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文档简介

丽水学院先秦两汉文学考试试卷课程:中国古代文学 使用班级 题号一二三四总分得分姓名 学号 一、填空:(每空1分,共20分)1.“夸父逐日”神话最早见于_一书。2.“昔我往矣,_;今我来思,_。”3.“至人_,神人_,圣人_。”4.最早以赋名篇的作家是_。5.“路漫漫其修远兮,_。”6.史记包括十二_、十表、八 、三十_、七十_,共130篇。7.盐铁论的作者是_。8.吴越春秋的作者是_。9.标志着汉赋体制正式确立的第一篇赋是_的_。10.两都赋的作者是_,二京赋的作者是_。11.汉乐府民歌孔雀东南飞最早见于陈朝徐陵编的_一书。12.胡马依北风, 。二、名词解释:(每小题5分,共20)1.赋比兴 2.春秋“三传”3.庄子“逍遥游”4.陌上桑:O wXmh. 三、简答题:(每题10分,共20分)1.简述左传描写战争的特点。2.试述乐府的涵义及其演变。四、论述题:(三选二,每题20分,共40分)1.写出离骚的前十句,并阐释其“内美”的蕴涵。2.请各以一首诗为例,比较汉乐府民歌与古诗十九首的不同艺术特色。3.谈谈先秦诸子的发展概况及特点。 ;*D)WT 答案:一、1.山海经2.杨柳依依 雨雪霏霏3.无己 无功 无名4.荀子(荀况)5.吾将上下而求索6.本纪 书 世家 列传7.桓宽8.赵晔9.枚乘 七发10.班固 张衡11.玉台新咏12.越鸟巢南枝二、1.赋者,敷陈其事而直言之;比者,以彼物比此物;兴者,先言他物以引起所咏之词。2.一般认为是解释春秋的三部书,即春秋左氏传(简称左传)、春秋公羊传(简称公羊传)、春秋榖梁传(简称榖梁传)。左传详事实,公谷释义例。3.庄子以无所待而游于无穷谓之“逍遥游”,即不凭借任何外物而作超越时空之游,实际是一种精神上的绝对自由。4.汉乐府民歌,属相和歌辞,五言。题名出自郭茂倩乐府诗集,又叫艳歌罗敷行、日出东南隅行。诗通过罗敷拒绝使君调戏故事的叙述,歌颂了她坚贞的品质和不慕权贵、敢于反抗的精神,鞭挞了上层人物的荒淫,表达了劳动人民维护自己爱情与家庭生活的凛然正气。三、1.一是能写出战争的始末,给人以完整的印象;二是着眼于政治,能写出战争的性质、人心向背,并将政治、外交、战争结合起来进行描写;三是通过战争刻画人物形象,从而具有较高的文学价值。2.乐即音乐,府即官府,两汉所谓乐府是指掌管音乐的机关。但是魏晋六朝时却将乐府所唱的诗即汉人原叫“歌诗”的也叫“乐府”,于是乐府便由音乐机关的名称一变而为一种带音乐性的诗体的名称。至唐,则已撇开音乐,而注重其社会内容,于是乐府又一变而为一种批判现实的讽刺诗。宋元以后,也有称词、曲为乐府的。四、1.“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰林灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。”第1、2句言诗人高贵的世系,3、4句言吉利的生日,5、6、7、8句言美好的名字。屈原以此三者为“内美”。再辅之以后天的“外美”,即屈原终生所追求的“完美”。2.汉乐府民歌最大的艺术特色是它的叙事性,古诗十九首最大的艺术特色是长于抒情;汉乐府民歌通过个性化的对话、富有特征的典型行动以及铺张描写来刻画人物形象,古诗十九首则主要通过心理描写及情景交融的手法来塑造人物形象;前者语言朴素自然并具有口语化特点,后者语言含蓄蕴藉而余味无穷。汉乐府民歌中的陌上桑及古诗十九首中的行行重行行便是两首典型的作品。3参考答案:先秦诸子散文的发展,可分为三个阶段:春秋末、战国初为第一阶段,代表作有论语、墨子,文章多为语录体,或为简明的议论短章。战国中期为第二阶段,代表作是孟子、庄子,逐渐由语录体发展为对话式论辩文与专题论文。战国后期为第三个阶段,荀子、韩非子是其代表作,其文章都是宏篇巨制的专题论文,完善了论说文的体制。先秦诸子具有鲜明的特点:思想上,它们都坚持独立思考,各抒己见,放言无惮。与之相应,文风上也各具个性和风格。语言上,它们都善用比兴,深于取象。文体发展上,先秦诸子散文首先确立了论说文的体制。从语录体

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