天问教育中外教育史教学考试大纲.doc

北京天问教育 远程考研政治保过 不过全额退款欲索取更多考研资料，请上北京天问教育网站官网！附件3中外教育史教学大纲课程编号：12307046学 时：30学 分：2课程类别：教育类专业任选课面向对象：小学教育专业本科学生课程英文名称：History of Educational in China and Foreign Countries 一、课程的任务和目的任务：本课程是教育科学的重要分支学科，是小学教育本科一门选修课程，它运用历史唯物主义的观点和方法，研究中外自古至今教育制度和教育思想的发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段的经验、教训及特点，作出科学评价，探求教育发展的客观规律。通过学习中外教育史，让学生了解教育的渊源和发展历程，有助于树立科学辨证的教育发展观，扩大教育视野，激励献身教育的精神。目的：通过这门课的教学，使师范生初步了解中外教育发展史中影响较大的教育思想和教育制度，从而培养学生自觉主动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识我国今天的教育现状，增强教育的革新意识。二、课程教学内容与要求中国教育史部分第一章原始社会的教育教学内容：第一节 中国教育的起源第二节 氏族公社时期的教育第三节氏族公社末期学校的萌芽教学要求：了解教育的起源，氏族公社时期的教育，学校萌芽的条件。教学重点：氏族公社时期的教育。教学难点：氏族公社末期学校的萌芽。第二章夏、商、西周与春秋时期的教育教学内容：第一节 夏、商的教育第二节 西周的教育第三节 春秋时期教育的变革第四节孔子的教育思想教学要求：了解夏、商、西周的教育制度, 春秋时期私学的特点,孔子的教育思想。教学重点：孔子的教育思想。教学难点：春秋时期私学的特点。第三章战国时期的教育教学内容：第一节 诸子百家私学的发展第二节 齐国的稷下学宫第三节 墨家的教育思想第四节 孟轲的教育思想第五节 荀况的教育思想第五节法家的教育思想教学要求：了解稷下学宫、诸子百家私学发展概况，墨家、 孟轲、 荀况、法家的教育思想。教学重点：孟轲及法家的教育思想。教学难点：法家的教育思想与实践。第四章秦汉时期的教育教学内容：第一节 秦朝的教育政策及措施第二节 汉朝的文教政策第三节 董仲舒的教育思想 第四节王充的教育思想教学要求：了解秦汉时期的教育政策，董仲舒、王充的教育思想。教学重点：汉武帝“独尊儒术”的文教政策。教学难点：董仲舒的教育思想。第五章魏晋南北朝时期的教育教学内容：第一节魏晋的学校教育第二节南北朝的学校教育第三节颜之推的教育思想教学要求：了解魏晋南北朝时期的教育概况，颜之推的教育思想。教学重点：魏晋教育特点。教学难点：颜之推的教育思想。第六章隋唐时期的教育教学内容：第一节 隋唐时期的文教政策第二节 隋唐时期的学校教育的发展第三节 隋唐时期的科举制第四节韩愈的教育思想教学要求：了解隋唐时期的学校发展概况及文教政策，掌握韩愈的教育思想。教学重点：隋唐时期的文教政策、科举制。教学难点：韩愈的教育思想。第七章宋辽金元时期的教育教学内容：第一节 宋朝及元朝的文教政策及教育制度第二节 宋朝及元朝书院第三节朱熹的教育思想教学要求：了解宋元的文教政策、书院概况，掌握朱熹的教育制度。教学重点：朱熹的教育思想。教学难点：宋朝教育制度。第八章明朝的教育教学内容：第一节 明朝的文教政策第二节 明朝的官学制度第三节 明朝的书院第四节王守仁的教育思想教学要求：了解明朝的文教政策、官学与书院，掌握王守仁的教育思想。教学重点：明朝的文教政策。教学难点：王守仁的教育思想。第九章清初至鸦片战争前的教育教学内容：第一节 清朝的文教政策第二节 清朝的官学制度第三节 清朝的书院第五节黄宗羲的教育思想教学要求：了解清朝的文教政策、官学制度，黄宗羲的教育思想、颜元的教育思想。教学重点：清朝的文教政策。教学难点：黄宗羲、颜元的教育思想。第十章鸦片战争时期的教育教学内容：第一节 封建教育制度的衰败和改革派的文教主张第二节 太平天国的教育第三节早期的教会教育教学要求：了解西学的输入和早期的“西学东渐”的中止，早期的教会教育，改革派的教育主张，太平天国的教育教学重点：改革派的教育主张。教学难点：太平天国的教育。第十一章 洋务运动时期的教育教学内容：第一节 洋务学堂的创立和发展第二节 洋务留学教育第三节“中体西用”的演变和张之洞的劝学篇教学要求： 了解洋务学堂的发展概况，懂得洋务留学教育的历史作用，正确认识教会教育的目的及影响。教学重点：洋务教育活动的概况。教学难点：“中体西用”的主张。第十二章 维新运动到清末新政时期的教育教学内容：第一节 维新教育的推进第二节 维新代表人物的教育思想第三节 清末新政下的教育改革第四节资产阶级革命派的教育思想和实践教学要求：了解维新教育的发展过程和基本内容，理解康有为、梁启超等维新代表人物的教育思想，了解清末新政下的教育改革的内容。教学重点：清末新政下的教育改革的内容。教学难点：康有为、梁启超等维新代表人物的教育思想。第十三章 民国成立初期的教育教学内容：第一节 民国教育方针和政策第二节 壬子癸丑学制第三节蔡元培的教育思想教学要求：了解壬子癸丑学制的基本内容和性质，懂得蔡元培的教育思想和教育实践。教学重点：南京临时政府对清末教育的改革。教学难点：蔡元培的教育思想。第十四章 新文化运动和大革命时期的教育 教学内容：第一节 “五四”新文化运动对封建教育的批判与变革第五节新文化运动时期和20年代的教育思潮和教育改革运动第三节 1922年的“新学制”第六节新民主主义教育的发端教学要求：了解新文化运动促使教育观念发生的改变、1922年的学制、新文化运动时期和20年代的教育思潮和教育改革运动，中国共产党早期的干部学校及新民主主义教育领导人物。教学重点：新文化运动和大革命时期的教育发展特点。教学难点：新文化运动促使教育观念。第十五章 国民政府时期的教育 教学内容：第一节 国民政府时期的教育宗旨及方针政策第二节 国民政府的教育制度和学校教育第三节 日伪占领区的奴化教育与反奴化教育第四节 国民党统治区的民主教育运动第五节 梁漱溟的教育思想第六节 陈鹤琴的教育思想第七节陶行知的教育思想教学要求：了解民政府时期的教育宗旨及方针政策、教育制度、初步掌握梁漱溟、陈鹤琴、陶行知的教育思想。教学重点：国民政府的教育制度和学校教育。教学难点：梁漱溟、陶行知的教育思想。第十六章 中国共产党领导下的革命根据地教育教学内容：第一节 新民主主义教育方针的形成和确立第二节 苏维埃根据地的教育第三节 抗日根据地的教育发展第四节 解放区新民主主义教育建设第四节革命根据地教育的基本经验教学要求：了解苏维埃根据地、抗日根据地、解放区新民主主义教育概况，掌握革命根据地教育的基本经验。教学重点：革命根据地教育的基本经验。教学难点：新民主主义教育方针内容。外国教育史部分第一章 古代希腊的教育教学内容：第一节 古代希腊前期的斯巴达与雅典教育发展概述一、斯巴达的教育二、雅典的教育三、斯巴达、雅典教育的比较第二节 古希腊的教育理论一、智者派的教育活动及其影响二、苏格拉底的教育思想三、柏拉图的教育思想四、亚里士多德的教育思想教学要求：了解古代希腊的教育发展，特别是要掌握雅典和斯巴达教育的特点，简要理解苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想。教学重点：斯巴达和雅典的教育特点。教学难点：几位教育家的教育思想。第二章 古代罗马的教育第一节 古代罗马教育发展概述一、共和早期的教育二、共和后期的教育三、帝国时期的教育第二节 古代罗马的教育思想一、西塞罗的教育思想二、昆体良的教育思想教学要求：了解古代罗马的教育发展，简要理解西塞罗、昆体良的教育思想。教学重点：古代罗马的教育；教学难点：昆体良的教育思想第三章 中世纪和文艺复兴时期的教育第一节 中世纪西欧的教育一、中世纪教育的特征二、中世纪城市学校三、中世纪大学第二节 文艺复兴时期的教育一、文艺复兴运动与人文主义教育二、人文主义者对教育理论的探索第三节 古代教育理论的集大成者夸美纽斯及其教育思想一、生平与著述二、时代与世界观三、主要教育思想教学要求：了解中世纪的教育和大学发展，了解文艺复兴时期的教育，简要理解夸美纽斯的教育思想。教学重点：文艺复兴时期的教育，夸美纽斯的教育思想。教学难点：中世纪和文艺复兴的教育特点。第四章 近现代法国、瑞士的教育第一节 近现代法国教育发展概述一、资产阶级大革命(1789年)以前二、法国大革命和拿破仑统治时期三、波旁王朝复辟至巴黎公社时期四、巴黎公社及第三共和时期五、第二次世界大战后第二节 自然教育的奠基者卢梭及其教育思想一、生平与著述二、教育理论基础三、自然教育思想第三节 为贫民办教育的伟大教育家裴斯泰洛齐的教育思想及教育实践一、生平与教育活动二、教育理论基础三、主要教育思想教学要求：了解法国和瑞士近现代的教育发展，简要理解卢梭、裴斯泰洛齐的教育思想。教学重点：法国和瑞士近现代的教育发展。教学难点：理解卢梭、裴斯泰洛齐的教育思想。第五章 近现代英国的教育（2学时）第一节 近现代英国教育发展概述一、资产阶级革命时期的教育二、工业革命时期三、19世纪后期和20世纪初叶四 、第二次世界战后的教育第二节 绅士教育的倡导者洛克及其教育思想一、生平与著述二、教育思想的理论基础三、绅士教育思想四、“贫穷儿童劳动学校计划”第三节 科学教育的发起者斯宾塞及其教育思想一、生平与著述二、教育思想的哲学和社会学基础三、科学教育思想教学要求：了解英国近现代的教育发展，简要理解洛克的绅士教育和斯宾塞的科学教育思想。教学重点：英国近现代的教育发展；教学难点：理解洛克绅士教育和斯宾塞科学教育思想。第六章 近现代德国的教育第一节 近现代德国教育发展概述一、新教派控制教育的时期二、各封建公国分权管理教育的时期三、18世纪末至普法战争(1870)时期四、德意志帝国时期五、德意志共和时期第二节 科学教育学的奠基人赫尔巴特及其教育思想一、生平与著述二、主要教育思想第三节 幼儿园之父福禄倍尔及其教育思想一、生平与教育实践二、学前教育理论教学要求：了解德国近现代的教育发展，掌握义务教育形成的过程，简要理解赫尔巴特的教育思想和福禄倍尔的幼儿教育思想。教学重点：德国近现代的教育发展。教学难点：理解赫尔巴特和福禄倍尔的教育思想。第七章 近现代日本的教育第一节 近现代日本教育发展概述一、明治维新后的教育改革时期二、实现国家工业化时的教育大发展时期三、一战后军国主义教育泛滥时期四、二战后的教育恢复与发展时期第二节 “日本近代教育之父”福泽谕吉及其教育思想一、生平与著述二、主要教育思想教学要求：了解日本近现代的教育发展，掌握明治维新的教育政策，理解军国主义对教育的危害，简要理解福泽谕吉的教育思想。教学重点：日本近现代的教育发展，理解福泽谕吉的教育思想影响。教学难点：军国主义对教育的危害。第八章 近现代美国的教育（2学时）第一节 近现代美国教育发展概述一、独立战争前教育殖民地化时期二、独立战争后民族教育的觉醒时期三、南北战争后国家教育制度的确立时期四、20世纪上半叶现代教育发展时期五、二战后现代教育的改革时期第二节 近现代美国教育发展的原因及其影响一、近现代美国教育发展的原因二、近现代美国教育的影响第三节 实用主义教育理论家杜威及其教育思想一、生平与著述二、教育理论的哲学基础经验论三、主要教育思想教学要求：了解美国近现代的教育发展，掌握二战后的美国教育政策的演变，理解杜威的教育思想。教学重点：了解美国近现代的教育发展，掌握二战后的美国教育政策的演变，理解杜威的教育思想。教学难点：二战后的美国教育政策的演变。第九章 近现代俄国的教育第一节 近代俄国教育发展概述一、18世纪至19世纪初二、19世纪60年代至19世纪末三、20世纪初叶第二节 俄国近代教育的先驱者乌申斯基及其教育思想一、生平与教育活动二、主要教育思想第三节 苏联早期教育发展概述一、苏维埃政权建立初期的教育改革二、苏联30年代教育的发展三、苏联卫国战争时期的教育调整第四节 苏联早期教育革新家马卡连柯及其教育思想一、生平与教育活动二、主要教育思想第五节 个性全面和谐发展理论的实践者苏霍姆林斯基及其教育思想一、生平与教育活动二、主要教育思想教学要求：了解俄国近现代的教育发展，理解几个教育家的教育思想。教学重点：了解俄国近现代的教育发展，理解几个教育家的教育思想。教学难点：理解几个教育家的教育思想。第十章 近现代意大利的教育第一节 近现代意大利教育发展概述一、18世纪以前二、18世纪至20世纪初叶三、法西斯统治时期第二节 现代幼儿教育理论的探索者蒙台梭利及其教育思想一、生平与教育活动二、主要教育思想教学要求：了解意大利近现代的教育发展，理解蒙台梭利的儿童教育思想。教学重点：了解意大利近现代的教育发展，理解蒙台梭利的儿童教育思想。教学难点：理解蒙台梭利的儿童教育思想。第十一章 发展中国家的教育第一节 印度的教育发展 一、独立前的印度教育二、独立后的印度教育三、存在的困难和问题第二节 非洲的教育发展一、殖民地时期的非洲教育二、独立后的非洲民族教育三、面临的困境与挑战教学要求：了解发展中国家近现代的教育发展，特别是印度教育的发展。教学重点：印度教育的发展。教学难点：印度和其他发展中国家的教育发展。三、实践环节及基本要求1、结合民国时期的教育内容，组织学生观看教育家的视频，并进行讨论。2、结合美国教育的内容组织学生观看美国现代教育的影片并进行分析。四、对学生能力培养的要求中国教育史部分要求学生掌握中国古代官学、私学书院的特点及几种重要的选士制度：察举、九品中正制、科举制度。掌握中国古代著名教育家孔子、朱熹的主要教育思想及学记中的教育思想。了解近现代鸦片战争及洋务运动时期地主阶级改良派的教育思想、维新运动时期资产阶级改良派的教育思想。掌握陶行知的生活教育、儿童教育思想。陈鹤琴的幼儿教育思想。 外国教育史部分要求学生掌握：古代部分：古代希腊的教育、苏格拉底的“产婆术”、亚里斯多德的和谐教育、文雅教育、昆体良的教育思想。近代部分：英国近代初等教育的特点、新大学运动，洪堡教育改革的内容、美国近代中等教育的三种学校类型，日本明治时期的教育改革，夸美纽斯的教学理论、卢梭的自然主义教育思想、裴斯塔洛齐的要素教育及母爱和道德教育思想、赫尔巴特的教学阶段的划分。现代部分：美国二战后的教育改革及国防教育法的主要内容、苏联二十世纪二十年代教育改革的经验及教训、杜威的教育理论及在世界教育史上的地位、马卡连柯的集体教育思想、蒙台梭利的幼儿教育思想、苏霍姆林斯基的和谐教育思想。五、学时分配总学时30学时，其中理论30学时，实践2学时，分配如下：教学内容理论学时实验学时合计原始社会的教育1学时1学时夏、商、西周与春秋时期的教育1学时1学时战国时期的教育1学时1学时秦汉时期的教育1学时1学时魏晋南北朝时期的教育1学时1学时隋唐时期的教育1学时1学时宋辽金元时期的教育1学时1学时明朝的教育1学时1学时清初至鸦片战争前的教育1学时1学时鸦片战争时期的教育1学时1学时洋务运动时期的教育1学时1学时维新运动到清末新政时期的教育1学时1学时民国成立初期的教育1学时1学时新文化运动和大革命时期的教育1学时1学时国民政府时期