初四物理力、声、综合测试题光.doc

初四物理声、光、力综合试题卷（ ）现象.概念.结构.方法（本试卷满分30分）一. 单选题1. 一个小朋友从滑梯上匀速滑下的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 B. 动能不变，重力势能减小，机械能减小 C. 动能减小，重力势能增大，机械能不变 D. 动能不变， 重力势能减小，机械能不变2. 以下工具： 钢丝钳 镊子 扳手 扫帚 钓鱼竿 瓶盖起子。正常使用的情况下，属于省力杠杆的一组是（ ）A . B. C. D.3. 一本书静止在水平桌面上，在下列各对力中属于一对平衡力的是（ ） A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和书对桌面的压力 C.书受到的重力和桌面对书的支持力 D. 桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力4. 下列四种情景中，人对物体做功的是（ ）A.提着水桶沿水平面行走 B. 举着杠铃静止不动 C. 用力却搬不动石头 D. 推着小车水平匀速前进5. 假如水的密度变为原来的十倍，则下列现象不可能发生的是（ ） A. 下雨时雨点打到身上，感到很痛 B. 铁块放在水里会下沉 C. 提一桶水会感到很吃力 D.潜水员在水底受到水的压强更大6. 试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示放置，若空气柱的压强为p，大气压为p0，则满足pp0的是（ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙7. 将物体放在距凸透镜15cm处时，能在光屏上得到物体清晰放大的像，则凸透镜的焦距可能是（）A5 cmB10 cmC15 cmD20 cm8.下列图像不正确的是（ ）9. 回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（ ）A.在研究玻璃瓶能发生弹性形变时，利用细管中液柱的上升观察瓶子的形变，是转换法 B.在探究摩擦力的大小和压力大小的关系时，需要控制接触面粗糙程度不变，是转换法 C.用力的示意图来表示物体的受力情况，这是模型法 D.根据减小摩擦力的方法，想到增大摩擦力的方法，这是逆向思考法二.不定项选择题10.下列说法中不正确的是( ) A. 功率是表示物体做功快慢的物理量 B.摩擦力的方向与物体运动的方向相反 C. 使用机械时，额外功越多，这个机械的效率就一定越低 D.声音和光都可以在真空中传播11.两束光线通过凸透镜后（ ）A. 可能相交与一点 B. 一定会聚于焦点 C.一定会聚但不一定相交 D.一定发散12.有一个边长是a的正方体，放在水平地面上，对地面的压力为F，下列说法正确的是（ ）A. 该物质的密度是F/ga3 B. 它对地面的压强是F/a2 C. 若将它从中间竖直切掉一半放到它的上面，它对地面的压强为F/a2 D. 它的质量为F13. 中国已成功的发射了航天器，下列说法正确的是（ ）A. 在太空中可以用弹簧测力计测量力的大小 B. 在太空中可以用天平测量物体的质量 C. 在太空中失重状态下，人们的质量会减小 D. 人们可以在太空中用吸管喝饮料卷（ ）实验.应用.探究.推理（本试卷满分70分）专题一：声和光1. 回顾实验和探究：（1）在探究光的反射规律的实验中，我们需要的主要器材有：平面镜、可折的硬纸板，激光手电、笔和 ，右图所示的实验过程，是为了探究反射光线与入射光线 。如图，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会发现反射光线OF。将纸板沿NO向后折，在NOF面上将 。（2）如图所示，小明在探究平面镜成像特点时：用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定_和比较_。小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可是 。他经过思考调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是 像。（3）在“观察凸透镜成像”的实验中，应调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在 。若调好后保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：把烛焰放在_点，屏上出现的像最小把烛焰放在_点，屏上出现的像最大把烛焰放在_点，屏上无烛焰的像如果把烛焰从a点移到d点，则像到透镜的距离_ ，像的大小_.(填“变大”或“变小”“不变”) 作出物体AB通过凸透镜成像的光路图2.运用知识解决问题：（1） 根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜MN中成的像。（2） 在装满水的长铁管的一端敲一下，在另一端会听到 次响声，其中，最后一声是由 传来的。专题二：力和运动3.回顾实验与探究（1）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，同学们做出了以下猜想： 猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关； 猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。 为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案： 步骤a. 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的示数（如图1）； b. 在长方体木块上放上砝码（如图2），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的示数。 c. 在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图3），读出这时弹簧测力计的示数。 图1 图2 图3数据记录：实验情况木块在木板表面木块上放砝码木块在毛巾表面测力计示数（N）2.03.02.4当用弹簧测力计水平拉木块 ，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数。图1中木块受到的摩擦力是 。分析“步骤1、2”及数据记录的测力计示数，可检验上述猜想中的 ，而且可以得出结论： 。分析“步骤1、3”及数据记录的测力计示数，可以得出结论： 。为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤（步骤4），写出你所设计的这一实验步骤。 。(2) 在研究牛顿第一定律的实验中，如右图所示，相同的小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置，分析和回答： 为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？ 小车在不同平面上运动的距离不等，说明了 。 实验可以推理出结论 。 英国科学家_,概括出一条重要的物理规律:_ (3) 如图是小华同学“研究影响浮力大小的因素”的实验的若干操作，根据此图 若选用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小与 的关系.可以得到结论 若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是 。可以得到结论 研究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是 。可以得到结论 4. 运用知识解决问题：（1） 如右图所示：物体M沿斜面匀速下滑，请回答下列问题： 请画出物体M受力示意图。物体M在下滑过程中，动能 ，重力势能 ，机械能 在下滑过程中，物体M与斜面摩擦，会在接触面上发热，这一过程中 能转化成 能。（2） 几位同学在沙滩上玩耍时，发现一块长石块，其两端截面分别为圆形和正方形，请你回答 他们想知道哪一端的横截面积大，而他们身边却没有测量工具，请你帮他们想出解决的办法，你的办法是： 理由是： 已知该石块的体积为100cm3，一端的横截面积为10cm2，将该端放在水平地面上，对地面的压强为2103Pa，则该石块的重力为 ，密度为 （3）飞机投弹，不是在飞机飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷，才能命中目标，为什么？答：从飞机上投出的炸弹，由于 ，仍保持 ，离开飞机后 ，如果在飞到目标的正上方时投弹，就会投到目标的前方。专题三. 简单机械、功和能5. 回顾实验与探究（1）“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是 ；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向 边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂 只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为 N，拉力的方向应 。(2) 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的、高处滚下（mAmBmC, hAhChB），推动纸盒运动一段距离后静止(1) 在此实验中我们通过观察 来比较各小球动能的大小 (2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大(3) 要研究动能与质量的关系，我们应选择 两图来进行比较 （4）比较图A和C，得出的结论是： 6. 应用知识解决问题 如图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。 某同学背着质量为5Kg的书包，在水平马路上匀速行走了100m，接着又用100s的时间匀速走上20m高的楼上该同学在整个过程中对书包做的功是 ，它上楼的功率为 专题四：综合问答与作图7. 综合问答一：周末小明和同学去旅游，来到郊外，小明看到了红花绿树，清澈的河水感到很凉快，同学们放下背包，有的用斧头劈柴，有的支帐篷，真是一幅幅优美的画面。这些画面包含很多物理知识，请你从中找出两条并用相关的物理知识加以解释。画面一：物理知识解释：画面二：物理知识解释：8. 过年时，小明一家在家中边看电视，边吃年夜饭。请你运用2个物理知识分别解释其中的2个现象。现象一：物理知识：现象二：物理知识：9. 综合作图：小明家住二层楼，而小明的房间在二楼，周末小明在家学习时，有时会有人来按门铃，为了抬头就能看到来者是谁，小明在墙上装了一面镜子甲，如图所示：为了能在平面镜中看到来者的模样，小明又找来了两面镜子，要求其中一块必须贴在墙上，请你完成这个光路图，并在图中标出各个入射角的度数另一块平面镜与天花板的夹角是 专题五：综合计算10. 如图所示：一个底面积为S的圆柱形容器直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为h0，当往圆柱形容器内注入适量的水后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h1,将圆柱形容器内的水换成同体积的某种液体后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h2，已知水的密度为水，请求出（1）圆柱形容器的质量m （2）容器内液体的密度11. 小雨的体重是600N，他使用如下图所示的滑轮组提升重物。已知动滑轮的重为100N，当匀速提升的体积为0.02m3的重物（重物始终未露出水面）时，他对地面的压强为6103已知每只鞋底与地面的接触面积为2dm2，求提升重物离开水后滑轮组的机械效率？（不计绳子重和摩擦） 专题六：创造与探究12.进一步探究-归纳式探究如果忽略空气阻力，物体在空气中下落时的运动，称为自由落体运动，某同学想探究，做自由落体运动的物体，在下落过程中获得的速度与哪些因素有关，以及有怎样的关系，他首先猜想，物体下落时获得的速度可能与物体的质量有关，与物体下落时间有关，由于实验条件的限制，他直接查找了有关资料，获取了如下表格中的一些信息，请你回答以下问题物体的质量（Kg）0.20.20.30.30.4下落时间（s）12234获取速度（m/s）1020203040(1)请分析上表中的数据信息，写出自由落体运动的物体，下落时获得的速度的数学表达式： （2）质量是3Kg的物体从飞机上掉下了，若不计空气阻力，物体做自由落体运动时，经过10s到达地面，求出物体落地时的速度为 13创造能力题小云想测石子的密度，但没有天平、量筒。小聪想了个办法：用一个滴管（瓶口封细口吸管的小塑料瓶）、一个被剪断的小矿泉水瓶、一个被剪断的小饮料瓶（比矿泉水瓶略小）、水、细线，测出了小石块的密度。请你写出小聪的测量方法。并写出石