备战2013高考19782012年高考语文试题分类汇编专题15作文部分5.doc

21下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇 900字左右的文章。注意：联想或感悟与两幅图都相关。题目自拟。人们往往看中的是新，但本质的面积大的，往往还是更原始的那一种，所以回归本源也是一条出路。 但愿两者结合起来，既要稳定，又要新颖；既要规范，又要多变，这也是人生应该汲取的。 圆，是核心，不管怎么多变，叶落归根；洋装虽然穿在身，都有一颗中国心。 圆的多变，太阳在落山之时，看见的大，犹如第一幅；正午之时，光线散开，强烈，看见核心少，犹如第二幅。实际是一个物体，不同的时空呈现不同的方式，人生也应如此。24阅读下面的文字，根据要求作文。 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选；题目自拟；800字以上。 普通高等学校夏季招生考试语文2005广东卷 【写作提示】纪念，前有鲁迅先生为了忘却的记念，今有不少写名人的纪念文章。 真正的纪念，是心灵的回响，历史的回音。 作为考生而言，写纪念比较多的可能是父母、亲人，师长、朋友；写名人的可能比较少，因为占有的材料不够。 这个题目十分好写，但真正写出新意，写出力度，写出超凡的水平，就不是很容易。 一、写自己昀熟悉的生活，比如家庭生活 写常见的话题，就要写出新意，写新意必须把握住自己昀清楚、昀熟悉的生活。 写父母，如何写？ 父母给予了我怎样的纪念？ 是写物，还是写思想、境界与精神？ 这些都可以去思考与发挥。 二、写师长、朋友 当然这也是自己熟悉的生活，但要体现出纪念的意义来。 老师，或睹物思人，或一帧相片，效仿一下鲁迅先生写的藤野先生亦可； 写长辈，对自己的教诲，可模仿写大家的作品； 写朋友，写朋友的交往，朋友待人处事给自己的影响与教益，皆可。 三、当然也可以写历史人物，来反思历史，借镜现实。 如林则徐、嵇康、谭嗣同、华盛顿，都可以写，但这一定要掌握材料，拿出第一手的素材来。25、阅读下面的文字，根据要求作文。 诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。 以上是王国维人间词话中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。普通高等学校夏季招生考试语文2005湖北卷 【写作提示】此题为材料作文，谈的是如何“入”，又如何“出”，实际上是：出与入的辩证法。 研究学问，深入社会，都是如此，怎么“入”？又如何“出”？ “入”是深入研究，入门之径，熟悉、深邃、细探、究理； “出”是从问题、学问、知识、研究中走出来，概括、总结、完善、推断新理、新知、新思想。 实际上，真正达到这一地步是很难的，凡是大学问家，大都达到了“入其深邃，出其个性”。红学研究家很多都是这样的大家，如周汝昌、王蒙、俞平伯、李希凡等等，他们深入研究红楼梦，入其深奥之理，究其表，探其源，研究红楼梦几十年；然而，他们能够走出来，形成了自己的个人见解与主张，著书立说，成一家之言，这就是“出”。 齐白石、徐悲鸿、张大千这些画家名流，他们认真走进古代甚至西方绘画艺术，进得去，又出得来，都形成了个人的画风。 王羲之、王献之、颜真卿、柳公权、毛泽东，他们的书法造诣很深，都是入得进，出得来的书法大家，继承传统，又形成了个性特色。 入与出，不仅仅指学问，社会也是如此。研究历史、研究国家的发展史，针对世界的变化而适应与改变，也是“入”与“出”的辩证法。毛泽东从小研究革命史，“入”的深邃，终于把马列主义同中国实践相结合，又走出了崭新的中国。这也是入与出的一个例证。 22阅读下面的文字，根据要求作文。 从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑。任谁都跑过无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。 请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题写一篇不少于 800字的记叙文或议论文 【注意】所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2005湖南卷 【写作提示】一、跑的联想 跑，就意味着竞争。这也是个比喻性话题。 走与跑，当然，跑更占优势，肯定跑在前头。 刘翔的跑，是追求百米跨栏的十几秒； 篮球场上的跑，是为了争球得分； 足球场上的跑，是为了球优雅地进入球门； 赛车场上的跑，不是靠腿，而是靠车轮、靠技术与灵动。 这是体育场上的跑。 自然界中的跑，是适者生存，弱肉强食，是残酷与凶狠的。 二、跑，重在体验 体验，是自身的一种心理、生理的反应。 跑的体验归纳如下： 1. 精神要饱满，要有一种雄心，要有一种战胜别人的信心与决心。 2. 要勇敢地为争夺第一而战，发号枪一响，就势如破竹跑在前头。 3. 假如两虎对垒，并驾齐驱，就要用拼力，“咬定青山不放松”。 4. 假如落后了，不要气馁，勇敢跑下来。 5. 跑完了，可以稍微歇歇，休息与调养，以利再战。 三、重要的是从跑的体验，引发开展 引发出竞争的残酷，面临淘汰的厄运，是自暴自弃还是东山再起？胜利了不要冲昏头脑，永远保持清醒的竞技状态。由此，来喻指社会、人生、心境、价值观念等等。 6. 作文。我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于 800字的文章。 【注意】话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。自定立意。自拟标题。自选文体，但不要写成诗歌或剧本。 普通高等学校夏季招生考试语文2005江苏卷 【写作提示】江苏省的作文题有些创新，但不容易把握，此文是从写文章的传统说法入手，让你由此而喻指人生，同去年的“水的灵动，山的沉稳”有些关联。 凤头、猪肚、豹尾，是指写文章的技法，而人生不也是如此吗？ 凤头，就是干什么事情都要有个良好的开头，像凤凰的头一样，机灵、漂亮、干练、短小精悍。 猪肚，就是丰富、有内涵，学富五车，才高八斗，有底蕴，充实，丰厚。这样干什么事，才有基础，有积淀。 豹尾，就是结尾要干练、简洁、明了，不拖泥带水。 那么结合这个特点分析，你可以这样设计文章的结构： 并列式结构 就是把三者分三部分去写。凤头、猪肚、豹尾，所喻指的人与事分成三个部分，平均用力使然。 人生就是要有一个良好的开端，谓之凤头；要干大事业必须有丰富的知识与丰富的经验作铺垫；结尾如同人生的结束，要有人生的深味。 综合杂糅式 把三者结合在一起去写。可以写某一人或某些人的人生，就是如此。要有良好的开端，经历丰富才有发展的空间，如猪肚，人的一生十分短暂，就要有豹尾的勇气，简洁而漂亮。 25阅读下列文字，按要求作文。 “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情况，思考与“脸”相关的问题。 请以“脸”为话题，写一篇文章。要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于 800字。（6）不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2005江西卷 【写作提示】“脸”，是一个开放性题目。 脸，是其表面，但通过脸也能由表及里，推断出深邃的内里与思想。 由脸我们可能想到很多。 白脸、红脸、黑脸，中国古代的京剧脸谱则是把人的性格直接写在了脸上，让人看到了黑脸的包公、白脸的曹操。 笑脸与哭脸，则是看出了一个人在不同环境气氛下的心态。当然笑脸与哭脸是一种情绪的发泄。但笑脸，有的是真心的、会意的、真诚的、天真的，有的也是阴险的、毒辣的、幽默的、讽刺的、冷漠的、反面的。笑脸也是如此，在文学作品中表现极为突出。 脸，是一个人的面部特征。 妈妈的脸，是和善的、坚忍的； 老师的脸，是尊重的、耐心的； 佛家的脸，是木讷的、平静的。 那么，警察的脸、同学的脸、陌生人的脸、打工者的脸、门卫的脸、小偷的脸呢？ 有时，也可以把“脸”上升到比喻的范畴上去： 车站，是一个城市的脸，或干净，或杂乱； 街道，也是一个城市的脸，人来人往中可以看出问题； 商品，是一个企业的脸； 封面，是一本书的脸； 人们的文明素养、言行举止的细节，特别是在国外，在国际交往中，素养又成了一个国家的脸。 脸，真是说不尽。 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 目前，我国 18岁以下未成年人已达 3.67亿。在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步。现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。 家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章。 【注意】所写内容必须在规定的话题之内。除诗歌之外，其他文体不限。不得抄袭。普通高等学校夏季招生考试语文2004湖南卷 【写作提示】家庭教育，指的是与家庭有关的教育，现代中国，在家庭教育方面存在什么问题？ （一）存在的问题 1. 家庭中的家长制，不民主不平等； 2. 对孩子的教育是“棍棒”教育，动不动就体罚； 3. 对孩子无限制溺爱； 4. 用金钱利诱学习，不从根本上解决学习动力问题； 5. 对孩子的教育方式不得要领； 6. 对孩子的自主自立教育不够； 7. 缺乏对孩子劳动观念教育，越俎代庖的事情太多； 8. 一味追求分数，忽视德育教育； 9. 不讲究孩子的全面发展； 10. 家长不以身作则，往往误导孩子； 11. 放任自流，不管不顾等等。 （二）怎样进行良好的家庭教育 12. 民主平等的思想。在家庭中应以平等民主的态度待人处事。 13. 不过分溺爱孩子。不要娇惯孩子。 14. 教育孩子在搞好学习的同时，加强全面的学习与发展。 15. 营造良好的和谐的家庭氛围，为孩子的学习、生活打好基础。 16. 作文 以“忙”为话题写一篇文章。 要求：(1)题目自拟。 (2)1000字左右。 (3)不要写成诗歌。 普通高等学校夏季招生考试语文2004上海卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔 8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬紧一下牙关！ “不。我昀清楚，海拔 8000米是我登山生涯的昀高点，我一点都没有遗憾。”他说。 在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。 注意：试题引用材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800字。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2004重庆卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 水有水的性格灵动，山有山的性情沉稳。 水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于 800字的文章。 注意话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2004江苏卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。” 这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800字。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2004辽宁卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊！” B：妙极了！改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。 C：快乐幸福是这样得来的么？ D：阿 Q！ 请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 普通高等学校夏季招生考试语文2004全国卷 I25.阅读下面的文字，根据要求作文。 走你自己的路，让别人去说吧！（但丁） 常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语） 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达芬 奇） 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克） 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己 昀重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选 文体，自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。所写内容必须在话题范 围之内。普通高等学校夏季招生考试语文2004全国卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 普通高等学校夏季招生考试语文2004全国卷25.阅读下面的文字，根据要求作文。 一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。” 请以“看到自己与看到别人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 普通高等学校夏季招生考试语文2004全国卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。 读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。 注意：所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。立意自定，角度自选，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于 800字。不得抄袭。普通高等学校夏季招生考试语文2004浙江卷 27.作文 今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日本企业社会昀低层”的一名普通工程师，一个名不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于 1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想现已发展成为世界感应度、精确度昀高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据。诺贝尔化学奖评委会主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。 田中耕一的获奖让日本人吃了一惊，也给我们很多启示。请写一篇 1000字左右的文章（不要写成诗歌），谈谈你的感受。题目自拟。 普通高等学校春季招生考试语文 2003上海卷 27.作文评分表 一等 二等 三等 四等 五等 7063分 6252分 5139分 3821分 20分以下 审题 立意（15分） 紧扣题意 立意新颖（1513分） 符合题意中心明确（1312分） 基本符合 题意中心 尚明确（1210分） 偏离题 意中心不明确（105分） 文不对（50分） 内容 （25分）充实 （2522分） 较充实 （2216分） 尚充实 （1611分） 单薄 （116分） 空洞无物 （60分）结构（10分） 严谨条理清楚（10分）完整条理清楚 （98分）基本完整条理尚清楚 （76分）不够完整条理不够清楚 （54分）杂乱无章条理混乱 （30分）语言（20分） 简洁流畅有文采（2018分） 规范通顺（1816分） 基本通顺偶有语病 （1612分） 欠通顺语病较多 （126分） 文理不通或全文不足5 00（60分）说明：（1）未拟标题扣 2分。 凡有一类属五等者，昀高不超过 20分。 3个扣 1分，至多扣 5分。 标点错误多，酌情扣分。 文面不整洁，酌情扣12分。文面整洁美观，酌情加12分。 1. 无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于 800字的文章，除诗歌外，文体不限。 普通高等学校夏季招生考试语文2003北京卷 2. 阅读下面的文字，根据要求作文。 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800字。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2003全国卷 30.作文 “杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇 1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。 普通高等学校夏季招生考试语文2003上海卷 26. 阅读下面材料，按要求作文。 从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找知识，寻找幸福相信你也会有这方面的体验、感想和认识。请以“寻找”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 普通高等学校春季招生考试语文 2004北京卷 29.作文 有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。希望服用后，能解除忧郁、忘掉烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力 请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。 要求：（1）1000字左右，题目自拟。 （2）可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。 （3）不要写成诗歌。 普通高等学校春季招生考试语文 2004上海卷 评分标准 一类卷（6370分）基准分 67分 紧扣话题，中心突出，内容充实，结构严谨，有新意，有文采。 二类卷（5262分）基准分 57分 符合话题，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。 三类卷（3951分）基准分 45分 基本符合话题，中心尚明确，内容尚充实，结构基本完整，语言 基本通顺，偶有语病。 四类卷（2138分）基准分 29分 偏离话题，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺， 语病较多。 五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类： （1）脱离话题。（2）文理不通。（3）全文不足 500字。 说明：（1）未拟题目扣 2分。 （2）错别字满 3个扣 1分，至多扣5分。 （3）标点错误多，酌情扣分。 （4）文面不整洁，酌情扣12分。文面整洁美观，酌情加12分。 26.以“包容”为题，写一篇文章。 要求：“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。 除诗歌外，文体不限。 不少于 800字。 普通高等学校夏季招生考试语文2004北京卷 25.选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于 800字的作文。人 物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬霍金 文学形象：曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥 注意题目自拟。立意自定。文体自选。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2004福建卷 25.阅读下面的寓言，根据要求作文。 古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。 （据郁离子冯妇改编） 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。不少于 800字。不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2004广东卷 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 唐朝的刘禹锡写过一首昏镜词诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。 刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人，一个家庭，大到一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。 制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800字。不得抄袭。 作文评分表（供评卷人填写） 基础等级 50分 一等 二等 三等 四等 总分 评卷人 内容 25分 252120161511100 表达 25分 252120161511100 发展等级 10分 109 87 64 30 错别字、不足字数、缺题目减分 普通高等学校夏季招生考试语文2004湖北卷 29.阅读下列提示，根据要求写作。 世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是 1889年世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋：未来的财富”；新千年第一届世博会今年在德国汉诺威举行，主题是“人类自然技术”，我国也将参加。 昀近，我国政府宣布支持上海市申办 2010年世博会。请你为 2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇 1000字左右的文章（诗歌除外），题目自拟。 普通高等学校夏季招生考试语文2000上海卷 28有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界昀珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，沉思之后在纸上画了一个“？”和一个“！” 请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。 注意 文体不限。 题目自拟。 不少于 800字。 普通高等学校春季招生考试语文 2001京皖蒙卷 28.阅读下面一则寓言，根据要求作文。 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。 【注意】立意自定。 文体自选。 题目自拟。 不少于 800字。 普通高等学校夏季招生考试语文2001全国卷 1. 阅读下列提示，根据要求写作。 近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年 5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号。我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边，你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇 1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。 普通高等学校夏季招生考试语文2001上海卷 2. 阅读下面一首诗，根据要求作文。 一个海员， 他昀喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花 一个海员， 昀使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗一个盼望出发， 一个盼望到达。 “一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”“到达”引发你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。 【注意】 立意自定。 除诗歌外，文体自选。 题目自拟。 800字。 普通高等学校春季招生考试语文 2002京皖蒙卷 27.近年来，中外动画片如米老鼠和唐老鸭蝙蝠侠聪明的一休灌篮高手大闹天宫等受到广泛欢迎，尤其受到青少年的喜爱，有的甚至为之入迷。有人说这已经成为一种较为突出的流行文化现象。 你是如何看待这一文化现象的，请写一篇 1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。普通高等学校春季招生考试语文 2002上海卷 26.阅读下面材料，根据要求作文。 几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。 同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就 不会有精彩的比赛！ 同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？ 同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。 同学乙：那是另外一回事。 同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多 “游戏”规则不都修改了吗？ 请以“规则”（含“规则与”）为话题，自行立意，自拟题目， 写一篇不少于 800字的作文。除诗歌外，文体不限。 普通高等学校夏季招生考试语文2002北京卷 26.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。昀后，两个人互相搀扶着走出了困境。 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800字；不得抄袭。 普通高等学校夏季招生考试语文2002全国卷 说明 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 发展等级评分，依据 12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 缺题目扣 2分；每3个错别字扣 1分，重复的不计；不足字数，每少 50个字扣 1分。 确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 1. 作文 也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。 普通高等学校夏季招生考试语文2002上海卷 2. 评分标准一类卷（63&70分）基准分 67分切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。 二类卷（52&62分）基准分 57分符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（39&51分）基准分 45分基本符合题意，中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。 四类卷（21&38分）基准分 29分偏离题意，中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。五类卷（20分以下）符合以下一项即为五