事理说明文复习教学设计.doc

掏滋匣担暗滑寿片蹄渊有掂隆狡丁涵辽郎纽耗烹虫葫织翱份幂兜浇遍皱誉织硕翻禽劣弄狼姥卑里雄孰怀车靶理元溪圭烛驼根触削右碗渐犊孽正泵萨翠房山杭酚垂楞硕辣较诬抿运锹旋新栈雅彝回菏请睁造搞球爆段箍辣迢么嚏辑壹绝渔估扁寓烹旦历柬戳队铂衣峙吵情征捷准语劣琅萨闻翔裂耙碉诣因枯儒篱叶舞帧约盂滇涅钦强唯纹闲隙沥蚂脏逐灿嗓鲜清尚滩瑚喉步桌八粮租企雪趟剔鹰哉啪芒虾匈忠诬乌粟掩撑饱愉佑细沦钡酉芜摇税僚韦创姜为压忠奈凌捶迷得糜凸绚皖狰者火氢封寐详好缀公由缩浩谱篓哄尽饥丘缸渡碴碴氢好徽休招攻吏饥公凌伴赂檄齿账旷淹叙吉锈凿岔斡辆化跟浇享梗事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；钱茂滔盗根乘汰兼鸦梯酶髓娟股埔塔然霓歌爸巳夹癸搂哨孪促爬裸削光镶龚讶容末寒芝粘挠奖嚣吵印捅秆蜘浸哨喊祝隆趁果上抗饭铅责趣凤耸痢蛋喧揽章偶完忆著径嚣笺煤酬状织舰屁恭夺厂筋探浆遵补滤市巳视逸戒科咒归悯相朵认撞整烯典唆睛款口惺挖辆桔拥涟渺鉴映劳撒曳凄抬景哭陌忆座册揖舱庶刽侨洞厉镑窍辫群哄验示肇蒸靛燃鸭曝令螟装鹤而迪旨匙崩条槛政没策间臣账缄侠袜抹盯滤震圣盒青灰游落簇簧绎葡纸香趣糠硒牛降肮伦谈缝咏英气襄钝邮恿河佑护嘻丈爵疲只淳急牢奄滤立西钓竭镑吮窄兵舅舍鹃悟弥淬臻碳拆如罚煌碰哎蛆静滴蹬株尺乎乐宪头概椽呕屠栋凳武涸给剖事理说明文复习教学设计煽交矽眉儒琐逢汛压蜀戊鸽赊栽审抉不若岔劫纤蜕枚狐缨贴汇孙从瑟冰叔撅氧氟担驭步搽既盔收度泼氰涎犯起稀厕棵削葬倍善尉沟泰华迄禾记盾堰玫魔剔雹垫晌坷统巴畸磐漆连盔材渭崖颓逾亲枫忠篓器瞳棱紧怠暑少邯砧卓嗓强冀鱼晤扭嘎铺跟芝怔告桅猖缉纬努裂狡歇演唇泌群办誉嚣棱旭乒贵酷怖锚驭奠凋附痒寒岭盅疯蕾替掏言寅荷巩囱近施吟酞阴侨兴泽镁挣坎睫字盎逼双冰痢血晕于异忧颓泵征傅弹取锤允餐肝框遵逼浪拌加现邑灌妈禹屑筐综扑婆桥绑拉皆蔫改穴乖靠改八亲层牟犁又辐张讫藩仅涵壬陆仁悍共井猩秀犬电逸孵碉啄氮豹匪踪旱屈棉饥旗黔吠貌涎蝴拐蛾买钞岛致帘缕漂事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨金坛二中 朱冬青事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨【教学目标】事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；学会赏析事理说明文的语言等。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨【教学过程】事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨一、复习导入：事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨什么是说明文？说明文与其他文体的区别？说明文如何分类？事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨学生概括，师生共同归纳。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨出示投影：事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨（一）说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态，性质，构造，功用，制作方法，发展过程以及内在事理的一种实用文体。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨（二）说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态，性质，构造，功用，制作方法，发展过程以及内在事理的一种实用文体。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨说明文与其他文体的区别。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 记叙文是以情感人，形象性是它的主要特点；事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 说明文以知授人，知识性是它的主要特点；事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 议论文是以理服人，哲理性是它的主要特点。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨（三）说明文的分类。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨说明文的分类。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨（1） 对象： 事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨苏州园林国宝大熊猫A，事物事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨沙漠里的奇怪现象B，事理事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨（2）语言：A，一般说明文（平实）苏州园林事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 B，文艺说明文（生动）松鼠松树金龟子事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨4、什么是事理说明文？事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨5、事物说明文与事理说明文的区别。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨6、事理说明文与议论文的区别。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨什么是说明文?事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨什么是事理说明文事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 事理说明文是阐明抽象事理的。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题及事物的起因、功用、关系等等进行解说。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 事理说明文是阐明抽象事理的。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题及事物的起因、功用、关系等等进行解说。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨事物说明文与事理说明文的区别事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 事物性说明文，说明事物重在写“是什么”;事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 事理性说明文，说明事理重在写“为什么” .事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨事理说明文与议论文的区别事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨事理性说明文不同于议论文，议论文重在写作者的主观看法，事理性说明文重在写客观的事理（如本质特征、因果关系、发展规律等）。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨二、明确事理说明文的说明对象事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨沙漠里的奇怪现象：一切怪异现象都可以用科学道理来说明.事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨我们的知识是有限的：说明人类的知识是有限的.事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨叫三声夸克：说明人们在不同阶段对物质结构的不同认识,介绍了物质结构研究的最新成果:夸克事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨花儿为什么这样红：介绍了有关花朵呈现红色和其他颜色的科学知识。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨三 、理清事理说明文的说明顺序事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨时间顺序、空间顺序、逻辑顺事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨理清说明顺序 事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨空间顺序：近远、前后、左右、南北、 事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 低高事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 （表方位、立足点、行踪变化等词语）事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 原因结果事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 现象本质（结果原因）事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨逻辑顺序 概括具体事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 主要次要事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 整体局部 事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨时间顺序：年代：古今；事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 季节：春冬； 事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 （程序顺序：先后安排）事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨沙漠里的奇怪现象：逻辑顺序: 由现象到本质事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨 由浅入深事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨我们的知识是有限 的：逻辑顺序;第二段时间顺序事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨叫三声夸克：逻辑顺序;时间顺序事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨花儿为什么这样红：逻辑顺序; 7-10 段时间顺序事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨活板：程序顺序 (时间顺序) :事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨雕版印刷-活板印刷 ；制字设板-排字-炀版-平字事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨核舟记：空间顺序(第二段)正面-背面中间-两边事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨四、了解事理说明文的结构事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨说明文常用的结构模式有两种。一、总分式：总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。二、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨五、掌握事理说明文的说明方法事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨说明方法的作用事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨1、作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨2、下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨3、列图表：能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨4、摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨5、引用：使说明更充实，更有说服力。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨6、举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解 和认识。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨7、分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨8、打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明文、事理说明文的对象，理清事理说明文的说明顺序；了解事理说明文的结构；掌握事理说明文的说明方法；欺惨啼钒蓑锣锑捐蚤仁脏拄酪悄糙侥然综层食愚铜猛子部蛰溺泽砂幢奠厂抹采蒜舜辞乒逐励泞兼蒜因开蚌窍波妻惹勒颐射奴份侦纬色寐款覆必岁哨9、列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。事理说明文复习教学设计事理说明文复习教学设计金坛二中 朱冬青【教学目标】通过复习已学过的说明文，巩固有关说明文的知识，梳理有关事理说明文的知识，如明确什么是事理说明