第十章 第1节 浮力.doc

龙江镇中心学校2016-2017学年度下学期导学案年级： 八年级 学科： 物理 编制人：刘玉环 审核人：10.1 浮力 学习目标：1、认识浮力的概念和方向；2、知道浮力产生的原因，会用弹簧测力计测物体的浮力；3、会运用科学实验的方法，经历探究的实验过程，掌握决定浮力大小的因素；学习过程 一、学习活动一 认识浮力 阅读课本49页浮力部分，完成下列填空。（要求：先独学然后小组成员交流）1、定义：浸在 或 的物体受到 托的力，这个力叫浮力。2、方向：_。 3、浮力的施力物体是 和_。4、乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受的浮力的施力物体是 （ ）A、空气 B、乒乓球 C、水 D、盛水容器展示评价一：小组长组织成员汇报学习成果二、学习活动二 测量浮力的大小1、将一物块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于物块重力G= ；2、当物块逐渐浸入水的过程中，发现测力计的示数_,当物块完全浸没在水中时，你会看到弹簧测力计示数 ，此时弹簧测力计示数为F拉= ；那么此时物块所受到的浮力为_。总结：如果物体的重力用G表示，弹簧测力计的拉力用F拉表示，则物体所受的浮力F浮= ，这种测量物体浮力的方法叫称重法。3、一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数是3N；若物体浸在水中，静止时弹簧测力计的示数为1.8N。由此可知物体的重力为 N，物体受到的浮力是 N。展示评价二 ：小组长组织成员汇报学习成果三、学习活动三 浮力的产生原因 阅读课本50页，完成下列填空。1、浸没在液体中的正方体物体，左右两个表面受到液体的压力分别为F左和F右，上下两个表面受到的压力分别为F上和F下，前后两个表面所受的压力分别F前和F后，则它们的关系为：F左 F右，F前 F后， F上 F下（填“”、“=”或“”）。总结：浮力实际上就是浸在液体中的物体上、下两个表面受到液体的 差。即 F= 。2、一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为10N，你认为这个物体受到水的浮力是 N。展示评价三：小组长组织成员汇报学习成果四、学习活动四 探究浮力大小跟哪些因素有关 认真阅读51页实验部分，先做好实验前的准备，然后整理好实验思路完成下面的三个探究任务。1、测量工具：_。2、猜想：浮力的大小可能跟 、 、 等因素有关。3、实验方法：_。 4、实验步骤：（一）探究一 ：浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？（1）把物体悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数为_N,让物体刚好浸没在水中，观察弹簧测力计的示数 。（2）让物体浸没在水中更深的位置，观察弹簧测力计的示数 。说明浮力的大小跟浸没的深度 关。（填“有”或“无”）（二）探究二：浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？（1）把物体悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数为_N。（2）让物体逐渐浸在液体中的体积增大时，观察弹簧测力计的示数在 ，物体所受的浮力在_,说明浮力的大小跟物体浸在液体中的体积_关。（填“有”或“无”）（三）探究三：浮力的大小是否跟液体的密度有关？（1）把物体悬挂在弹簧测力计下，测出物体的重力G= N：（2）把物体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；（3）把物体浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；说明浮力的大小跟液体的 有关。结论：浮力的大小只跟 和 有关，而与物体浸没在液体中的深度_。课堂检测：1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 （ ）AFl BF2 CF3 DF42、体积相等，形状不同的铅球、铁板和铝块浸没在水中不同深度处，则（ ）A铁板受到的浮力大 B铝块受到的浮力大C铅球受到的浮力大 D它们受到的浮力一样大3、如图所示，用弹簧测力计悬挂重l0N的金属块浸入水中，弹簧测力计的示数为7N，此时金属块所受浮力的大小和方向是 （ ）A7N，竖直向上 B10N，竖直向下C3N，竖直向下 D3N，竖直向上4、绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块