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甲状腺激素、性激素的分泌调控复习学案一、基础知识巩固1、下丘脑释放的激素能刺激垂体释放促甲状腺素，它是 激素，其化学本质是 ；下丘脑释放能刺激垂体释放促性腺激素，它是 激素，其化学本质是 。2、垂体分泌的激素能促进甲状腺生成和分泌甲状腺素，它是 素，其化学本质是 ；垂体分泌的激素能促进雌、雄激素的合成与分泌，促进精子生成，刺激卵泡成熟，排卵，黄体形成和分泌孕激素，它是 激素，其化学本质是 。3、甲状腺分泌 激素，其化学本质是 ，作用于全身所有器官 ，促进 ，促进 ；促进骨骼成熟，是中枢神经系统正常发育所不可缺少的。4、人的性腺是指男性的睾丸和女性的卵巢。睾丸分泌 激素，其化学本质是 ，作用于全身，促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发和维持第二性征。卵巢分泌雌激素和 激素。雌激素的化学本质是 ，作用于全身，促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持第二性征和 。孕激素的化学本质是 ，主要作用表现在妊娠时抑制子宫的运动，并刺激乳房 。5、反馈调节：当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异性生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来 这种激素的分泌，这一过程称为反馈调节。它包括 反馈和 反馈。二、例题患甲状腺功能亢进的病人，甲状腺激素分泌过多，患者食量虽然大增，而身体却逐渐消瘦。由此推断甲状腺激素能促进物质代谢。为证明上述推论，某校生物学兴趣小组决定进行实验验证，现请你为兴趣小组设计一实验方案。实验方案的设计： 实验室中可提供选用的材料用具有：一批体重约20克左右的健康成年鼠，普通饲料，可促进动物生长的饲料添加剂，甲状腺激素注射液，生理盐水，耗氧量测定装置，注射器，手术器械等。 请根据以上材料回答下列问题：1、 本实验的实验目的是 2、 根据实验目的分析确定实验变量（1）自变量是 ；控制的方法是 （2）因变量是 ；检测的方法是 （3）无
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