初三化学专题8探究题试题[1].doc

八、探究题1要用含有泥沙的氧化铜制取氢氧化铜，可选用食盐、稀硫酸、氢氧化钡、氢氧化钠等作试剂，填写出下列实验步骤中试剂的名称或操作的名称。(1)先加入_溶液，加微热并充分搅拌；(2)进行_操作，除去泥沙，向滤液中加入_溶液；(3)然后再进行_操作，洗涤，干燥，就可得到氢氧化铜；(4)在(2)的操作中应用到的仪器除了铁架台外还应有_(填字母) A长颈漏斗；B烧杯；C量筒；D玻璃棒；E漏斗；F蒸发皿；G酒精灯。 2向一定量的硝酸银溶液中加入一定量的氯化钠溶液，充分反应后过滤，你认为滤液中溶质的组成最多有_种情况，根据你的猜想，选择其中的一种情况，设计下列实验方案进行探究，请将有关的内容填入下表中(简述或图示) 滤液中的溶质(一种猜想)验证的实验方法可能观察到的实验现象结论及化学方程式3“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。(1)生石灰(Ca0)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)_。(2)对它做了一系列探究，获得较多收益，其实验方案如下：实问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题一：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足最小纸袋中固体放入杯中，加入适量水，触摸杯壁。不能作干燥剂问题二：猜想变质后的物质可能有_对它还有一个要再探究的新问题是:_4一包白色粉末可能由碳酸钠、硫酸钠和氯化钠中的2种或3种组成。经实验得知其中肯定含有碳酸钠和硫酸钠，为了确定是否含有氯化钠，某同学设计了以下实验。请按该同学的思路填写下表：实验操作步骤实验目的，现象及结论(1)取少量白色固体粉末，配成水溶液，向其中加入足量的稀酸A，A为_除去_(2)继续加入足量的B，B为_溶液，过滤除去硫酸钠(3)向(2)中的滤液中加入C，C为_溶液若有_生成，证明原白色固体粉末中肯定含有氯化钠；否则不含氯化钠5实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子(H20、Na+、OH-)能使指示剂变色。实验步骤：(1)在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。(2)在第二支试管中加入约2ml NaCI(pH=7)溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。(3)在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，滴人几滴无色酚酞试液观察现象。通过上述实验的探究，回答下列问题(下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红)实验(1)看到的现象是_，你得出的结论是_；实验(2)看到的现象是_，说明Na+离子_；实验(3)看到的现象是_，你得出的结论是_。6下表是某种常见金属的部分性质：颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70g/cm3660.4良好良好良好将该金属投人稀盐酸中，可产生大量的无色气体。根据上述信息回答以下问题：(1)试推断该金属可能的一种用途_；(2)该金属的活动性比铜_(填“强或“弱”)；(3)请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：你的一种猜想验证方法现象结论7对牙膏的探究要用到许多化学知识。(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂。请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别。两面针儿童牙膏珍珠王防臭牙膏中华透明牙膏摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)(2)根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是_。(填“易溶”或“难溶”)(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案其流程图为：请写出上述方案中有关反应的化学方程式：_(4)请你仍用石灰石为原料(其他试剂自选)，设计另一种制备碳酸钙的实验 方案。仿照(3)所示，将你的实验方案用流程图表示出来：石灰石你设计的方案优点是_(5)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是_。(6)某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，用烧杯称取这种牙膏膏体100.Og，向烧杯中逐渐加人稀盐酸至不再有气体放出(除碳酸钙外，这种牙膏中的其他物质不能与盐酸反应生成气体)，共用去稀盐酸200.0g。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278.Og。(所有质量数据均 不含烧杯质量)。请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数。(可能用到的相对原子质量：H1；C12；016：Cl35.5；Ca40)8利用右图装置进行A、B两组实验，将滴管a中的少量溶液滴人b中待完全反应后打开止水夹d。a、b、c中的物质如下表所示，请填写表中的空格：实验a中物质b中物质c中物质实验现象化学方程式A盐酸碳酸钠溶液紫色石蕊试液c中：c中：B氢氧化钠浓溶液二氧化碳澄清石灰水b中：b中：有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡 中的一种或几种组成。为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探 究活动：提出假设：白色粉末由上述五种物质组成。实验探究：步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生。获得结论：(1)原白色粉末中一定没有_(写化学式)，说明假设不成立；(2)步骤1得到的沉淀是_(写化学式)；(3)白色粉末的组成可能是_(写化学式)10请你写出能够在水溶液中共存的五种离子。11有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验：(1)先对实验做了如下设想和分析：取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表：烧杯中可能出现的现象结论只含C含C、CuO有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色(2)通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。(3)为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验：【实验1】将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中_(填“有”或“无”)不溶物，溶液呈_色。【实验2】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请回答：烧杯中_(填“有”或“无”)不溶物；若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是_(写化学式)；若静置后溶液呈蓝色，该实验过程中所发生反应的化学方程式为：_、_、_、12小明想用粗盐配制50g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下三个实验步骤，请你认真阅读小明的整个实验过程，并在有错误的语句卞方划线(提示：共有6处错误)。实验步骤 操作过程 粗盐 提纯 小明取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水直接倒人已安装好的过滤器中，再将得到的滤液在蒸发皿中加热，一直到滤液完全蒸干，停止加热。 配制 溶液 小明计算了配制50g5%的氯化钠溶液需氯化钠2g、水48g，然后用托盘天平和10mL量筒称量和量取所需的氯化钠和水，再把它们倒 人烧杯中，用玻璃棒搅拌。 测定 溶液的pH小明用玻璃棒蘸好配制好的氯化钠溶液滴在用水润湿的PH试纸上，将试纸的颜色跟比色卡对照，结果pH=7。小明判断该溶液显酸性。13让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现_，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。提出问题：这种黑色不溶物是什么呢?猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳。设计方案：将黑色物体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_来检验。进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。解释与结论：由此小亮得出结论：(1)生铁中_碳(填“含”或“不含”)；(2)碳与稀盐酸_反应(填“能”或“不能”)，铁与稀盐酸_反应(填“能”或“不能”)。14小明、小鹏和小芳三位同学一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。(1)提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?(2)(猜想)小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。小芳认为：可能两种情况都有。 (3)设计方案请你帮他们设计一个简单的方案，判断哪种分析是正确的。(4)现象与结论如果小明的猜想正确，现象应是_； 如果小鹏的猜想正确，现象应是_； 如果小芳的猜想正确，现象应是_。(5)写出蜡烛燃烧的文字表达式：_。15小洁对蛋糕疏松多孔的结构感到兴趣，他从资料了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO3)。该物质受热易分解。小洁对碳酸氢钠进行了实验探究： (1)取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热。发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由此说明生成物中含有_和_； (2)加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢?小洁认为是一种盐；请你帮助小洁猜测这种盐是_； (3)设计实验验证你的猜测(请将步骤和方法、现象、分析填在下表中)；步骤和方法现象分析(4)请根据以上探究的结果写出加热碳酸氢钠的化学反应方程式： (5)碳酸氢钠俗称小苏打，根据你所学知识写出碳酸氢钠的两种用途16实验台上有两瓶溶液：溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液，小君分别取两种溶液少量，进行实验操作(试剂均未变质)。如图： (1)小君进行的实验操作中有何错误?上述实验过程中，你认为异常的情况是什么?_ (2)对产生异常情况的原因进行探究： 【猜 想】针对上述现象，大胆猜想产生这种异常情况的原因可能是 【设计方案】为了验证你的猜想，任选下列用品，进行实验设计. 实验用品：试管、胶头滴管、30%的氢氧化钠溶液、O.5%的氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液、氯化钙溶液(如需其它试剂也可自选)操作步骤(用图示说明或文字说明均可)可能观察到的实验现象相应的结论【评价与反思】通过这次探究，你得到的启示或感受是:17阅读下列短文，回答有关问题。乙酸(cH3COOH)又名醋酸，是一种有刺激性气味的无色液体，易溶于水。乙酸的化学性质与盐酸相似，在水溶液中能电离出H+和酸根离子。 (1)请你就乙酸的化学性质提出一个探究问题：_。 【2)根据你提出