北京师范大学泉州附属中学2011-12年下高一语文第一次月考试卷.doc

2012年春季北师大泉州附中第一次阶段考试高一语文试卷（总分150分，时间150分钟，请认真答题，工整书写）一、古代诗文阅读（36分）（一）默写常见的名句名篇。（15分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（15分，每空1分）（1） ， ，万夫莫开。（李白蜀道难）（2），犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）（3）画图省识春风面，。（杜甫咏怀古迹）（4）风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（5） ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）（6）扪参历井仰胁息，。（李白蜀道难）（7） ，相逢何必曾相识。（白居易琵琶行）（8） ，望帝春心托杜鹃。 ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（9） ，说尽心中无限事。（白居易琵琶行）（10） ，一把辛酸泪。都云作者痴， 。（曹雪芹红楼梦）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成25题。种 梨 蒲松龄 有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前，乡人咄之亦不去，乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。 肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸，纳之而覆以土。向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋，道士接浸坎处。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以镵伐树，丁丁良久方断。带叶荷肩头，从容徐步而去。 初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所俵散皆己物也。又细视车上一靶亡，是新凿断者。心大愤恨。急迹之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。一市粲然。 异史氏曰：“乡人愦愦，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。每见乡中称素丰者，良朋乞米，则怫然，且计曰：是数日之资也。或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：此十人五人之食也。甚而父子兄弟，较尽锱铢。及至淫博迷心，则顷囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。” 【注】镵：一种掘土工具。沸瀋（shn）：热水。2对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A有乡人货梨于市。 货：卖。 B我特需此核作种。 特：特意。 C出家人不解吝惜。 解：懂得。 D方悟适所俵散皆己物也。 适：刚才。3下列“乡人”或“素丰者”的行为，反映的是同一种性格的一组是（ ）（3分）乡人怒，加以叱骂。 乡人执不肯。 良朋乞米，则怫然。 甚而父子兄弟，较尽锱铢。 引领注目，竟忘其业。 及至淫博迷心，则顷囊不吝。 A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A种梨所讲的故事是一个滑稽剧，轻松而幽默，但其后的评议却是沉重与愤慨的。 B一个伙计买了一个梨送给道人，没想到道人吃毕，把核种于地下，顷刻间便生芽、成长、开花、结果，于是道人遍送观者。 C作者在评议中提到许多人因为去借钱而弄得亲邻关系紧张，兄离亲散，孤立无援，可见作者对吝啬者之恨了。 D乡人待道人走后才发现自己的一车梨已化为乌有，进而发觉刚才砍的梨树竟是自己车上一靶，而道士早已不知去向了。5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) 其见笑于市人，有以哉。（2分） 译文： 老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？（4分） 译文： （三）古代诗歌阅读（6分）6阅读下面这首宋诗，完成下列题目。（6分） 题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。（1）、请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（3分） （2）、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？（3分） 二、文学名著、文化经典阅读（21分）（一）文学名著阅读（15分）7.下列各项中，对红楼梦故事情节叙述正确的两项是（ ）（5分）A、那道人笑道：“你若果听见好了二字，还算你明白。可知世上万般，好便是了，了便是好。若不了，便不好，若要好，须是了。我这歌儿，便名好了歌。姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居葫芦庙内穷儒贾雨村，中秋之夜赠银和衣物让他进京赶考。元宵之夜，女儿巧姐被拐走。三月十五因葫芦庙炸供失火，甄家被烧毁。投靠岳父遭冷眼，一日，贫病交加的甄士隐出来散闷，他听到了空空道人的好了歌，顿悟人生，作好了歌解注，后遂与道人一起飘然而去。B、当年女娲未用的那块石头曾被警幻仙子命为赤霞宫神瑛侍者以甘露灌溉西方灵河岸上三生石畔的一棵绛珠仙草，那绛珠仙草修成女体饥餐灌愁水，渴饮秘情果，终日游于灵河内。C、“葫芦僧乱判葫芦案”是当时社会关系的必然反映。它既是对封建君主家天下皇权专制末期社会官府黑暗腐朽的一种揭露，也是对儒家思想内容空洞而脱离实际的一种批判；也就是说是对封建末期社会统治秩序和统治思想所进行的一种揭露与批判。D、黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 这是黛玉初见宝玉的心理活动。黛玉应贾母之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。E、宝玉与太虚幻境中的可卿携手出去游玩，忽然一条黑溪阻路，乃是迷津。可卿叫宝玉不要前进，快回头要紧。话还没说完，迷津内竟有许多海鬼将宝玉拖了下去。宝玉吓得汗如雨下，失声叫道：“仙姑救我！”遂醒来。8、填空题。（10分，每空1分）（1）贾宝玉在太虚幻境所看到的金陵十二钗正册包含 、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾迎春、贾惜春、李纨、史湘云、妙玉、 、贾巧姐、秦可卿。（2）世人都晓神仙好， ！古今将相在何方？ ！ （3）第二回的回目是“贾夫人仙逝扬州城， 。”第四回的回目为“薄命女偏逢薄命郎， 。”（4）红楼梦的作者姓曹名 ，字梦阮，号 ，又号芹圃、芹溪。（5）给下列贾府人物关系表填上姓名： 贾兰 荣国公 贾源贾代善 贾 政 （李 纨） （史太君贾母） （王夫人） 贾元春 贾宝玉 （赵姨娘） 贾 环 （二）、论语阅读。（6分） 阅读下面论语、孟子选段，回答问题。（6分）子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。” （论语子路）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷和鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （孟子梁惠王上） 9、下列对选项内容的理解，不正确的一项是（ ）A孔子认为，一个国家的人口多了，应该要先使他们富裕起来，然后在这个基础上教育他们。B孟子列举了不违农时、数罟不入洿池、斧斤以时入山林三个事例，喻劝君王要善于“以时”养民。C孟子提出了他的施政理想：“五十者可以衣帛”，“七十者可以食肉”，“颁白者不负戴于道路”。D孟子认为，王道之始，重在使人民养生丧死而无憾，只要做到这点，君王就可以高枕无忧了。10、从上面两则选段来看，孔子和孟子在治国施政方面的共同点是什么？（3分）答： 三、现代文阅读。（15分） 阅读下面的文字，完成11-13题。 中国式尊严 冯华 近几年,大批富起来的中国游客蜂拥前往世界各地观光,你能在不同的陌生国度看到越来越多的中文警示牌:禁止随地吐痰、禁止随地大小便、禁止吸烟这让我们这些能看懂中文的人真有些无地自容。如何在全世界面前保持尊严？我去吉隆坡读书的第一天就不得不面对这个问题。来自各国的留学生（比例最大的是中国人）必须先通过一次语言水平测试，依据测试成绩确定入学等级。考试地点在一个大阶梯教室，学生们自由落座，由英语系两位老师监考。当其中一位深色皮肤、一口标准英式英语的S小姐草草视察过座位布局后，忽然暂停发试卷，匆匆跑上讲台。 “请注意，所有中国学生不允许坐在相邻的座位！”她大声宣布，“中国学生必须和其他国家的学生相邻而坐。” 很多学生英语水平差，没听懂她的话，交头接耳地打听。我听懂了，并且知道邻桌的也是位中国学生，但是我没动。教室一片大乱，在S小姐的再三催促下，大部分中国学生都按她的要求间隔开来落座了。 我身边的中国学生也要换开，我阻止了他。“如果我们换位置，就证明我们的确有作弊的嫌疑。”我说，“反正我不换。”他也不换了。 S小姐很快走到我们面前。 “你们都是中国学生吧?”她说，“请将座位换开。” 我坐在原地一动不动，心平气和地用英语回答她： “别国的学生不换，我也不会换。如果你因为我们是中国学生就认定我们会作弊，你可以一直站在我们身边监考。这总可以了吧?” 她看了我几秒钟，没说什么，转身走开，宣布考试开始。接下来的时间里，我一直能感觉到她刀子似的目光。她不时从我面前走过，我视若无睹。后来我提前完成试卷离场，并且顺利地通过了这次测试，直接进入专业课的学习。 那天和几个中国同学在电梯里又碰到了这位S小姐。 “祝贺你，你这次考得很好!”她显然记住了我，态度热情，同时瞥了一眼电梯里另外几个中国学生，语速很快地补充说，“但很多中国学生必须从最低级别开始英语学习，并且那天的确抓到几位中国学生作弊。” 我承认我被她的态度刺激了，接下来我头脑一热，选择了她所教的一门功课作为专业课之一。为了维护尊严，我吃尽了苦头。每次上她的课之前，至少要用足两小时做预习，查清所有生词，否则完全无法跟上她那语音标准但语速极快的讲课。那段时间，除了学校课程之外，我正在规划自己未来的人生方向，并决定要以写作作为终身职业。我买了电脑，开始第一部长篇小说的创作。在小说写到近一半时，我终于决定暂停学校课程，专心把小说写完。去办休学手续时，最令我踌躇的就是S小姐的课，虽然有充足的理由，但仍有逃离的羞愧。 在办公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常温和坦诚地告诉我，她看到了我自入学以来付出的所有努力，也看到了我的每一点进步。 “如果你认为分数会给你目前的学习造成过大的压力”她非常诚恳地对我说，“以后的测试我可以不为你打分，直到你自己认为解脱困境为止，你觉得怎么样?” 我好一会儿说不出话来，然后我告诉她，为了尽快完成我的小说，我必须休学半学期，希望得到她的理解。她显得非常惊喜，兴致勃勃地询问了小说的内容，并大加赞赏，直到我脸红为止。 “你为维护尊严所做的一切”她说，“我都能明白，对不起，我为你骄傲!” 最后这句话害得我差点儿掉下泪来。11. 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分） A“我”通过测试之后，在电梯里和S小姐相遇，她对“我”补充说的话是想表明自己之前的做法是有道理的。 B小说开头部分写各种中文警示牌，说明很多中国旅客在国外缺少尊严，为下文故事的发生提供背景，该部分在结构上也有推动情节发展的作用。 C虽有充足的理由暂停课程，但“我”仍感到羞愧，原因是自己暂停学业，有知难而退的嫌疑，有损尊严。 D文章开头写S小姐对中国学生的偏见，要求中国学生必须和其他国家的学生隔开，而后来却对“我”大加赞赏，可见，S小姐是个虚伪的人。E文章结尾说“我差点儿掉下泪来”，这泪里既有“我”通过努力获得尊严的欣慰，也有对S小姐给予“我”理解和鼓励的感动。12. 小说为什么以“中国式尊严”为题？这篇小说给你怎样的启示？（4分）答： 13. 小说中的“我”具有什么样的性格，请简要分析。(6分)答： 四、语言文字运用（8分）14、阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）在先秦，主要有这几种人格理想：“温而厉，威而不猛，恭而安”的孔子人格；锋芒必露、正义在胸的孟子人格；独往独来、不（ln）去留的庄子人格。这些人格是值得后人效尤的。项目指出原处回答问题拼音ln：填写：错别字锋芒必露：订正：用词不当效尤：订正：15、阅读下面的材料，回答问题。（5分）材料一：校园的每一面墙壁、每一个角落都潜藏着教育资源，必须让它们都会说话。那就是校园隐形文化。材料二：走进温州市实验中学的校园，随处可见精心的环境艺术布景：用木雕展现的校训墙、园艺造型的春草池、刻着爱莲说的休闲庭院的石桌、架空大厅的三角钢琴，楼层的图书角，定期举办学生个展与群展的艺术长廊，还有棋社活动区、天文长廊、师生墙的布置，走廊上、橱窗里定期更换的“班级文化建设”风采榜等等。你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）（5分）答： 五、作文。（70分）16、阅读下面文字，按要求写一篇800字以上的文章。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。2012年北师大泉州附中必修三第一次月考试卷参考答案一、古代诗文阅读（36分）（一）默写常见的名句名篇。（15分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（15分，每空1分）（1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）（3）画图省识春风面，环佩空归夜月魂。（杜甫咏怀古迹）（4）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（5）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）（6）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（7）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易琵琶行）（8）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（9）低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（白居易琵琶行）（10）满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。（曹雪芹红楼梦）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成25题。2. B（特：只是） 3. C 4. C 5.他被市场的人讥笑是有原因的啊！（意思对，句意通顺1分，“见于”1分）我老道只讨其中的一个，对您来说也没有大的损失，为什么要发怒呢？（意思对，句意通顺1分，“止”“丐”“何为”各1分） 【参考译文】有个乡下人在市场上卖梨子，（那梨子）甘甜芳香，价格很高。有个道士戴着破头巾穿着粗布衣，到（卖梨人的）车子前（请乡下人施舍他一个梨）。乡下人呵斥他，他却不离开；乡下人恼怒，大声责他。道士说：“一车有几百个（梨子），我老道只讨其中的一个，对您来说也没有大的损失，为什么要发怒呢？”旁观者劝（乡下人）给（他）一个差的让他离开，乡下人执意不肯。 店中有个伙计，见喋喋不休聒噪不堪，就出钱买了个梨送给了道士。道士拜谢，对众人说：“出家人不懂得吝啬。我有上好的梨子，让我拿出来给各位品尝。”有的人说：“既然有梨子，干吗不自己吃？”（道士）说：“我只是需要这梨核做种子。”于是拿着梨子猛啃。将要吃完时，把核放在手中，解下肩头的铲子，在地上挖了个几寸深的坑，将核放进去然后盖上土。向市场的人要热水灌溉。有好事的人从路边的店要来滚烫的水，道士接过来浇灌在挖坑的地方。无数只眼睛盯视着，见有幼芽出来，渐渐长大；片刻成了树，枝叶茂盛舒展；马上就开花了，马上就结果了，（果实）硕大芳香四溢，累累挂满树枝。道士就从树上摘下送给观众，顷刻间就光了。完事，就用铲子砍树，叮叮当当很久才砍断了；把还长着叶子的树扛在肩头，从容慢步离去。 当初，道士作法的时候，那乡下人也夹杂在人群中，伸着脖子观看，竟然忘了自己的买卖。道士离去之后，才回看（自己的）车子，梨子已经没了，才醒悟刚才所散发的，都是自己的梨子啊。又仔细检查车子，发现一根缰绳丢了，是新斩断的。心中非常愤恨。急忙找寻道士，转过墙角，就见断绳丢在墙脚下，才知道刚才所砍的梨树，就是这断绳啊，而道士不知在什么地方了。整个市场的人都哈哈大笑。 异史氏说：“乡下人浑钝，憨态全显现，他被市场的人讥笑是有原因的啊！每每看见乡中富有人家，好朋友向他讨米就发火，还算计道：这是几天的费用啊。有人劝他救济一个危难的人，给一个孤苦无依的人饭吃，就又愤然算计道：这是养活十人、五人的粮食啊。甚至父子兄弟之间，也斤斤计较一两一钱。等到他们不节制地赌博迷心时，就倾囊而出也毫不吝啬；自己大祸临头，就赎命唯恐不及了。诸如此类，真是说不尽，蠢笨的乡下人的做法，又有什么奇怪的呢！（三）古代诗歌阅读（6分）6阅读下面这首宋诗，完成下列题目。（6分）（1）画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。（描述出一至二种景物的，给1分；三至四种景物的，给2分；五至六种景物的，给3分。）这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。（答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。）（2）1.“水潺潺”声音的描写，2.“秋风瑟瑟”声音的描写，3.联想到附近有个村庄的描写，4.远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。 这样写的好处是：1.使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；2.拓展了画面，使之更显丰富多彩。 能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、“钟”声并联想到附近有村庄的，给4分，每答对一点给1分；能答出好处的，给2分，每答对一点给1分。 意思答对即可。二、文学名著、文化经典阅读（21分）（一）文学名著阅读（15分）7、C、D8、填空题。（10分，每空1分）（1）贾宝玉在太虚幻境所看到的金陵十二钗正册包含林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾迎春、贾惜春、李纨、史湘云、妙玉、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。（2）世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了！ （3）第二回的回目是“贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府。”第四回的回目为“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案。”（4）红楼梦的作者姓曹名沾，字梦阮，号 雪芹 ，又号芹圃、芹溪。（5）给下列贾府人物关系表填上姓名：贾珠