《photoshop》 验指导书—.doc

山东商务职业学院 信息工程与艺术设计系Photoshop实 验 指 导 书王俏 编著2010年 8月目 录实验一 Photoshop 基础知识3实验二 卡通留念册的制作5实验三 写意山水画的制作6实验四 修复图像8实验五 制作艺术闪光字和金属字9实验六 制作火焰字和冰雪字11实验七 印章的制作13实验八 照片处理14实验九 头发的抠图15实验十 插画制作（蝶恋花）16实验十一 影楼图片的制作流程17实验十二 制作水墨画效果19实验十三 霓彩幻影20实验十四 海报设计21实验十五 静态网页设计22实验一 Photoshop 基础知识一、实验类别：操作型二、实验目的：熟悉Photoshop的操作窗口；掌握图像文件的基本操作。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）启动Photoshop。（2）退出Photoshop。关闭图像，有以下两种方法：1) 选择菜单“文件 关闭”命令2) 按Ctrl+W组合键3) 单击图像窗口右上方的“关闭”按钮使用“关闭全部”命令，有以下两种方法：1) 选择菜单“文件 关闭全部” 命令2) 按Alt+Ctrl+W组合键（3）熟悉Photoshop的操作窗口。Photoshop CS3的工作界面主要由“标题栏”、“菜单栏”、“属性栏”、“工具箱”、“控制面板”和“状态栏”组成。（4）新建文件。启用“新建”命令，有以下几种方法：1) 选择菜单“文件 新建”命令2) 按Ctrl+N组合键3) 按住Ctrl键，在空白界面中双击（5）打开文件。启用“打开”命令，有以下几种方法：1) 选择菜单“文件打开” 命令 2) 按Ctrl+O组合键3) 直接在Photoshop界面中双击（6）保存文件。启用“存储”命令，有以下两种方法：1) 选择菜单“文件 存储”命令2) 按Ctrl+S组合键 （7）文件另存为。启用“存储为”命令，有以下两种方法：1) 选择菜单“文件 存储为”命令，2) 按Ctrl+Shift+S组合键七、可研究与探索的问题： 要使Photoshop CS3正常运行，对系统的基本要求。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验二 卡通留念册的制作一、实验类别：操作型二、实验目的：通过实例操作熟悉各种选取工具的应用；掌握各种选取工具的操作方法；了解路径转换成选区的方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建文件。（2）绘制椭圆。（3）绘制矩形。（4）绘制三个圆形。（5）裁切图形。（6）填充颜色。（7）制作云彩效果。（8）调整图层颜色。（9）设置图层样式。（10）用路径绘制图形。（11）设置浮雕效果。（12）绘制和填充图形。（13）复制图形和图层样式。（14）制作浮雕文字。（15）精确裁切图像。（16）制作透明装饰按钮。（17）设置渐变效果。（18）复制图形。（19）制作浮雕效果。（20）输入文字。七、可研究与探索的问题： 使用椭圆选框工具、羽化命令和反向命令制作光晕效果。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验三 写意山水画的制作一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作，掌握画笔工具组、图章工具组、历史记录画笔工具组的使用方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建图像。按“Ctrl+N”键，新建一个宽和高596440像素，分辨率72像素/英寸，模式为RGB，背景内容为白色，确定。（2）绘制最远处山的轮廓。在工具箱中选择画笔工具，设置工具箱的前景色RGB分别为：117，111，111.在背景层上用画笔勾画出最远处一座山的轮廓。（3）山的涂抹。设置画笔大小66px，不透明度为30%，流量为20%，在背景层上画出小山的山体。（4）第二座山的绘制。新建图层1，将前景色设为RGB:122,89,91的颜色，画出第二座山。（5）第三座山的绘制。新建图层2，设置前景色RGB：85，57，91，绘出第三座山。（6）岸的绘制。新建图层3，将前景色设置为RGB：124，121，109绘出岸的图像（7）山的倒影的绘制。做图层2的副本图层2副本，执行编辑变换垂直翻转，用移动工具将图像移动到所需要的位置。设置图层2副本不透明度为10%。再执行：编辑变换变形，在图像中调整倒影的形状，回车。（8）制作天空效果。在图层面板上点击图层模式，选择“品和图像”；选择工具箱中的魔棒工具，在图层面板上单击背景层，在天空位置单击，选择要进行制作的天空的图像部分。在工具箱中设置前景色RGB：126，201，244，背景色白色，选择渐变工具，并设置渐变属性参数，在图像中拖动鼠标左键，可得到天空的效果。按“Ctrl+D”取消选择。（9）水的绘制。在工具面板中选择画笔工具，设置前景色RGB：126，201，244.画出水的效果。（10）房屋的绘制。新建图层，将前景色设为EGB：0，0，0的黑色。将铅笔工具调整为3px，在当前图层画出房子外观。使用白色油漆桶工具将房屋的墙面，门填充白色，将房顶填充RGB：81，19，19的棕色。用1px的黑色铅笔，画出房子的屋顶的瓦片效果。（11）绘制近景竹叶效果。新建一个图层，选3px的铅笔工具，设置前景色RGB：43，41，32的深绿色，在图像中拖动鼠标左键，绘制出竹叶的茎的效果。将画笔工具设为9px的硬边铅笔工具，并设置铅笔工具属性。将前景色设为RGB：11，62，5，在图像中绘制出竹叶的效果。完成。七、可研究与探索的问题： 使用魔棒工具更换图像背景。使用亮度/对比度命令调整图片的亮度。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验四 修复图像一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作掌握各种修图工具的使用技巧。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建文件。（2）图像背景色的去除。（3）图像中绿色植物的去除。（4）图像中水泥地面的修复。（5）将建筑图像放到新建的图像中。（6）在图像中制作天空的效果。（7）在图像中加入配景。（8）在图像中加入草地和树。（9）在图像中绘制马路。（10）在图像中加入雕塑、汽车、灯。（11）保存图像。七、可研究与探索的问题： 黑白照片上色。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验五 制作艺术闪光字和金属字一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作，熟悉文字工具的操作方法，掌握文字工具的应用。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：1.制作艺术闪光字（1）新建文件。（2）输入文字。（3）栅格化文字。（4）改变文字的位置。（5）改变文字的大小。（6）调整文字位置填充前景色。（7）修改文字。（8）继续修改文字。（9）合并形状图层和填充颜色。（10）复制图层。（11）设置斜面浮雕。（12）设置内发光。（13）设置颜色叠加。（14）创建新图层填充渐变。（15）设置外发光。（16）设置外发光。（17）新建图层添加效果。2.制作金属字（1）新建文件。（2）设置网格。（3）绘制路径。（4）设置笔尖形状。（5）画笔描边。（6）输入文字。（7）调整文字的位置。（8）复制路径描边效果隐藏网格线。（9）新建图层填充颜色。（10）填充杂色。（11）制作模糊效果。（12）调整曲线。（13）创建剪贴蒙版。（14）设置斜面浮雕。（15）设置内发光。（16）设置光泽。（17）选中背景图层设置渐变色。七、可研究与探索的问题： 普通图层的文字图层是否可以变形。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验六 制作火焰字和冰雪字一、实验类别：操作型二、实验目的：通过对本章的学习，能够掌握如何在图像中创建普通文字和特效文字。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：1、制作火焰字（1）新建文件。（2）填充背景颜色。（3）输入蒙版文字。（4）填充文字颜色。（5）载入通道。（6）旋转画布。（7）制造吹风效果。（8）再次旋转画布。（9）制造扭曲效果。（10）制造扩散效果。（11）制造模糊效果。（12）通道载入选取。（13）收缩选区。（14）羽化选区。（15）填充选区。（16）转换图像模式。（17）应用颜色表。（18）火焰字最终效果。2、制造冰雪字（1）新建文件。（2）输入文字。（3）文字载入选区合并图层。（4）选区反选。（5）制造晶格化效果。（6）制造杂色效果。（7）制造模糊效果。（8）调整图像亮度。（9）调整反相。（10）画布旋转。（11）制造风效果。（12）再次旋转画布。（13）调整色相/饱和度。（14）添加光芒效果。（15）最终效果。七、可研究与探索的问题： 哪些因素影响火焰字火焰的大小。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验七 印章的制作一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作理解并掌握图层的应用及操作方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建文件。新建一个文件，大小400300像素，分辨率72像素/英寸，背景内容为白色。（2）输入文字。输入文字，“Ctrl+R”调出标尺，并拖出参考现在画面中心，输入文字如“实战解析”。并调整文字位置。（3）绘制路径。“Shift+U”，选择圆角矩形工具，并在选项栏里选择“路径”，在中心位置按住“Alt”键拖出一个大小合适的圆角矩形。（4）新建图层。新建图层，命名为“边框”。（5）描边路径。选中边框图层，切换到路径面板，右击“工作路径”路径层，选择“面变路径”。（6）设置画笔的笔触。（7）合并图层、自由变换。（8）打开素材图片、复制图层、设置阈值。（9）选取相似。（10）复制图层。（11）删除选区，完成效果。七、可研究与探索的问题： 如何制造透明印章。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验八 照片处理一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作掌握色彩和色调的调整的应用及操作方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台： PHOTOSHOP六、实验步骤：1.怀旧照片的处理（1）打开图像。（2）去色。（3）调整老照片的基本色。（4）给老照片增加暖色效果。（5）调整图像中亮部和暗部颜色。2.老照片的修复（1）打开文件。（2）清晰调整。（3）颜色调整。（4）色调调整。（5）调整颜色。（6）制作光照。（7）光照调整。（8）模糊设置。（9）滤色七、可研究与探索的问题： 如何把彩色照片变成黑白照片。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。23实验九 头发的抠图一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作，使学生理解并掌握通道的应用及操作方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）打开人物素材图像。（2）选择对比度高的通道进行复制。（3）调整“绿副本”通道的对比度。（4）使图像“反相”显示。（5）对“绿副本”通道进行加工。（6）创建图层蒙版。（7）拼合图片。七、可研究与探索的问题： 如何确定哪个通道作为复制通道。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验十 插画制作（蝶恋花）一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实际例操作，让学生理解并掌握钢笔工具的应用和操作方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建画布。（2）勾勒蝴蝶翅膀路径。（3）转换路径，填充翅膀。（4）绘制翅膀内部。（5）勾勒翅膀骨架。（6）转换骨架路径。（7）初步给翅膀上色。（8）给翅膀骨架上色。（9）执行“高斯模糊”滤镜。（10）叠加效果。（11）绘制和填充斑点并描边。（12）执行“合并可见图层”命令。（13）进行自由变换。（14）调整“亮度/对比度”。（15）用钢笔勾勒出蝴蝶身子。（16）描绘触角外形并填充颜色。（17）执行“添加杂色”命令。（18）执行“动感模糊”命令。（19）设置不透明度。（20）合并图层。（21）打开文件，选中花头以外的背景。（22）执行“高斯模糊”命令。（23）调整最后效果。（24）给蝴蝶翅膀边缘上一层光晕。（25）执行“高斯模糊”并合并图层。七、可研究与探索的问题： 利用路径制作流线字。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验十一 影楼图片的制作流程一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实案例操作，让学生更好地理解和掌握历史记录和批处理文件的使用方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：1.抽出人物，做基本处理（1）打开文件。（2）执行“抽出”命令。（3）得到抽出效果。（4）创建并填充图层。（5）用橡皮擦整理边缘效果。（6）修复画笔工具修复图片。（7）用仿制图章工具修正图片。2.进行美容处理（1）修整面部。（2）调整一下皮肤的明暗度和光泽。（3）去除人物眼部的皱纹和黑眼圈。（4）美白牙齿。（5）修饰人物嘴唇。（6）将路径转换为选区。（7）执行“色彩平衡”命令。（8）绘制瞳孔的高光。（9）修复眼角的赤目现象。3.制作背景和相框（1）为人物照片添加背景。（2）渐变效果填充背景图层。（3）剪贴底图。（4）建立路径框选范围并选区填充为白色。（5）载入雪花形状。（6）将路径转换为选区，并新建和填充图形。（7）执行“高斯模糊”和“柔光”混合模式。（8）输入并设置字母和投影效果。（9）移入新的图片。（10）执行“自由变换”。（11）拼合文件并记录新动作（12）解除背景图层的锁定。（13）执行“画布大小”。（14）新建并移动图层。（15）执行“选择”“存储选区”命令。（16）执行“选择”“载入选区”命令。（17）执行“添加杂色”命令。（18）执行“动感模糊”命令。（19）添加图层样式。（20）“停止播放/记录”按钮。七、可研究与探索的问题： 历史纪录和批处理文件在照片处理时的作用。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验十二 制作水墨画效果一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作，让学生熟悉各种滤镜特效；掌握主要滤镜的应用和操作方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）打开文件。（2）复制图层。（3）将“背景副本”图层去色，并且提高对比度。（4）使用“特殊模糊”滤镜。（5）使用“高斯模糊”滤镜。（6）使用“中间值”滤镜。（7）对照第2步的方法再复制一个图层，得到“背景副本2”图层并执行第3步。（8）对“背景副本2”图层使用“查找边缘”滤镜。（9）使用“曲线”工具去除画面中的灰色部分。（10）使用“高斯模糊”滤镜。（11）将合成模式改为“正片叠加”。（12）按照第2步的方法再复制一个图层，得到“背景副本3”图层并执行第3步。（13）调整“曲线”，使“背景副本3”图层的图像对比更强烈。（14）使用“特殊模糊”滤镜。（15）使用“高斯模糊”滤镜。（16）将合成模式改为“叠加”。（17）将“背景副本2”调至上面，完成制作。七、可研究与探索的问题： 利用滤镜制作一件玉器物品。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验十三 霓彩幻影一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过实例操作，让学生熟悉Image Ready的窗口环境；熟悉动画、图层、优化等面板工具；掌握制作动画的方法。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建文件。（2）填充黑色。（3）绘制长方形。（4）填充灰紫色。（5）设置图层式样。（6）合并图层。（7）绘制小圆。（8）复制图形并排列。（9）填充淡紫色。（10）删除多余灯泡。（11）高斯模糊。（12）矩形选框。（13）图层调整。（14）进入Image Ready。（15）制作动画效果。（16）添加文字效果。七、可研究与探索的问题： 制造一个动静结合的综合网页。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验十四 海报设计一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过上机操作，让学生熟悉平面设计的制作流程；熟练掌握PHOTOSHOP的主要使用命令。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台：PHOTOSHOP六、实验步骤：（1）新建一个文件，设置大小为6001500像素，分辨率为150，模式为RGB颜色，背景为白色。（2）设置前景色为淡蓝色，填充海报背景层。（3）打开一幅建筑图片。（4）修改图片，并将修好的图片拖到“海报”文件中。（5）缩小建筑图片，放到海报下方。（6）调亮建筑图层的颜色。（7）合并图层。（8）给图像去色，再重新给图像上色。（9）新建图层，用套索工具在面板上方绘制一个斜方形区域，填充颜色R:161 G:72 B:19。（11）用“直排文字工具”输入“摄影”、“会展”字样。（12）将“摄影”、“会展”字样进行旋转。新建图层2，绘制一个长方形选区填充前景色并旋转，把图层2拖至“会展”文字图层下，设置文字颜色。（13）再将其他文字输入并设置排版好。（14）回到背景层，选取渐变工具，设置R:161 G:72 B:19。（15）按住“Shift”键在图像文件中从下往上直拉鼠标，得到渐变效果，完成海报。七、可研究与探索的问题： 培养艺术鉴赏能力，将设计思想转化为艺术作品。八、实验报告要求：在实验报告中写本次实验的步骤，实验总结、体会、评论与收获。必写，内容随意。实验十五 静态网页设计一、实验类别：操作型二、实验目的： 通过上机操作，让学生熟悉产品设计和静态网页设计的制作流程；熟练掌握PHOTOSHOP的主要使用命令。三、实验学时：1周*2小时=2学时。四、实验组人数：10名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境；实验平台： PHOTOSHOP六、实验步骤：（一）产品设计制作（酷车打造）（1）用钢笔工具把摩托车的各个部分