此鼓勵和回饋，激發學習的興趣和前能，確實達到教學相長的功效，是最大的收穫！ 輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德文_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_蔡炎璋_ 就讀年級：_研一_受輔導學生姓名：_一年級B組_ 就讀年級：_大一_輔導日期：200_6_年_11_月_17_日-200_7_年_1_月_9 日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_9_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_德文文法_ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生 本國生 大學部：_一_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_n 固定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他_輔導紀錄及心得出席率很好，熱烈討論問題以及回答，感覺學弟妹們吸收良好，遇問題時，會弄到清楚。 輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德文_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_林慧卿_ 就讀年級：_大四_受輔導學生姓名：_李存易、蘇翊文、孫維蔓、謝豫岑、王依婷、王可文、呂莉蓉、邵柏蒝_ 就讀年級：_大二_輔導日期：200_6_年_10_月_23_日-200_7_年_1_月_8_日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_8_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_德文文法 _ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生 本國生 大學部：_二_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_n 固定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他_輔導紀錄及心得於輔導過程中，發現學生並非不會，而是些許被動，較不會主動複習與預習，透過幫助他們整理重點，小考及文法觀念的加強和釐清一些容易搞混的內容，同學們明顯在期中考進步不少，也令我感到很開心！此外，也由於這樣的輔導計畫，讓我又再唸了一次德文文法，實在是教學相長，獲益良多輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德文_系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_陳瑋貞_ 就讀年級：_大四_受輔導學生姓名：_林秀暖、賴彥樺、李思婕、林劭瀅、劉琬秀、潘佩純_ 就讀年級：_大二_輔導日期：200_6_年_10_月_23_日-200_7_年_1_月_8 日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_56_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_德文文法_ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生活輔導 其他_ 僑生、外籍生 本國生 大學部：_二、四_ 年級 碩士班：_ 年級 其他_ 固定持續輔導 隨機輔導 轉介學輔中心 轉介各科教師 轉介導師 其他 由老師決定 輔導紀錄及心得因本班有一位大四學生，在輔導12次之後就未曾出現過了！因此只有5個學生。因輔導原是轉學生，所以剛開始準備課程有點困難，但之後就一切正常。學生的上課態度很不錯，有問題必問，甚至有些學生的求知欲很高，但是他們面對全德文的課本似乎有些困難，需要借助輔導員的翻譯才行！輔導員工作紀錄表計畫名稱：外語學院學習資源與學習輔導-_德文系 計畫編號：0.2.1.B2輔導員姓名：_羅婉馨_ 就讀年級：_大四_受輔導學生姓名：_劉宜青、鄒永漢、游日揚、王雅筠_ 就讀年級：_大二_輔導日期：200_6_年_10_月_18_日-200_7_年_1_月_10 日-輔導摘要輔導方式輔導對象學業或生活輔導 面授輔導 線上輔導 其他_ 團體輔導 人數：_4_ 人 個別輔導 其他_ 共同科目： 專業科目：_德文文法 _ 生活輔導 其他_輔導原因受輔導學生身分輔導結果 1次二一學生 共同科目不及格科目數：_ 科 專業科目不及格科目數：_ 科 加強複習 生