毕业生就业推荐表范例_第1页
毕业生就业推荐表范例_第2页
毕业生就业推荐表范例_第3页
毕业生就业推荐表范例_第4页
毕业生就业推荐表范例_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

毕业生就业推荐表范例 广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称: 广东技术师范学院天河 学院 学校隶属: 广东省教育厅 专业名称: 学 历: 大学本科 姓 名: 广东省高等学校毕业生就业指导中心制 姓 名 张三 性 别 男 贴照片处 出生年月 1980 年 5 月 民 族 汉族 政治面貌 团员 健康情况 良好 学 历 大学本科 生源地区 (高考来源地 ) 入学时间 1999 年 9 月 修业年限 本科四年 通讯地址 广州市白云区太和兴太三路 638 号 联系电话 138XXXXXXXX 邮政编码 510225 在校期间 参加社会 工作情况 在校期间 奖惩情况 99 年 10 月 获系新生辩论赛优秀奖; 99 年 10 月 获系运动会男子 1500 米比赛第一名并创下记录; 99 年 11 月 获院运动会男子 5000 米比赛第一名; 99 年 12 月 被评为 1999 年系优秀运动员; 00 年 04 月 获第六届校园文化艺术节相声、小品比赛二等奖; 01 年 09 月 获奖学 金 “ 三等奖 ” 有 何 特 长 懂得网页的设计与制作,有一定的电脑编程能力。 外 语 水 平 已通过大学英语四级 个 自何时起至何时止 在何处学习(工作) 担任何职务 87 年 9 月 93 年 7 月 XX 市 XX 小学 93 年 9 月 96 年 7 月 XX 市 XX 中学 副班长、生活委人 简 历 员 96 年 9 月 99 月 7 月 XX 市高级中学 99 年 9 月 03 年 7 月 广东技术师范学院天河学院 组织委员,系体育部副部长 自我鉴定: 本人自上大学以来,力求向 “ 一专多能 ” 方向发展,努力培养和提高自身的综合素质,并加强社会实践能力。 思想上,我力求上进,关心时事,拥护党和国家的方针政策,不断加强自己的理论修养,以提高自己的思想觉悟和政治素质,并以优异成绩从党校结业。 学习上,我本着对知识的热切追求,认真、努力地学好各门学科,特别是食品工艺学、食品工程原理、机械制图、食品加工机械与设备、食品分析与检验、食品工厂设计、企业管理等,并获得奖学金 “ 三等奖 ” ,现已较全面地掌握了本专业的基础理论知识,具备了基本的问题分析及判断能力,并有大学四年级的英语水平。实验操作上,有很强的动手能力,做实验认真、仔细、耐心,已考取得 “ 中级技能分析工 ” 证书,并协作教授及导师做乳制品添加剂的稳定性试验,为一些添加剂公司提供可行性的技术建议,成为教授及导师的得力助手,动手操作能力受到教授及老师的一 致认可。电脑上,精通 OFFICE 软件操作,懂得网页的设计与制作,有一定的电脑编程能力。设备使用上,有相当的操作经验,如高压均质机、恒温培养箱等。经过四年的努力学习,已具备了从事食品的加工生产和分析检验、化装品的生产、药品等各种产品的提取及分析检验能力。 工作上,我积极参与各种工作和活动,担任过系体育部副部长、班的组织委员和劳动委员。在职期间,认真做好本职工作,具有一定的策划、协调能力。我们先后参观珠江啤酒厂、杨协成厂、明治雪糕厂、燕塘牛奶厂等地,在广州军区广州总医院副食品生产基地牛奶厂进行生产实习,并顺 利通过了生产实习答辩。 生活上,我严于律已,培养了很强的生活自理能力,性格开朗,诚实守信,谦虚好学,有责任感和集体精神。多次参加系、院运动会,夺得男子 1500 米、5000 米第一名,并创下系 1500 米女子记录。 正所谓 “ 学无止境 ” ,过去的终将过去,未来的才是最重要的,我将做到 “ 做一行爱一行 ” ,只要您给我一个机会,我将会做得更好。 本人签名:张三 2002 年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论