建筑史导论.ppt_第1页
建筑史导论.ppt_第2页
建筑史导论.ppt_第3页
建筑史导论.ppt_第4页
建筑史导论.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

建筑史导论 历史 WHAT一种指过去所发生的事件的客观存在 历史 另一种指写成文字的书籍 史书 历史 WHY一种观念 历史是一种客观存在 史学的任务是要反映客观真实的历史 其目的是要还历史以本来面目 另一种观念 历史虽然是一种客观存在 但是它确不能被完全认识 欲穷究历史的真相是徒劳的 研究历史的目的是为了服务于当代 历史 COMPREHENSIVE 历史 既指历史本体 又指历史认识 历史本体是客观的 但历史认识却是主观的 历史主体一旦被创造出来 就是永恒不变的 是不以人的意志为转移的 而历史认识却依赖于人们的记忆和思考 建筑 WHAT 建筑 ARCHITECTURE 源于古希腊语 意即 木匠建造 现代英语的引申意为 缔造 建筑的目的不外是取得一种人为的环境与空间供人们从事各种活动 建筑 HOW历史主义倾向 地域主义倾向 高技术化倾向 解构主义倾向 有机建筑和可持续发展倾向 建筑史 WHAT 建筑史 即是 历史研究者调查和探究建筑的历史真相 建筑史料即是探求真相过程中供历史研究者理性检视的证据 建筑史 WHY1 由于研究建筑之形成及演变与影响因素之间的关系 可以了解当时的建筑如何选择某种特定的建筑方法及为何选择某种方法的原因 可以协助设计者认清问题的根源并提出适当的解决方案 2 建築藝術與其他藝術有別而更難評判 因價值取向及觀點而有不同的判斷取捨 有些注重實用 有些注重美觀 而使用方式及審美標準會因人因時而異 建築藝術的創作者 必須具備欣賞鑑別及分析的能力 作為評判使用機能 藝術造形 構造技術與當時文化生活是否配合完善之基礎 建筑史 HOW 1 依時間的體系研習 可參閱梁思成先生所著及劉敦楨所著等等 對中國建築歷代之特徵及演變有系統的解說 2 依某時期之建築體系研習 可參閱梁思成編著及林會承所著等等 對中國清代建築之特徵 構成及作法有系統的陳述與圖解 初學者可由此認識中國清代建築形式之構件及作法3 有興趣深入探討者尚可進行建築史的專題研究 建筑史 HOW 1 依時間的體系研習 可參閱梁思成先生所著及劉敦楨所著等等 對中國建築歷代之特徵及演變有系統的解說 2 依某時期之建築體系研習 可參閱梁思成編著及林會承所著等等 對中國清代建築之特徵 構成及作法有系統的陳述與圖解 初學者可由此認識中國清代建築形式之構件及作法3 有興趣深入探討者尚可進行建築史的專題研究 建筑史 HOW 建築史可以研究什麼 如何研究 由歷史的角度來看 建築就是人類社會文化的一面鏡子 它是某個時代 某個地域 某群人為自己的社會文化所構築的容身 或生存 場所 所以當研究建築時 就在了解為何 Why 某類人為環境 或建築 What 如何 How 於何時 When 何地 Where 被某群人 Who 構築出來 時 地 人 什麼 如何 為何 等層面就是建築史研究的範疇 建筑史 HOW 1 時 年代 2 地 自然環境 3 人 社會文化環境 4 什麼 人為環境或建築內涵 包括 1 組織化的空間 活動行為 用途 空間單元 空間位置 2 構築成的造型 材料 構件 量體 比例 質感 色彩 開口 凹凸 5 如何 組織建築空間及構築建築實體之方法 包括 1 建築程序 計畫程序與方法 構築程序與方法 2 建築觀念 空間觀念 構築觀念 6 為何 影響因素 包括 氣候條件 地景特性 自然資源 人的生物屬性 社會生活 文化 建筑史 RESERCH 建築史研究的方法 基本上可分為二種 1 依歷史中某時段研究 若某些類型的建築內涵在歷史中呈現穩定不變的狀況 那麼研究這類建築即在探究它所呈現的樣子是什麼 如何構築 建築觀念與程序是什麼 坐落的自然環境 所容納的社會文化環境與建築內涵 觀念及程序之間究竟存有甚麼關係 即探究影響這類建築構成的因素是什麼 2 依

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论