英语学习计划.xls

陕陕西西省省小小学学英英语语 学学员员学学习习计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称活活动动形形式式 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 阶阶 段段 10月1日 10月23日 聚聚焦焦 小 学英语教 学设计 学习课程1 小学英语教材的分析与使用 网上自学 学习课程2 小学英语教学目标的确定和表述 学习课程3 小学英语教学设计 提交第1篇研修日志网上提交 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和回帖网上交流 提交第1份作业网上提交 参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活动 具体 时间待定 视频会议 10月24日 11月6日 聚聚焦焦 小 学生英语 语言能力 提升的途 径 学习课程4 小学英语会话 阅读 故事等教学的设计与实施 网上自学 学习课程5 小学生英语语言综合运用能力培养的途径 提交第2篇研修日志网上提交 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和回帖网上交流 提交第2份作业网上提交 参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活动 具体 时间待定 视频会议 交交 流流 研研 讨讨 阶阶 段段 11月7日 11月13日 进入学科论坛 参加由省级学科专家和辅导老师组织的第1次在线研讨活动在线研讨 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和回帖网上交流 11月14日 11月20日 进入学科论坛 参加由省级学科专家和辅导老师组织的第2次在线研讨活动在线研讨 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和回帖网上交流 11月21日 11月27日 进入学科论坛 参加由省级学科专家和辅导老师组织的第3次在线研讨活动在线研讨 参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动 具体时间待定 视频会议 提交第3篇研修日志网上提交 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和回帖网上交流 校校 本本 研研 修修 阶阶 段段 设计与反 思 11月28日 12月11日 结合培训内容完成1篇教学设计 并在实际教学中实施 再在专家或本教研 组老师指导下改进完善 写出教学反思 教学实践 提交 教学设计与反思 网上提交 提交第4篇研修日志 实践探究 12月12日 12月25日 在省级专家和辅导教师指导下 组织以下活动 1 做一节公开课 2 写一篇心得体会 并利用校内教研活动时间与本教研组老师分享 教学实践 提交第5篇研修日志网上提交 总总 结结 评评 优优 阶阶 段段 12月26日 12月31日总结评优 校校 本本 研研 修修 阶阶 段段 实践探究 12月12日 12月25日 活活动动说说明明 1 1 课课程程学学习习 培训期间共需学习5门课程 分两个阶段学习 10月1日开 始学习课程1 课程2 课程3 的内容 10月24日开始学习课 程4 课程5的内容 注 5门课程的满分学习时间 不低于15个小时 2 2 研研修修日日志志 将研修过程中个人的点滴感悟 心得 收获记录下来 与同 伴分享 培训期间需按时提交 5篇研修日志 具体要求见 项目主页 3 3 作作业业 培训期间需按时完成2份作业 4 4 教教学学设设计计与与反反思思 培训期间需提交1篇教学设计 与反思 反思 必须为该教 学设计实施后的反思 5 5 在在线线研研讨讨 培训期间共有3次在线研讨活 动 学员需针对研讨主题 在 专家和辅导教师指导下 积极 回帖 6 6 国国家家级级专专家家视视频频在在线线指指导导活活 动动 积极参加培训期间的国家级专 家视频在线指导活动 共3次 7 7 日日常常交交流流 学习其他学员提交的学习成果 并发表评论 积极将自己日常 教学或培训学习中遇到的困惑 发布到论坛 以便学员之间相 互交流探讨 培训期间学员共需发表10个主 题帖 20个回帖 包括在线研 讨的回帖 陕陕西西省省小小学学英英语语 学学员员学学习习计计划划 1 1 课课程程学学习习 培训期间共需学习5门课程 分两个阶段学习 10月1日开 始学习课程1 课程2 课程3 的内容 10月24日开始学习课 程4 课程5的内容 注 5门课程的满分学习时间 不低于15个小时 2 2 研研修修日日志志 将研修过程中个人的点滴感悟 心得 收获记录下来 与同 伴分享 培训期间需按时提交 5篇研修日志 具体要求见 项目主页 3 3 作作业业 培训期间需按时完成2份作业 4 4 教教学学设设计计与与反反思思 培训期间需提交1篇教学设计 与反思 反思 必须为该教 学设计实施后的反思 5 5 在在线线研研讨讨 培训期间共有3次在线研讨活 动 学员需针对研讨主题 在 专家和辅导教师指导下 积极 回帖 6 6 国国家家级级专专家家视视频频在在线线指指导导活活 动动 积极参加培训期间的国家级专 家视频在线指导活动 共3次 7 7 日日常常交交流流 学习其他学员提交的学习成果 并发表评论 积极将自己日常 教学或培训学习中遇到的困惑 发布到论坛 以便学员之间相 互交流探讨 培训期间学员共需发表10个主 题帖 20个回帖 包括在线研 讨的回帖 陕陕西西省省小小学学英英语语 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称活活动动形形式式 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 阶阶 段段 10月1日 10月23日 聚聚焦焦 小 学英语教 学设计 学习课程1 小学英语教材的分析与使用 网上学习 学习课程2 小学英语教学目标的确定和表述 学习课程3 小学英语教学设计 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第1篇研修日志并推荐有价值的研修日志 网上提交 督促学员提交第1份作业 及时批改并推荐优秀作业 督促学员及时参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活 动 具体时间待定 视频会议 提交第一 二期班级简报网上提交 10月24日 11月6日 聚聚焦焦 小 学生英语 语言能力 提升的途 径 学习课程4 小学英语会话 阅读 故事等教学的设计与实施 网上学习 学习课程5 小学生英语语言综合运用能力培养的途径 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第2篇研修日志并推荐有价值的研修日志 网上提交 督促学员提交第2份作业 及时批改并推荐优秀作业 督促学员及时参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活 动 具体时间待定 视频会议 提交第三期班级简报网上提交 交交 流流 研研 讨讨 阶阶 段段 11月7日 11月13日 督促学员积极进入学科论坛 参加由省级学科专家和班级辅导老师组织的第1 次在线研讨 在线研讨 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 11月14日 11月20日 督促学员积极进入学科论坛 参加由省级学科专家和班级辅导老师组织的第2 次在线研讨 在线研讨 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 11月21日 11月27日 督促学员积极进入学科论坛 参加由省级学科专家和班级辅导老师组织的第3 次在线研讨 在线研讨 督促学员及时参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动 具体时 间待定 视频会议 督促学员提交第3篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 提交第四期班级简报网上提交 校校 本本 研研 修修 阶阶 段段 设计与反 思 11月28日 12月11日 指导学员结合培训内容完成1篇教学设计 并指导学员写出实施后的教学反思网上指导 督促学员提交 教学设计与反思 及时批阅并推荐优秀 教学设计与反思 网上提交 督促学员提交第4篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 提交第五期班级简报网上提交 实践探究 12月12日 12月25日 与省级专家一起指导学员组织以下活动 1 做一节公开课 2 写一篇心得体会 并利用校内教研活动时间与本教研组老师分享 网上指导 督促学员提交第5篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 提交第六期班级简报网上提交 总总 结结 评评 优优 阶阶 段段 12月26日 12月31日总结评优 校校 本本 研研 修修 阶阶 段段 设计与反 思 11月28日 12月11日 活活动动说说明明 1 1 查查看看并并推推荐荐研研修修 日日志志 及时查看学员提交 的研修日志 了解 学员学习动态 并 推荐有价值的研修 日志 2 2 及及时时批批改改学学员员作作 业业 及时批改学员提 交的作业 写出评 语 做出等级评价 不合格 合格 良好 优秀 同 时推荐优秀作业 3 3 及及时时批批阅阅学学员员提提 交交的的 教教学学设设计计与与 反反思思 及时批阅学员提 交的教学设计与反 思 写出评语 做 出等级评价 不合 格 合格 良好 优秀 同时推荐 优秀教学设计与反 思 4 4 制制作作班班级级简简报报 总结培训期间学 员出现的共性问题 展示学员优秀成 果 提示学员及时 完成学习任务 培 训期间共需提交6期 班级简报 5 5 督督促促学学员员积积极极参参 加加在在线线研研讨讨和和专专家家 视视频频在在线线指指导导活活动动 积极关注在线研 讨和专家视频在线 指导活动的通知 及时督促学员积极 参加有关活动 陕陕西西省省小小学学英英语语 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 1 1 查查看看并并推推荐荐研研修修 日日志志 及时查看学员提交 的研修日志 了解 学员学习动态 并 推荐有价值的研修 日志 2 2 及及时时批批改改学学员员作作 业业 及时批改学员提 交的作业 写出评 语 做出等级评价 不合格 合格 良好 优秀 同 时推荐优秀作业 3 3 及及时时批批阅阅学学员员提提 交交的的 教教学学设设计计与与 反反思思 及时批阅学员提 交的教学设计与反 思 写出评语 做 出等级评价 不合 格 合格 良好 优秀 同时推荐 优秀教学设计与反 思 4 4 制制作作班班级级简简报报 总结培训期间学 员出现的共性问题 展示学员优秀成 果 提示学员及时 完成学习任务 培 训期间共需提交6期 班级简报 5 5 督督促促学学员员积积极极参参 加加在在线线研研讨讨和和专专家家 视视频频在在线线指指导导活活动动 积极关注在线研 讨和专家视频在线 指导活动的通知 及时督促学员积极 参加有关活动 陕陕西西省省小小学学英英语语 省省级级专专家家工工作作计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 阶阶 段段 10月1日 10月23日 聚聚焦焦 小 学英语教 学设计 浏览课程 了解课程的目的 结构 内容 小学英语教材的分析与使用 小学英语教学目标的确定和表述 小学英语教学设计 查看并点评学员提交的第1篇研修日志 推荐有价值的研修日志 点评学员提交的第1份作业并推荐优秀作业 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活动 具体时间待定 制作并上传第一期学科简报 梳理归纳典型问题 展示优秀成果 10月24日 11月6日 聚聚焦焦 小 学生英语 语言能力 提升的途 径 浏览课程 了解课程的目的 结构 内容 小学英语会话 阅读 故事等教学的设计与实施 小学生英语语言综合运用能力培养的途径 查看并点评学员提交的第2篇研修日志 推荐有价值的研修日志 点评学员提交的第2份作业并推荐优秀作业 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活动 具体时间待定 制作并上传第二期学科简报 梳理归纳典型问题 展示优秀成果 交交 流流 研研 讨讨 阶阶 段段 11月7日 11月13日 提前发布研讨主题 在学科论坛内 与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主题的 在线研讨活动 第1次在线研讨 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 11月14日 11月20日 提前发布研讨主题 在学科论坛内 与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主题的 在线研讨活动 第2次在线研讨 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 11月21日 11月27日 提前发布研讨主题 在学科论坛内 与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主题的 在线研讨活动 第3次在线研讨 查看并点评学员提交的第3篇研修日志 推荐有价值的研修日志 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动 具体时间待定 制作并上传第三期学科简报 梳理归纳典型问题 展示优秀成果 校校 本本 研研 修修 阶阶 段段 设计与反 思 11月28日 12月11日 指导学员改进和完善教学设计 点评学员提交的 教学设计与反思 并进行推荐 查看并点评学员提交的第4篇研修日志 推荐有价值的研修日志 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 实践探究 12月12日 12月25日 与辅导教师一起指导学员组织以下活动 1 做一节公开课 2 写一篇心得体会 并利用校内教研活动时间与本教研组老师分享 查看并点评学员提交的第5篇研修日志 推荐有价值的研修日志 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问