九年级化学下第一学月测试.doc

水井中学九年级下化学第一学月测试姓名 班级 学号 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 S-32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（答案填入下表中。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1盐酸能使紫色石蕊试液变红色，这是因为盐酸中含有大量的（ ） A 氢原子 B 氢分子 C 氢离子 D 氯离子2一些食物的近似pH如下，其中碱性最强的是( )ABCD食物牛奶鸡蛋清柠檬番茄pH6.36.67.68.02.22.44.04.43、盐酸或稀硫酸常用做金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（ ）A.能与碱反应 B.能与金属反应 C.能与金属氧化物反应 D.能与紫色石蕊试液反应4、物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：白色固体有腐蚀性易吸收水分能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是( )A B C D5、下列各组物质的名称、俗名、化学式三者能表示同一种物质的是（ ）A.氢氧化钠、纯碱、NaOH B.盐酸、氯酸、HClC.氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 D.碳酸钙、生石灰、CaO 6根据下图所示物质的pH，判断下列说法正确的是( ) A 厨房清洁剂显碱性 B 肥皂是中性物质 C 牛奶酸性比酱油强 D 胃酸过多的人可以多吃橘子7、能使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液( )A、变红 B、变蓝 C、变无色 D、不变色8下列物质酸性最强的是( )选项ABCD物质牙膏洁厕灵油污净橙汁pH82123.59小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH值时，实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于试纸上进行测定。你认为小明同学这样测得的结果与该溶液本地实际值比较（）、偏低 、偏高 、相等 、无法判定10使PH=3的溶液变成PH=10的溶液，可箱溶液中加入（ ）A.PH=1的溶液 B.稀盐酸 C.氢氧化钾 D.食盐水112011年浙江宁波）下表为科学家通过研究获得的一些信息(“”表示能够存活，“一”表示不能存活) pH种类65-70606545-6030-45溪红点鲑小口黑鲈黑头呆鱼 牛蛙胚胎下列说法错误的是 （ ）A该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响B水体pH为3045时，最适合这些生物生存C上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大D水体pH发生变化可能是由酸雨造成的12甲、乙、丙、丁分别是HNO3、Ba(OH)2、Na2CO3、NaOH四种溶液中的一种。已知乙和丙可以反应。乙和丁也可以反应，则下列说法正确的是（ ） A 乙一定是HNO3 B 丁一定是Na2CO3 C 丙不可能是Ba(OH)2 D 甲不可能是HNO313用一种试剂鉴别盐酸、氯化钠和氢氧化钙三种溶液，应选用的试剂是（ ） A 稀硫酸 B 碳酸钠溶液 C 氯化钡溶液 D 氢氧化钾溶液14下列各组实验中，溶液的酸碱度没有明显变化的是（ ） A 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 B 向食盐水中加入稀盐酸 C 向氯化钠溶液中滴加水 D 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸15、把等质量、等质量分数的烧碱溶液与稀硫酸混合充分反应后，滴入石蕊试液显（ ）A 红色B 蓝色C 紫色D 无色二、填空题（共26分）16（8分）氢氧化钠溶液暴露在空气中易变质，反应的化学方程式为_。如何判断溶液是否变质，两位同学从酸、碱中各选择了一种物质的溶液进行实验，都达到了目的。他们所选择的物质是：_、_，现象分别是_ _，_ _。17（4分）酸性氧化物有对应的酸，碱性氧化物有对应的碱，如下表：酸性氧化物 CO2对应的酸 H2 CO3碱性氧化物 Ca O对应的碱 Ca (OH)2请用化学式写出：(1)与Na2O对应的碱 ；(2)与H2SO4对应的酸性氧化物 。18（6分）酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如下图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。请据图回答下列问题： 写出图中有标号仪器的名称： A中溶液呈 色，C中溶液（氢氧化钠溶液稍过量）呈 色。该实验反应的化学方程式为 。19（8分）现有以下6个变化：在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；给水通直流电锌加入稀硫酸溶液中；氢氧化钠溶液与稀盐酸混合冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131请回答下列问题：（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）_,属于物理变化的是_;（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有_，属于复分解反应的有_。(3)写出反应、的化学方程式_、 。三、实验题（共18分）20(3分)（1）小明同学用pH试纸，按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显_性；测得护发剂的pH略小于7。（2）弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用_剂，后用_剂。21（11分）某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理费锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。【提出猜想】对产生的气体进行猜想：猜想1：可能是H2；猜想2：可能是SO2；猜想3：可能是 【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。【实验方案】研究性学习小组的同学设计右图所示的装置进行研究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全）。【问题讨论】（1）如果装置A中没有明显现象，装置C中的现象为 则猜想 成立。（2）如果装置A中的现象为 ，装置C中没有明显的现象则猜想 成立。（3）猜想3成立的实验现象是 。（4）装置B中浓硫酸的作用是 。【思维拓展】（1） 实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是 。（2） 小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液反应的结论，其同学认为这一结论不严谨，理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验是 。22. （4分）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：NaOH；NaOH和Na2CO3； 。 小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。实 验 步 骤可能出现的实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液产生 假设成立取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸放出无色气体假设 成立取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸没有明显现象假设 成立四、计算题(共11分)24(5分) 一定质量的锌和50mL、密度为1.19g/cm3的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2g，求参加反应的锌的质量，该硫酸溶液中硫酸的质量分数。25(6分) 某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙试样中Ca（OH）2的含量（含有的杂质为CaCO3），共做了3次实验，使一定质量的该试样分别与同一种稀盐酸反应，所得相关实验数据记录如下表：第一次第二次第三次所取试液