笔译注意.docx

有幸多次参与国家人事部组织、外文局实施并管理的全国翻译资格(水平)考试的阅卷、质检工作，我发现，一些考生翻译水平还是不错的，但对于翻译的基本常识缺乏了解，不知道如何规范地处理数字、人名、地名、机构名、缩略语以及其他问题，因而或多或少地影响了个人的成绩。以下是我收集整理的一些考试中常见的“雷区”，可能对考生提高考试成绩有所助益。一、数字关于数字用法的问题，国家主管部门已有具体规定，各翻译出版机构以及一些国际组织也有自己的专门规定。有志于从事翻译职业的人应该对这些有起码的了解。一般的规定是，对于纯粹属于计量或统计范畴的数值，无论原文是否使用阿拉伯数字，译文一般用阿拉伯数字。例如：原文“654,321,000”，译文中照抄“654,321,000”即可;不能译为6亿5千4百32万1千。原文“fifty million”，可译为“5 000万”;不能译为“五十百万”，或“50百万”。对于万以上数字，中文一般以“万”和“亿”为单位;原文“half a billion”，可译为“5亿”。原文“five trucks”，可译为“5辆卡车”;原文“3-4 percent”，可译为“3%-4%”;原文“five percentage points”，可译为“5个百分点”。原文用英文数字或罗马数字表示的，除纯粹属于计量或统计范畴的数值的情况外，译文用汉字。例如：原文“Chapter II”，可译为“第二章”，不能译为“第2章”;原文“Committee of Twenty-four”，可译为“二十四国委员会”，不能译为“24国委员会”;原文“Sixty-fourth Session”，可译为“第六十四届会议”，不能译为“第64届会议”。在原文中，数字如作为词素构成固定的词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩的语句，以及邻近两个数字连用表示概数的情况，则译文中可使用汉字;整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，以便求得局部体例上的一致。例如：原文“quarter”，应译为“四分之一”;原文“three to four people”，则译为“三四人”;原文“Third World”，可译为“第三世界”;原文“several thousand people”，则译为“几千人”;原文“five principles”，可译为“五项原则”;原文“four or five hundred”，可译为“四五百”;原文“well over sixty”，可译为“六十好几了(年龄)”, 原文“50-odd years old”，可译为“五十出头”, 原文“a little over 30 years old”，可译为“三十挂零”等等。对于数字的翻译还可以做出许多规定，但对于翻译(水平)考试而言，掌握以上三点就基本可以了。对于不规范的数字表述，诸如“6亿5千4百32万1千”之类，阅卷老师都是要酌情扣分的。二、人名问题除另有特别规定外，对于原文中的人名一般都是要求翻译的，翻译时可以借助外文词典、人名词典或其他工具。在考试中，考生应该力争将人名准确地翻译出来，尤其是一些国际上较为著名的人物，例如联合国秘书长、几个主要大国的国家元首或政府首脑，历史上有名的大科学家、大文学家等，还要注意与港澳台地区的译法有所区别。对于一些一般人不太熟悉的人名，即使翻译得不太准确，考虑到这是限时的考试，阅卷老师一般是可以通融的(各阅卷组会作统一规定)，但在实际工作中，人名一定要力求准确翻译。有的考生在译文中将外国人名直接上原文，这是不符合要求的(除非有特殊规定)，阅卷老师会相应地扣分。有的考生在译文中将人名空在那里，这就更不符合翻译的基本要求了，做翻译是不能开天窗的，那就是失职了。三、国名和机构名国名一定要准确翻译，不能有丝毫的马虎，译错绝对要扣分。国名一般都能在字典中查到，只是要注意简称和全称的问题。“The United States of America”一定要翻译为“美利坚合众国”;如原文为“USA”,则可译为“美国”。孟加拉国的英文全称是“The Peoples Republic of Bangladesh”，翻译为“孟加拉人民共和国”，其简称“Bangladesh”，一定要翻译为“孟加拉国”，不能译为“孟加拉”而省略了“国”字。机构名称也是一样，例如“UNESCO”是缩写，也就是简称，一般译为“教科文组织(联合国系统译法)”、“联合国教科文组织(教科文组织本身的译法)”，这两种都可以。有的考生将“UNESCO”这个简称翻译为全称“联合国教育、科学及文化组织”，这是一种过度翻译，有画蛇添足之嫌，在国际组织文件翻译中是绝对不允许的，因此在考试中也要扣分。四、地名除另有特别规定外，对于原文中的地名一般都是要求翻译的，翻译时可以借助外文词典、地名词典或其他工具。在考试中，考生应该力争将地名按照通用的习惯说法准确地翻译出来，尤其是一些著名的大城市，几个主要大国的州(省)一级名称。翻译(水平)职称考试允许带字典，因此，只要查一下字典，这些问题就可以迎刃而解。无论考生的翻译水平有多高，译文中如将“Geneva(日内瓦)”翻译为“几内瓦”，将“Bern(伯尔尼)”翻译为“波恩”，也会直接导致扣分。有些小地名字典上查不到，当然可以自译，这时如果在地名译文首次出现时将原文加括号附在词后，不失为一种聪明的处理方法。考虑到这是限时的考试，阅卷时，各阅卷组也会对这些小地名的扣分作统一规定，但在实际工作中，地名一定要力求准确翻译。五、货币符号在实务考试中经常会出现货币符号的缩写，这些货币符号一般也需要翻译出来。例如“”(英镑)、“$”(美元)等等，考生对这些符号要有基本的了解。原文中明明说的是5000万英镑，你翻译为5000万欧元，实际价值错得离谱，你说阅卷老师能不扣分吗?六、倍数问题在阅卷或做质检时，我发现很多人对于倍数问题不敏感。考生不知道，对这些倍数问题是否处理得当，恰恰是阅卷老师十分关注的要点。倍数增加问题。原文“increased 3 times/folds”，“increased by 3 times”，“increase to 3 times”以及“increase by a factor of 3”，均应译为“增加到3倍”，或者“增加2倍”，而不应译为“增加3倍”。原文“A is 3 times as great(long，much，)as B”，“A is 3 times greater (longer， more，)than B”，“A is 3 times the size (length， amount，)of B”，均应译为;“A的大小(长度，数量，)是B的3倍”，或者“A比B大(长，多，)2倍”，而不应译为“A比B大(长，多，)3倍”。倍数减少问题。原文“decrease 3 times/folds ”;“decrease by 3 times”;“decrease by a factor of 3”均应译为“减少到1/3”，或者“减少2/3”。原文“A is 3 times as small (light，slow，)as B”，“ A is 3 times smaller (lighter， slower，) than B”，均应译为“A的大小(重量，速度，)是B的1/3”，或者“A比B小(轻，慢，)2/3”，而不应译为“A比B小(轻，慢，)3倍”。需要注意的是，增加用倍数表示，减少用分数表示。汉语在倍数的表达上经常使用“翻番”，例如“double”(翻一番);“quadruple”(翻两番);但是“triple”不应译为“翻三番”，而应译为“增至三倍”，或者“增加两倍”。有很多考生在倍数的理解上出现问题，导致扣分，显然对于英语的数字表达方法不够熟悉。七、字迹要清晰翻译(水平)考试的实务部分需要考生在试卷上笔答，有的考生字迹潦草，胡涂乱抹，令人难以辨认，甚至间接影响了成绩。其实，这既增加了阅卷老师的工作难度，也是对自己不负责任。试卷不仅反映了考生的翻译水平，其实也能反映出考生的工作态度。作为合格的翻译首先要求严谨，一丝不苟，潦草难认的字迹容易造成笔误和误读，在实际操作时也会造成延误或误解，甚至造成无可挽回的损失。因此，不要以为书写不重要，这也是翻译的基本功之一，必须严肃对待、刻苦训练。能看到一份没有涂抹，字迹端正、表述清晰的试卷，阅卷老师的心情会是无比舒畅的。八、错别字错别字是考试中经常发现的问题。无论是二级笔译还是三级笔译，译文中出现错别字都是要扣分的。其实，一名合格的翻译，不仅外语水平要高，具有熟练运用外语的能力，母语水平尤其要高，这样在做翻译时才能做到得心应手，出神入化。因此，考生除了注重提高外语水平，更应当打好母语的基础，练好基本功，以期在考试时不致因错别字而丢分。人事部组织、外文局实施并管理的全国翻译资格(水平)考试是一种选拔性考试，有一定的难度，通过比例并不太高。我希望准备参加翻译资格(水平)考试的考生在备考时能够重视上面所说的这些问题，也希望高校翻译教学和各级培训工作者对此予以关注。英文翻译：中文菜单翻译的原则一、 以主料为主、配料为辅的翻译原则1、 菜肴的主料和配料主料(名称/形状)+ with + 配料如：白灵菇扣鸭掌 Mushrooms with Duck Webs2、 菜肴的主料和配汁主料 + with/in + 汤汁(Sauce)如：冰梅凉瓜 Bitter Melon in Plum Sauce二、 以烹制方法为主、原料为辅的翻译原则1、 菜肴的做法和主料做法(动词过去分词)+主料(名称/形状)如：火爆腰花 Sauted Pig Kidney2、 菜肴的做法、主料和配料做法(动词过去分词)+主料(名称/形状)+ 配料如：地瓜烧肉 Stewed Diced Pork and Sweet Potatoes3、 菜肴的做法、主料和汤汁做法(动词过去分词)+主料(名称/形状)+ with/in +汤汁如：京酱肉丝 Sauted Shredded Pork in Sweet Bean Sauce三、 以形状、口感为主、原料为辅的翻译原则1、 菜肴形状或口感以及主配料形状/口感 + 主料如：玉兔馒头 Rabbit-Shaped Mantou脆皮鸡 Crispy Chicken2、 菜肴的做法、形状或口感、做法以及主配料做法(动词过去分词)+ 形状/口感 + 主料 + 配料如： 小炒黑山羊 Sauted Sliced Lamb with Pepper and Parsley四、 以人名、地名为主，原料为辅的翻译原则1、 菜肴的创始人(发源地)和主料人名(地名)+ 主料如： 麻婆豆腐 Mapo Tofu (Sauted Tofu in Hot and Spicy Sauce)广东点心 Cantonese Dim Sum2、 介绍菜肴的创始人(发源地)、主配料及做法做法(动词过去式)+ 主辅料+ + 人名/地名 + Style如： 北京炒肝 Stewed Liver, Beijing Style北京炸酱面 Noodles with Soy Bean Paste, Beijing Style五、 体现中国餐饮文化，使用汉语拼音命名或音译的翻译原则1、具有中国特色且被外国人接受的传统食品，本着推广汉语及中国餐饮文化的原则，使用汉语拼音。如：饺子 Jiaozi包子 Baozi馒头 Mantou花卷 Huajuan烧麦 Shaomai2、 具有中国特色且被外国人接受的，使用地方语言拼写或音译拼写的菜名，仍保留其拼写方式。如：豆腐 Tofu宫保鸡丁 Kung Pao Chicken杂碎 Chop Suey馄饨 Wonton3、中文菜肴名称无法体现其做法及主配料的，使用汉语拼音，并在后标注英文注释。如：佛跳墙 Fotiaoqiang-Steamed Abalone with Sharks Fin and Fish Maw in Broth锅贴 Guotie (Pan-Fried Dumplings)窝头 Wotou (Steamed Corn Bun)蒸饺 Steamed Jiaozi (Steamed Dumplings)油条 Youtiao (Deep-Fried Dough Sticks)汤圆 Tangyuan (Glutinous Rice Balls)咕噜肉 Gulaorou (Sweet and Sour Pork)粽子 Zongzi (Glutinous Rice Wrapped in Bamboo Leaves)元宵 Yuanxiao(Glutinous Rice Balls for Lantern Festival)驴打滚儿 Ldagunr- Glutinous Rice Rolls Stuffed with Red Bean Paste艾窝窝 Aiwowo (Steamed Rice Cakes with Sweet Stuffing)豆汁儿 Douzhir (Fermented Bean Drink)六、 可数名词单复数使用原则菜单中的可数名词基本使用复数，但在整道菜中只有一件或太细碎无法数清的用单数。如：蔬菜面 Noodles with Vegetables葱爆羊肉 Sauted Lamb Slices with Scallion七、 介词in和with在汤汁、配料中的用法1、 如主料是浸在汤汁或配料中时，使用in连接。如：豉汁牛仔骨 Steamed Beef Ribs in Black Bean Sauce2、 如汤汁或蘸料和主料是分开的，或是后浇在主菜上的，则用with连接。如：海鲜乌冬汤面 Japanese Noodle Soup with Seafood八、 酒类的译法原则进口酒类的英文名称仍使用其原英文译法，国产酒类以其注册的英文为准，如酒类本身没有英文名称的则使用其中文名称的汉语拼音。CATTI考试经验：什么样的水平才能过二级笔译？CATTI二级笔译考试主要考察个人双语基础能力，所以只要基础扎实、尽量不犯小错、语言得体流畅，考生们应该是可以通过的，下面说说个人的一些经验：1. 语言基础首先不能将二笔考试和四六级或专业四八级考试相比较。翻译考试不同于一般的应试考试，翻译考试考查的是平时的积累和语言基础，我认为就CATTI笔译的两门考试科目综合能力和实务来说，语言基础大体要求如下：难度水平：三笔：综合接近专四或六级; 实务难度接近专八翻译;二笔：综合接近专八及GRE;实务难度难于专八，而且篇幅，时间要求远高于专八翻译题。词汇要求：三笔：扎实掌握5000以上词汇二笔：扎实掌握8000以上词汇(注意：是扎实掌握，而且是以上)知识面：对各中常见领域的基础知识和专业词汇需要有一定的了解。知识面对于做翻译非常重要，一方面是要积累英语文化知识，多看看英美概况的书籍，多读跨文化交际的文章，对文学、语言学都要有浅显了解;另一方面还要扩充专业知识，多看看各门类的基础书籍(如经济，同学们最起码就应该知道什么叫无形的手)。多看书还要多看看新闻，各种知识的文章每天抽空多看看，积累对我们做翻译有用处。2. 综合部分准备CATTI笔译考试的综合能力科目，主要考查同学们的英语基础。如果学生本身已经通过了英语六级和专业八级考试，这部分做真题和模拟题完全可以应付。若只是通过四级或六级分数不高，可以考虑认真做一下综合教材和真题。3. 实务部分准备CATTI笔译考试的笔译实务科目无疑是备考的重中之重。推荐方法：翻译教材+翻译实践+日积月累。翻译教材：除了官方教材外，平时还应该多看一下翻译相关的其他教材拓展翻译专项能力，因为CATTI考试主要考察能力，所以考生们要注重平时打好基础。