音乐教师如何掌握合唱指挥.doc

音乐教师如何掌握合唱指挥.txt如果中了一千万，我就去买30套房子租给别人，每天都去收一次房租。哇咔咔充实骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，有时候是鸟人。 音乐教师如何掌握合唱指挥（一） 一、什么是合唱？合唱的协调必须具备哪些因素？ 合唱是包含着同声的、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及多声部的、和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。 合唱的协调必须具备音量、音色和音准三种因素。 二、合唱组织的种类有几种？ 合唱组织是以人声的分类为依据。按照不同的人声，合唱可分为两大类型： 1、同声合唱。 2、混声合唱。 三、指挥动作的基本原则是什么？ 指挥动作的基本原则是“省”、“准”、“美”。省是指挥动作要节省，根据作品的需要，设计指挥动作，动作大小要适度，既不能过分的夸张，又不能无表现力，要注意速度、力度的对比，注意作品的语气。“准”是指指挥的预示动作，即各种起拍、收拍的打法。要求干净、准确。“美”是指指挥在表演艺术上要美观大方。要做到内在与外在的统一。一切从音乐所表达的内在感情出发，掌握准确的图式、设计好每个动作。 四、指挥应该具备哪些条件？ 1、有较强的组织能力、领导能力及高尚的人格。 2、有很强的读谱能力。对一个指挥来讲，这是最起码的基本功。 3、掌握科学的声乐知识，具有较强的范唱能力，还要掌握声与字结合的训练方法。 4、有敏锐的听觉能力。 5、有很强的表达能力（包括语言和动作的表达能力）。 6、有很强的音乐记忆力和较高的鉴赏能力。 7、有很强的节奏感和熟练的指挥技巧。 8、对合唱队员要有耐心和锲而不舍的精神和丰富的合唱训练手段对合唱队员进行训练。 五、指挥肩负着什么样的工作任务和作用？ 指挥对合唱歌曲要进行分析、理解；对歌曲的演唱作出周密的设计、处理；指导合唱队进行训练；演出时指挥歌队演唱。一个合唱队水平的高低，指挥起着重要的、决定性的作用。诚然，在一个好的指挥手下不一定就会拥有一个好的合唱队（因为这涉及到诸多客观上的不利因素）。但在一个不称职的指挥手下必定出不了一个好的合唱队。反之，一个好的、训练有素的合唱队，它必定拥有一个好的、有经验的指挥。 六、什么叫拍点与反射动作？ 一个最基本的指挥动作（一拍）是一个自上往下，再由下往上的过程。当手臂从上往下挥动时，动作线与一假定的平面相接触，这个接触点就称为“拍点”，它是每一拍的真正开始点（发音点），一般情况下，拍点应用手心（稍稍靠近手腕）的部位“打”出来。如果用前臂（或肘部）来打拍点，活动幅度大，笨重不灵活，容易造成拍点上不清晰。指挥时如果手是放松的，那么挥拍打下去而产生拍点后，就会有自然得到一个富于弹性的“反射动作”。 七、指挥单拍子指挥图式的三种动作型态。 1、二拍子 直线型 曲线型 混合型 2、三拍子 直线型 曲线型 混合型 八、指挥的双手如何应用？ 双手的应用，对于指挥工作来说，是至关重要的，它不仅仅是为了合唱的整齐划一，而且更重要的是为了运用双手的动作语言，来准确地表达作品的思想感情，更深刻地揭示音乐形象。 右手的应用：双手指挥时，右手一般起主导作用，它偏重掌握 节拍和节奏的变化。同时运用不同的线条和动作的大小，来把握作品的总的轮廓，亦可暗示某声部的出没、呼吸等等。 左手的应用：左手除了与右手密切配合外，一般偏重掌握情绪的发展和起伏。如：强、弱、渐强、渐弱等等，所以左手并非单纯地与右手配合，其动作与表现力 是多变的，丰富的。 九、什么是复合拍的指挥法？ 凡拍数为三拍的倍数的都是复合拍。速度较快的歌曲，一般可以采用复合拍指挥法。即：三拍子的合三为一。六拍子的合六为二。九拍子的合九为三。十二拍子的合十二为四等。 十、用复合拍指挥法指挥下列拍子的图式（任选一种）： 根据其不同的组合形式，打出下列混合拍子的指挥图式。 1、五拍子。 3+2 2+3 2、七拍子。 2+2+3 3+2+2 2+3+2 十一、根据其不同的组合形式，打出下列交叉拍子的指挥图式。 1、二拍子对三拍子的指挥法。 2、三拍子对二拍子的指挥。 3、三拍子对四拍子的指挥法。 4、四拍子对三拍子的指挥法。 十二、起唱指挥法要掌握好哪些环节？ 起唱指挥法要掌握好预备姿势、预备拍与起拍等三个环节。预备姿势 就是起唱前的预备姿势，双手放在胸前，动作大小由作品的幅度而定，时间要恰当，不宜太长也不能过短。 预备拍 就是在预备姿势之后，起唱前的一拍或前半拍上。 起 拍 就是起唱时的那一拍或那半拍上 十三、预备拍要做到哪几个提示？ 预备拍要做到四个提示：速度提示、力度提示、呼吸提示、情感提示。 十四、预备拍分哪两种类型？ 预备拍分为整拍与后半拍两种类型。整拍的预备拍在起唱的前一拍上。后半拍的预备在起唱的前半拍上。 十五、结束的指挥动作有几个？ 结束的指挥动作有两个。1、预示动作。2、 收束动作。 预示动作 在收束拍之前，以收拍的前一拍或前半拍作收束动作，动作路线要放大。与收束动作成反向，在预示动作时，指挥者还要同时以自已的面部表情提示歌队作何种性质、何种速度、何种力度的收束。 收束动作 与结束的预示动作形成反向往下收。 十六、什么是快收法的结束指挥法？如何应用？ 当歌曲的速度较快，结束音时值较短的终止时，要利用快收法的结束指挥法。就是在结束的预示动作之后。收拍动作就收在这个短时值的结束音之上。 十七、什么是慢收法的结束指挥法？如何应用？ 歌曲的速度不快，结尾一音时值是较长（一般是二拍以上）的时值的终止时，要采用慢收法的结束指挥法。即结束的收束动作在结尾这个音的时值唱够之后的一拍上。 十八、对休止符有几种指挥法？ 对休止符一般有三种指挥法。即照基本击拍法的指挥法，带起性质的指挥法，带收性质的指挥法。当遇到休止符时要根据作品的需要和不同要求针对性选择其指挥法。 十九、词意中断处的延长音如何指挥？ 延长音记号在词意中断处时，手的动作应击向下一拍动作的起点。这时做一个放大的动作后结束，延长音，前音（即延长音）的结束动作即是后音起拍前的预备动作。（即后音的预备拍） 二十、非词意中断处的延长音如何指挥？ 如果延长音记号