跨学科发展小学生英语能力教学大纲.doc

跨学科发展小学生英语能力教学大纲英语数学常识体育音乐美术第一学期1、 根据听到的词语识别或指认图片或食物。2、能根据录音模仿说英语。3、能相互致以简单的问候。4、有兴趣听英语、说英语。5、 能唱英语儿童歌曲58首，说歌谣58 首。1、 能听懂简单的课堂组织用语和进行简单的问候,如good morning!stand up!sit down!listen,please!等。2、能听懂20以内的数（one to twenty），大（ big）小(small)、长(long)短(short)、高(high)矮(short)、轻重、快(fast)慢(slow)等比较词。1、能听懂简单的课堂用语(Greeting) 、自己学校的名称Tian Di primary school.、左右方位right /left、cup/ mug、家养动物的名称cat bird pig cow duck goat horse2、会说简单的问侯语Eg: Hello、Good morning .etc3、 能分清左、右手；左、右脚。能在教师的提示下出示左右手、脚right/left hand ; right/left foot.4 、能根据听到的词语指认动物图片。1.能听懂初步的课堂教学口令，并能根据口令作出相应动作，比如立正（attention）、稍息(rest)、向左转(turn left)、向右转(turn right)等。2.能听懂一些简单的体育常用术语。3.能用英语进行问候。1、能听懂课堂常规用语并做出相应的反应。2、会使用简单的礼貌用语：问好、再见、祝福。Good morning, Good afternoon, Hello, How are you. Happy new year. Happy birthday.Goodbye. Good night.演唱歌曲Good morning、Happy new year、Happy birthday、Goodbye1、 听懂课堂常规用语并做出相应的反应。 2、 学会单词：关于色彩最基本的单词。如：red、blue、yellow3、会使用简单的礼貌用语：Hi！Hello！ Good morning . How are you . Thank you第二学期3、 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。4、 能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等。5、 能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际。6、 能唱英语儿童歌曲58 首，说歌谣58首。1、 能听懂简单的课堂指令性用语并作出反应，如turn to page！open /close your book! 等。2、 会用动作指示并模仿说出上(up)下(down)、左（left）右(right)、前后等术语。1、会说简单的课堂用语。Eg: Be quiet, please! No voice, please!Open your book to P1, please!Close your book, please!Teacher let me try! Teacher me!2、能正确称呼自己的直系亲属以及祖辈（祖父grandfather/grandpa、 祖母grandmothers/grandma 、爸爸father/dad 妈妈：mother/mum）， 3、 会说常用的学习用品。（铅笔pencil、钢笔pen、本子/书book、尺子ruler、橡皮eraser、铅笔盒pencil-box）4、 能听懂一星期中七天的名称（星期天Sunday、星期一Monday、星期二Tuesday、星期三Wednesday 、星期四Thursday 、星期五Friday、星期六Saturday）。5、 会说整点时间。1.通过教师的讲解和简单的课堂问候，逐步熟悉体育课堂中的英语常规口令。2.能交流简短的个人信息，例如：热(hot)、冷(cold)、快(quickly)、慢(slowly)、酸(sour)、累(tired)等。3.能听懂会说左(left)、右(right)、上(up)、下(down)等方位词，并能根据要求作出相应的行为。4.能听懂游戏口令并能根据口令控制自己的行为，如开始(start)、结束(over)、暂停(pause)等。1、 能听懂关于表示身体部位的用语和颜色的用语：head, shoulder, knees, toes, eyesblue, yellow, red, green2、学会演唱歌曲head, shoulder, knees and toescolorsthe color songand there more1、 能用英语相互介绍。如：Whats your name? 2、学会更多关于色彩的单词。如：brown/ gray/ pink/ blond/3、能听懂并用图画表现自然界中经常出现的事物。如：sun/ star/ rainbow/ tree/第三学期1、 能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。2、 能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢。3、 能做简单的角色表演。4、 能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语。5、 知道字母名称的读音。6、 能唱英语儿童歌曲58 首，说歌谣58 首。1、 能听懂厘米和米。2、 会用大小、长短、高矮、轻重、快慢等比较词来表达自己的认识。3、 能用简单的英语表达自己喜欢或是不喜欢数学内容,如I like,I dont like。4、 能模仿老师读20以内的数。1、 能够用Mr. Miss. Mrs.对不同的邻居进行礼貌的称呼；会称呼自己的亲戚（叔叔/伯伯/舅舅uncle、姨妈/姑妈aunty）；了解国外与中国在对亲戚的称呼上是有区别的。2、 会说常见的水生动物的名称（螃蟹crab、鱼fish）3、 说几种常见的秋天的果实（苹果apple、桔子orange、香蕉banana）4、 能通过教师演示理解实验过程并基本听懂英语讲解（小水轮实验）。1.能根据英语指令开展体育活动，比如慢跑(jog)，快跑(rush)，蹲下(knee down)，跳绳(rope skip)等。2.能交流体育活动中的感受，比如喜欢(like)，不喜欢(dislike)，我累了(I am tired)，再来一次(again)等。3.在体育游戏中，能用英语交流来进行简单的角色表演。1、 用简单的英语表示对歌曲的情感。如Its nice. I like it. Its a bird singing.2、 会使用26个字母和表示数字的英语。 3、 演唱歌曲The alphabet songI can say my ABCTen little Indian boys1、学会更多表示颜色的单词。如：pale orange/ pale blue / cool color/正在使用的绘画工具的英语说法。如：oil pastels/ mark pen /water color pen /2、 会说关于颜色的句子。如：what color is it ? Its green. Is it green ? Which color do you like best ?第四学期1、 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并能做出反应。2、 能根据图、文说出单词或短句。3、 能表演英文歌曲及简单的童话剧。4、 能正确书写字母或单词。5、 能唱英语儿童歌曲58 首，说歌谣58 首。6、 能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目。1、 能模仿老师读100以内的数。2、能模仿老师读时间。1、 能说各行各业人的称呼（医生doctor、教师teacher、科学家scientist、工人worker、司机driver、护士nurse、小贩business）2、 能说各种常见的交通工具（轮船ship、飞机plane、汽车truck、火车plane）3、 会识别各种汽车英语标志。4、 能用双语说出不同社会角色的职业常用语。1.能对同伴的体育活动作出简单评价，比如：好(good)，很好(very good)，很精彩(wonderful)等。2.进一步熟悉体育活动的常规指令，比如站成一圈（stand in a circle）等。3.能唱英语歌曲，并配合简单的体育动作。1、 能根据表演说出简短的句子。She is playing piano. He is singing now.We are dancing together.2、 会使用表示动物的英语：duck, cow, cat, mice, sheep, lamb, dog, bird3、演唱歌曲The old black cat is sleeping Bingo Mary had a little lamb Old Macdonald had a farm1、知道更多绘画工具的英语单词。 如：scissors/ glue/ color paper/ ruler2、 知道一些常见动物的名称。如：monkey/ cow/ horse/ butterfly/3、会说let的句型。如：Lets go to the classroom. Lets get started. Let me try to do it. 第五学期1、 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料。2、 能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。3、 能认读所学词语。4、 能模仿范例写句子。5、 能按要求用简单的英语做游戏。6、 能唱英语儿童歌曲1520 首，说歌谣1520 首。1、 能听懂东、西、南、北并根据老师的英语作出反应。2、 能听懂三角形、长方形、正方形，并能根据老师的要求指认对应的图形。3、会用简单的单词对物体的多少进行比较，如more than。1、 能说出常见饮料的名称（水water、茶tea、奶milk、咖啡cae、可乐coko、果汁juice）、并能根据需要点用相关饮料。2、 能用双语介绍当地土特产，并能用双语购买土特产。3、 能说出中外主要节日名称，能根据不同的节日说出相应的问候语。1.能按要求用简单的英语做游戏。2.能用英语说出一些常用的体育器材，比如足球(football)，篮球(basketball)等。3.能口齿清楚、发音准确地交流在体育活动中的感受。1、会使用描述星期、月份的英语用语和关于天气的英语用语：Sunday, Monday，Tuesday January, March, Mayweather, snow, sun, rain spring, summer, fall, winter 2、演唱歌曲Days of a weekTwelve mouthsThe weather songWelcome to springRain, rain, go away1、知道更多动物和植物的英语说法。如：snail/ elephant/ crab/ shrimp/2、会说一些美术作品评价的句子。如：His painting is beautiful. She did a good job.第六学期1、 能听懂简单的配图小故事。2、 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。3、 能根据拼读的规律，读出简单的单词。4、 能读懂教材中简短的要求或指令。5、 能写出简单的问候语。6、 能唱英语儿童歌曲1520 首，说歌谣1520 首。1、会读24时、上午（morning）、中午(noon)、下午(afternoon)、晚上(evening)。2、能听懂单价、数量、总价、速度、路程、时间。3、能听懂中英文交替的应用题的简单表述。1、 会说water（水） evaporate（蒸发）；听懂烧杯：beaker滤纸：filter-paper Evaporate蒸发Dissolve溶解Purify净化。2、 听懂句型：The water soon evaporated in the sunshine.（水在阳光下不久就蒸发了。）Heat evaporates water into steam. （水受热变成水蒸气。）3、允许学生在回答问题时，对于能力不及处运用适当母语进行辅助。1.能拼写一些简单的相关词汇，比如球(ball)，球拍(bat)，操场(playground)，圆(circle)等，以及一些常用问候语，比如您好(hello)，再见(good bye)等。2.继续学习能配合肢体活动的英语歌曲，比如head, shoulders, knees and toes等。1、 在教师的帮助下能朗读简单的英语歌谣。2、 学会用英语问简单的问题：Where is father? Are you sleeping? Can you see me? What is blue? Who can go?3、 学会演唱歌曲Where is father?Are you sleeping? Can you see me?Where has my little dog gone?1、 给图画用英语加标题。2、 必要时能够在画面中恰当地写下简单的英语单词。3、知道更多关于自然界事物的英语单词。如：river/ mountain/ hill/ moon/ 4、会说like的句子。如：Which color do you like better ? I like this painting . Do you like oil painting ?第七学期1、 能听懂课堂活动中简单的提问。2、 能运用一些最常用的日常套语。3、 能看懂贺卡等所表达的简单信息。4、 能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述。5、 能在教师的帮助下表演小故事或童话剧。7、 能唱英语儿童歌曲1520 首，说歌谣1520 首。1、 能听懂钝角三角形、直角三角形、锐角三角形等数学术语。2、会看图模仿读出年（year）、月(month)、日(day)、1到12月、星期天到星期六（Sunday to Monday）。1、会说常见的昆虫Insect（蚂蚁ant、蚊子mosquito、蜻蜓dragonfly、蝗虫locust、螳螂mantis、蜜蜂bee）2、 会说常见的软体动物Mollusc（乌贼cuttlefish、蜗牛snails）3、会说常见的爬行动物Reptile（蜥蜴lizard、龟tortoise、鳄鱼crocodile、蛇snake）4、会用双语简单介绍一种自己喜欢的动物。1.能听懂会说常用的日常套语，比如今天天气如何？(Hows the weather like today? 我们在哪里上课？(Where shall we begin our class? )2.能听懂体育活动中的简单提问，比如下一个轮到谁(Whos turn?)等，并用英语作出正确回答。3.能在老师帮助下表演简单的体育小故事。1、能回答教师和同学提出的英语问题。2、能用英语表达自己的意愿。3、学会演唱英语歌曲。see, choose, skip, sail, like, eat, walk 4、演唱歌曲I see a jump ropeSailingI like chickenLets go walking能读懂 1、 贺卡、漫画中的英语句子。学会 2四季的英语单词。如：spring/ summer/ autumn /更多自然界事物的单词。如：field/ leaf/ beach/3、会说can的句型。如：I can see something in this painting . Can you cut this paper? I cant make a crab. What can I do?第八学期1、 能听懂常用指令和要求做出适当的反应。2、 能在教师的帮助下讲述简单的小故事。3、 能正确朗读所学故事或短文。4、 能基本正确地使用大小写字母和标点符号。5、 能唱英语儿童歌曲1520 首，说歌谣1520 首。6、 能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目。1、 能听懂近似数、直线、直角、锐角、钝角、自然数、平均数、小括号、速度、等数学术语。2、 会用中英文简单表述应用题中的条件和问题。1、 会听懂以下单词的名称岩石Rock、煤Coal、石油Petroleum、两栖动物Amphibian 、鸟Bird、哺乳动物Mammals。2、 能指认植物各部分的名称（叶片blade、叶脉vein、胚芽germ、胚根radicle、子叶cotyledon）3、会用双语简单介绍一种自己喜欢的植物。1.能用英语交流下一环节将要作出的活动。（I want to）2.能在小组活动后简单描述活动过程。3.能正确拼写简单的相关词汇，比如跳(jump)，踢(kick)，跑(run)等。1、在学习过程中能用英语表达自己的愿望和要求。2、能掌握一些音乐的专业用语。note, staff, rhythm, 3、用英语说出简短的中文歌曲内容。4、学会几首简单的经典英语儿童歌曲：Twinkle, twinkle, little starEdelweissDo, Re, MiRed river valleyLondon bridge1、 学会简单的美术专用英语。Drawing, line, China painting2、 根据英语的描述作画。3、 会用have 、want、need表示自己有和没有什么，自己的需要和 想法。 如：I have many brush. Do you want some color paper? I need some help. 第九学期1、 能识别不同句式的语调，如：陈述句、疑问句、和指令等。2、 能在课堂活动中用简短的英语进行交际。3、 能就熟悉的话题进行简单的交流。4、 能正确的朗读课文。5、 能正确使用常用的标点符号。1、 能听懂垂直、平行、素数等数学概念。2、会模仿说直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。1、能听懂以下单词的名称（太阳系the solar system、水星the planet Mercury、金星Venus、地球the earth、火星the planet Mars、木星Jupiter、土星the planet Saturn、天王星the planet Uranus、海王星the planet Neptune、冥王星Pluto）2、能用双语进行简单天文信息的交流。3、对于自己设计、准备进行的实验操作过程能够比较简单的英语进行分步骤介绍。4、能用双语对实验前的假设和实验后总结进行简单的汇报。11.能听懂不同句式的语调，如陈述句、疑问句和指令等。2.能就体育活动进行简单交流。3.能结合教师的示范动作听懂一些简单的体育术语，比如仰卧起坐，前滚翻等。1、 在课堂交流中使用英语的范围更广。2、 根据教师提供的英语提示做表演。3、 学会演唱几首篇幅较长的英语儿童歌曲：This is the wayAnimal songOur school will shine todayThe farmer in the dell 1、 会认会写关于身体的各个部位及相关首饰的单词。如：hand/ bracelet /neck /necklace2、 继续学习美术专用术语。Landscape design3、 能读懂原版的英语连环画并说出简单的意思。4、 课堂祈使句。如：no running. Open the door .come in . Silence please . 第十学期1、 能根据语调变化，判断句子意义的变化。2、 能辨认歌谣中的韵律。3、 能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。4、 能利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文字等）简单描述一件事情。5、 能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动。6、 能使用简单的图表和海报等形式传达信息。1、会模仿说正方体、长方体、球（ball）等数学概念。2、 能听懂体积、面积、倒数等术语。3、 会对他人的发言进行简单的评价，如good!great!wonderfull!等。1、 能听懂以下单词的名称（导体conductor、绝缘体an insulator、半导体a semiconductor、水 water、冰ice、水蒸气steam、液态the liquid state、固态solid、气态gaseous state）2、能够对所见的实验现象进行简单双语概括。3、对科学概念进行简单英语分析和解释，学习对科学概念定义。4、对于实验的设计、假设、操作、总结能够进行简单的双语陈述，并能够进行简单的双语评价。5、能够试阅读儿童英文科普读物。1.能听懂不同语调的语句，并作出相应的动作反应或回答，比如ready? ready! clear? clear!2.能在教师指导下参与稍复杂的游戏和角色扮演。1、 学习用英语对歌和表演。2、 能根据乐曲想象意境并用英语表达。3、 学会演唱优秀英语歌曲并能说出自己的感受：If youre happyMy BonnieThe more we get togetherSesame street1、会用英语说出人体的结构。2、在美术学习过程中能用英语表达自己的意愿。3、给简短的英语原版故事配画。4、 学会关于现在正在做什么的句子。如：what are you doing ? what are you making ? Im painting. 第十一学期1、 能识别语段中句子间的联系。2、 能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。3、 能提供有关个人情况和个人经历的信息。4、 能讲述简单的小故事。5、 能读懂简单故事和短文并抓住大意。6、 能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡。1、 能听懂百分率、半径、直径、弧、扇形、对称轴等数学术语。2、 能听懂老师的连续性指令并作出反应。3、能根据老师的问题选择简短的英语单词和句子进行回答。1、会听、会说、会读、会写常用词汇和科学术语。看懂英文实验报告表。2、 能够独立阅读儿童英文科普读物。3、 能够用双语介绍自己所喜欢的科普知识。4、对于历史、地理、或物理、化学、生物学的学习内容涉及到英语使用国家的教学内容和材料的使用英语原版材料。中国本土教学内容不涉及。1.能听懂体育活动中连续的指令和问题，并作出适当的反应。2.能用时间副词来描述一些简单的体育活动，比如首先（first），接着(next)，然后(than)，最后(the last)等。3.能用正确的动词表达不同的动作，比如扔球（throw the ball）,踢球（ kick t