护理教育导论2011年10月份真题.doc

2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试护理教育理论试卷(课程代码 03005)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在学校中学习的儿童和青少年，属教育活动基本要素中的 【 】 A教育者 B受教育者 C教育内容 D教育手段2根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为 【 】 A新信息的获得 B信息的转化 C评价 D保持3让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为 【 】 A合作学习 B观察学习 C强化学习 D发现学习4在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是 【 】 A自动的 B内在的 C机械的 D外在的5与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于 【 】 A主动性参加 B选择性参加 C强迫性参加 D协商性参加6讲授法存在的主要缺点是，教师 【 】 A不能将教材中的全部内容讲到 B备课时需要花费较长的时间 C教学过程过于程序化 D可能会存在教学内容上的明显偏好7“个人自信心的发展”属于小组教学目的的 【 】 A智力范畴 B情感范畴 C社会范畴 D表达范畴8在小组教学中不会发生的问题是 【 】 A全组成员同时发言 B。个别组员突然愤然离开 C教师不允许学生发言 D学生不愿参与9能够增进小组教学效果的措施是 【 】 A及时小结 B以教师为核心 C选拨学生骨干 D小组成员在810人10“责任幅散”用于解释小组规则中的 【 】 A组的顺应性 B组内危险转移 C观众效应 D协力效应11在小组教学法中，当一个学生与小组同学一起完成一项护理任务时所发生的结果是 【 】 A观众效应 B协力效应 C小组效应 D合作效应12开放式学习的主要媒体是 【 】 A学习资料 B学习地点 C学习方式 D学习时间13“学习班形式”教学属于 【 】 A开放式学习 B个别辅导 C小组教学 D讲授式教学14计算机辅助临床教学对学习者的好处是 【 】 A激励学生主动学习的热情 B可以让学生自己动手学习 C教师教学中可以边讲边写 D携带方便15在临床学习中，教师不应表现出的态度或行为是 【 】 A愿意解释并回答学生的问题 B关心并表扬学生 C使学生有威胁感 D表现出自信并信任学生16对一个病人的健康问题进行全面的分析和研究的临床教学方法是 【 】 A科研课题 B临床学习项目 C个案研究 D病房专题报告会17反映评估的稳定性的是 【 】 A区分度 B难度 C效度 D信度18某学生毕业考试成绩为54分，对照标准(60分为及格)来判断，该学生未能达到标准，根据学校学籍管理标准和毕业标准进一步综合判断，其结果是该学生可以毕业，但不能获得学士学位。这一过程是 【 】 A测量 B评估 C评价 D测评19关于评估和评价，正确的是 【 】 A评价相当于测量，只可用于对事物进行量的测定 B评估和评价的本质都是事实判断 C评价是在评估的基础上进行的 D评估和评价的本质都是价值判断20诊断性评估的目的是为了 【 】 A不断改进 B确定问题 C阶段总结 D鉴定选择21下列属于非正式评估的是 【 】 A日常教学中的期末考试 B标准化考试 C临床结业考核 D带教老师对学生每天行为的观察22用口头报告的形式来评估学生知识的掌握程度，其评估的内容层次属 【 】 A认知领域 B情感领域 C精神运动领域 D知识领域23试题的区分度小于019，则该试卷 【 】 A很好 B良好，修改后更佳 C尚可，仍然需要修改 D差，必须淘汰24在教学中，“考试”所属范畴为 【 】 A教学测量 B教学评估 C教学评价 D教学评定25考试的目的是为评估学生对某学科知识技能的掌握程度，则试卷的难度分布应 【 】 A02-04 B035-065 C06-08 D0二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26对护理教育的叙述正确的是 【 】 A是具有很强实践性的教育 B是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育 C是一种培养护理人才的专业教育活动 D属于社会意识的传递系统 E护理教育的性质与一般教育的性质不同27在教师行为中，辅助教师行为包括 【 】 A课堂管理 B课堂交流 C课堂辅导 D期望效应 E激发动机28练习是指在某些条件下重复一个操作程序，这些条件包括 【 】 A学习者不断尝试新的操作 B学习者已经具备学习某个技能的意愿 C学习者在考试情境下进行操作 D必须获得有关本人操作情况的反馈 E学习者操作失误会受到惩罚29小组教学法中座位安排方案有 【 】 AU型 B环型 CY型 D马靴型 E委员会型30小组产生、发展需经历的过程是 【 】 A成型 B冲突 C规范 D执行 E联系31以下对以问题为基础的教学方法在护理教育中应用描述正确的是 【 】 A促进培养学生的自学能力 B增强学生的评判性思维能力 C促进基础学科知识与临床实践的统一D实施中存在缺乏有经验的师资队伍 E学生的适应性差32小组教学常用的技巧有 【 】 A献计献策技巧 B演示 C电化教学 D旋转木马练习 E扮演角色33课堂提问中问题程度划分的层次包括 【 】 A记忆、理解 B应用、分析 C综合 D知识、态度 E评价34教学评价具有的主要功能有 【 】 A导向功能 B调节功能 C鉴别功能 D惩罚功能 E激励功能35有关主观性试题优点的描述正确的是 【 】 A一次进行多因素的综合评分，可间接用于态度和价值观的评估 B命题比客观性试题困难 C内容真实性高 D分数可靠性高 E学生答题时可以从不同的侧面进行自由发挥三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。36原始状态教育的主要特征表现为 和 。37教育的定义是在一定的社会背景下发生的促进个体的 和社会的 的实践活动。38根据行为主义理论，学习行为是通过刺激和 的联结而学会的。39课程改革的“研制推广”法主要有 、设置和 三个主要阶段。40小组教学的小组规模要求成员人数不超过 人。41测量是根据一定的规则，对事物进行 的测定。它是一个 的过程。四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)42固定间隔强化43共情44输出评价45讲授46科研课五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)47简述操作技