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句型转换复习 窊流小学段锦霞 常见的句式转换有以下几种 1 比喻句2 转述句3 陈述句4 拟人句5 把字句与被字句6 反问句7 双重否定句8 直接引语 a 走进校园 我看见一排碧绿的竹子 b 这些竹子是你们栽的吗 c 禁止乱丢垃圾 d 我们的校园环境多美呀 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 学习目标 反问句与陈述句 双重否定句与肯定句 直接叙述句与转述句的互换 缩句 说说你的发现 这个故事让我感动 这个故事怎能不让我感动呢 二 陈述句变反问句1 先加上反问词 怎么 呢 难道 吗等 2 看句子里的有没有否定词 不 有的给删去 没有的给加上 3 变 练习 1 这幅画是我们班罗颖画的 2 父母含辛茹苦地把我们养大 我们不应该伤他们的心 一 反问句变陈述句1 先删去反问词 怎么 呢 难道 吗等 2 看句子里的有没有否定词 不 有的给删去 没有的给加上 3 变 练习 1 我们怎能忘记老师的淳淳教导 2 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗 如 我不得不同意把鲈鱼放回湖里 我只好同意把鲈鱼放回湖里 双重否定句就是一句话里面有两个否定词 表达一种肯定的意思 即否定加否定等于肯定 例如 不 不 没有 不 非 不 等 例如 他不得不完成作业 肯定句改为双重否定句的方法 是在词语前加上双重否定句常用的语言形式 如 没有 不 不能不 双重否定句改为肯定句的方法 就是将两个否定词去掉 直接叙述句改为转述句的方法 一 标点符号的改变直接叙述句改为转述句 冒号要改为逗号 引号去掉 二 人称的变化转述是转达别人说的话 因此 直接叙述句改为转述句时 说话人即第一人称 我 要改为第三人称 他 或 她 把 你 或 他 改为原名 如 张童说 我一定要坚持长跑锻炼 改 张童说 他一定要坚持长跑锻炼 练习 周杰伦说 我要在辉县开演唱会 李宇春对导演说 星期五 我和你一起参加百泉镇初级中学的元旦联欢会 缩句 就是把长句子缩短为短句子 并且不能改变原句的主要意思 缩句可按两步进行 1 先把句子分成 谁 做什么 或 什么 怎么样 两部分 2 最后去掉修饰 限制词语 把主干词语连接成完整的句子 如 精彩的表演在一片热烈的掌声中结束 缩为 表演结束 把句子换一种说法 意思不变 这比山还高 比海还深的的情谊 我们怎么能忘怀 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习 失败了还得干 不能知难而退 勇闯第一关 直接叙述变间接叙述 1 贝多芬说 我是来弹一首曲子给这位姑娘听的 2 李老师说 同学们学不好 我不安心 挑战第二关 勇闯第三关 缩句 1 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 2 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆 3 巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城 按要求改写句子 1 人与山的关系密切 使人感到亲切 舒服 改成反问句 2 最美丽教师张丽莉的英勇事迹不能不令我们感动 改为肯定句
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