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第八单元课后练习36、微笑着承受一起一、在括号里填上合适的词语。（ ）的毅力 （ ）的精神 （ ）的微笑 （ ）的勇气二、照样子，填写句子。例：但有谁知道，在这些简单的不能简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的！有谁知道，在 ，背后， 三、给带点字加上拼音赢得 瘫痪 淋漓 敬佩 37、一枝白玫瑰一、读下面的句子，想象带点的词能不能去掉，再选一个造句。（1）噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。 也许 （2）我的心几乎停止了跳动。 几乎 二、给带点字加上拼音待一会儿 等待 殡仪馆 喝醉酒 兴奋 高兴 39鸟的天堂一、 给带点字的注音不可计数 数不清 停泊 湖泊 涨潮 涨红了脸 情不自禁 禁止 二、 读下面的句子，用带点的词语写话。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。 三、给带点字加上拼音粗糙 吮吸 着实 剖开 到处 相处 四、本文的作者是 ，代表作 。课文写了 40马鹿有情一、照样子请你根据练习提供的语言环境，在课文中找出与“看”的意思相符合的词语，填在括号里：例：我们在森林里到处寻找马鹿。 （搜寻 ）狼前爪按地，眼睛对着马鹿的喉咙。 （ ）我们跑到老柞树下仔细地看。 （ ）马鹿目不转睛地看着我们。 （ ）小马鹿靠着妈妈不停地向四周看看。 （ ）二、联系上下文想像，试着把句子补充完整。例：马鹿用期盼的目光望着我们，好像在说：“ 我的小马鹿掉进陷阱，两位好心的朋友，你们好心的朋友，你们刚才救了我，现在请你们去救救我的孩子吧。”（1）马鹿在一棵老柞树下，发出低沉的叫声，好像在说：“ 。”（2）马鹿站在一个较高的地方，大声地鸣叫起来，好像在说：“ ”。三、给带点字加上拼音老柞树 一跛一瘸 蜷缩 疲倦 圆圈 综合练习8一 读句子，标出带点字的读音，说说你发现了什么。1、请你数（ ）一数这图中有多少小兔，把数（ ）字写在题板上。2、外婆家有一只石磨（ ），磨（ ）出的面粉很细，很好吃。3、这把纸扇（ ）是表哥送的，用它扇（ ）风可凉快啦。4、我把向日葵的种（ ）子种（ ）进了泥土里。二、照样子写前后能互相颠倒的词语觉察（ 察觉 ） 实现 （ ） 互相（ ）感动（ ） 静寂 （ ） 奶牛（ ）悲伤（ ） 蜜蜂（ ）
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