《孙权劝学》教案.docxVIP

孙权劝学教案 河南省商城县长竹园一中 张永世 教学目标 1学习本文实词和虚词的用法。 2体会人物语言的情味和人物形象。3学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4理解本文开卷有益的主旨。教学重难点（1）本文文言实词和虚词的用法。（2）学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。（3）理解文章的内容和主旨。教学过程一、课文导入。 由三国演义的开篇词导入本文。二、简介作者作品。1司马光，北宋政治家、史学家，著有司马文正公集）。2资治通鉴）是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。三、学生齐读课文，理解字词。1，理解字词1 初：当初2 谓：告诉,对说,常与“曰”连用.3 卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称.4 今：现在.5 辞：推托.6 多务：事务多。务：事务.7 孤：古时候王侯或帝王的自称.8 治经：研究儒家经典。经”指四书五经。四书：大学、中庸.、论语、孟子；五经：诗经、尚书、礼记、易经、春秋。9 博士:当时专掌经学传授的学官。10 但：只、仅。11 涉猎：粗略地阅读。12 见往事：了解历史。见：识。往事,指历史。13 耳：而已,罢了。14 乃：于是,就。15 及：到了的时候。16 过：到；到达。17 孰若：孰：谁。若：比得上。18 就：从事。19 遂：于是,就。20 士别三日：读书的人分别几天。三：几天,这里指“少”。21 何：为什么。22 耳：表示限制,语气词,相当于“罢了”。23 始：开始。24 论议：谈论,商议。25 者：用在时间词后面,无翻译。26 复：再。27 即：就。28 拜：拜见。29 吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下：指吴县,现在江苏苏州。阿蒙：指吕蒙,名字前加“阿”,有亲昵的意味。30 刮目相待：用新的眼光看待,即另眼相看。刮目：擦擦眼睛.2理解下列句子的含义。蒙辞以军中多务应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。大兄何见事之晚乎！长兄怎样知道这件事这么晚啊！何：怎么，为何。四、学生自读课文，理清课文情节。1孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 劝学2吕蒙接受了孙权的建议吗？ 辞就学。3课文是怎样表现目蒙学习的效果的？ 通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现的。4鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动？ 结友。5概括情节：劝学就学一议论结友。6思考：课文在情节的处理上有什么特点？ 详写“劝学”、“议论”，尤以“议论”为甚；“就学”、“结友则一笔带过。 正面写“劝学”经过，通过“议论”之后用鲁肃的惊叹，从侧面写吕蒙学业的长进。 情节以人物对话为主。五、分析对话，体会人物形象。1请一位同学朗读孙权的话。思考讨论：“不可不学！”写出了怎样的口气？表现了怎样的心理？用双重否定的形式，语气坚决，不可置否，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。“孤岂欲卿治经为博士邪？”表达了怎样的心态？“邪”表示反问语气，译为“吗”联系句意，可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。“卿言多劳，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。说明：这番劝言，表现出孙权的善劝。既有严格的要求，又有殷切的期望，既责备吕蒙的无志，又透出关怀爱护之心，那种庄重而语重心长的神态历历在目。2请同学分角色朗读蒙、肃对话，要求尽量读难说话时的语气语调。思考讨论：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又值不自禁地发出赞叹。这句话从侧面反映目蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。“大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃，“乎”表感叹语气，相当于“啊”。3齐读全文，思考：孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上有区别吗？清说明。孙权的话是认真相劝，显得郑重亲切，表明了君臣的关系；蒙、肃皆为同僚，对话则有一种调侃的趣味蕴含其中。六、背诵课文。（可当堂检查）七、说话训练：谈谈你学了这篇课文后有何感想？八、 课堂活页检测题 一 填空 1、孙权劝学选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。 2、孙权劝学的原因是： ；孙权劝学的学习方法是： ；孙权劝学劝的语言是： ；孙权劝学的成果是：(以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的“ ”（原文）更进一步阐明了这一点。 4、文中成语是：二 给下列加点字注音。卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 三 解释加点词。1、当涂掌事 当 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 ；3、治经为博士邪 治 ； 4、但当涉猎 涉猎 ；5、见往事耳 见： 。 6、蒙乃使就学 乃： ；7、卿今者才略 才略 ； 8、即更刮目相看。 刮 ； 四 写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ ）。A.但当涉猎 ( ) 门当户对 ( )B.自以为大有所益 ( ) 多多益善 ( )C.见往事耳 ( ) 往事不堪回首 ( )D.卿今者才略 ( ) 卿今当涂掌事 ( ) 五 选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（ ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就学（ ） A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（ ） A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。 六 对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：