2010年苏州景范中学初三语文二模卷及答案.doc

苏州市景范中学20092010第二学期初三年级语文学科二模考试试卷注意事项：1本试卷共25题，满分130分，考试用时150分钟；2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4考生答题全部答在答题卡上，答在考试卷和草稿纸上无效。第一部分 (26分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分) （xin） 熟 静 (m) 言简意 (gi) 眼花（lio） 乱2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 当人们旅行得渴不可奈的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可及”。 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地置宜，自出心裁，修建成功的园林当然是各个不同。错别字改 正3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) 落红不是无情物， 。 ( 己亥杂诗) ，草色入帘青。 (刘禹锡 ) ，思而不学则殆。 (论语八则) 予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐爱莲说) 征蓬出汉塞， 。 (王维使至塞上) 塞下秋来风景异， 。 (范仲淹渔家傲) ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 (苏轼水调歌头) 春冬之时， ， 。 (郦道元三峡)4读了汤姆索亚历险记，你一定为汤姆感到骄傲，请结合“洞中历险”的情节，说说他身上有哪些值得我们学习的地方？ (4分) 5阅读下面一段文字，用一句话简要概括该实验得出的结论。 (2分) 发展心理学研究中有一个经典的实验，称为“迟延满足”实验。实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的软糖，同时告诉孩子们，如果马上吃，只能吃一块；如果等20分钟后再吃，可以吃两块。有的孩子急不可待，马上把糖吃掉了。而另一些孩子通过克制自己的欲望，迟延满足而多吃到了糖。研究人员进行跟踪观察，发现那些吃到两块软糖的孩子，长大工作后，表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神，往往在事业上取得成功；而那些经不住软糖诱惑而只吃到抉软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。 6“世博在上海，旅游到苏州”是最近在街头巷尾都可见到的一句广告词。请你仿照这一句式，也创作一则广告，宣传世博与苏州。（2分） 第二部分 (44分)阅读小石潭记，完成711题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7下面哪两组句子中加点的词意义相同?(4分) ( ) ( )BA 皆若空游无所依 闻水声，如鸣佩环，心乐之 若为佣耕（陈涉世家) 然后知生于忧患，而死于安乐也（生于忧患，死于安乐）DC 斗折蛇行，明灭可见 以其境过清，不可久居 至若春和景明，波澜不惊（岳阳楼记） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（出师表） E全石以为底 然得而腊之以为饵（捕蛇者说）8下面句中加点词语的用法和例句相同的一项是： (2分) ( )例：皆若空游无所依A食马者不知其能千里而食也（马说）B朝服衣冠(邹忌讽齐王纳谏)C箕畚运于渤海之尾 (愚公移山) D君将哀而生之乎（捕蛇者说）9用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 10文中第二段无一字写水，却无一处不表现水。请你谈谈它是怎样描写鱼、日，来体现潭水的特点的。 (2分) 11文章开头说“心乐之”，后文说“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”该如何理解？与岳阳楼记中的名言“先忧后乐”有什么区别？ (3分) 阅读台阶片段，完成1214题。（一）我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！ 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。（二）接着开始造台阶。 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 （三）于是，我们的家就搬进新屋里去。尽管水泥未干，父亲熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去，但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 12茅盾说好的小说能“让读者通过故事发展的细节获得人物的形象”。请说说文中的父亲清晨“踏黄泥”这一细节对人物形象的塑造有什么作用。 (2分) 13同样是刻画农民，请比较下面这段描写，说说两者的形象有什么异同。（3分）阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。母亲高兴的说。阿呀，老太太真是.这成什么规矩。那时是孩子，不懂事.闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐。将长烟管靠在桌旁，递过纸包，说：冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷.我问问他的景况等。他只是摇头。非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够.又不太平.什么地方都要钱，没有定规.收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉.他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 （鲁迅故乡） 14父亲穷尽一生心血建造了新台阶，可他与台阶的关系却发生了微妙的变化。请你结合选文说说有哪些变化，作者这样写意图告诉我们什么？ (3分) 阅读下面的文字，完成1517题。荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10，它也能保持花朵内35的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？15关于荷花的特点，下列说法不正确的一项是(2分) ( )A尽管荷花花瓣表面毛糙，有20微米大小的疙瘩，但荷花仍能“出淤泥而不染”。B荷花细胞内能发热的线粒体被称为细胞内的“动力机构”，它能促使荷花自身发热。C荷花生命力旺盛是由于莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。D莲子中有负责修理“衰老损坏”的基因，正是它在修理蛋白质损坏造成的缺陷。16根据文章介绍，我们从荷花身上可以得到哪些启示？（2分） 17.在荷专题中有这样一段对荷的介绍：“据说，一颗成熟的莲子，不管是委身于水泽沙丘，还是沉埋于岩石泥淖，不管是饱经风雨酷热，还是备受冰雪严寒，能够历时二百至五百年，依然保持着生命的活力，一旦把它的一端捣破，便萌发胚芽，长出新莲来。”请依据上文对这一现象加以解释。（2分） 阅读下面一篇文章。完成1823题。屋檐三境雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着，乡村的童年就矮矮地觅一处干禾坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童贞之门。这大抵是一种境界。假若一条狗窜到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上粘着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景，也懒得放在心上。梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的味道。一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你蓦然回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，唯有前方的路一片清晰。在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事情将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由己，偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。这大抵也算是一种境界。渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寂地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐，那个古老的童话式的寓言已经在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广大地一样辽阔，让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了，火爆爆的夏天已经远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际你的屋檐呢？哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度！此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨。你已经很少出门，你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁往云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山岗。这又何尝不是另一种境界？！是啊，每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次仰首已经成为你生命永远的从容。18文中作者忆起屋檐下年少的时光，有这样的描写“假若一条狗窜到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上粘着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你”。比较下面这段话，说说在描写上有什么共同之处，并分别说说它们的表达效果。（3分）在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 （鲁迅雪） 19下面是从文中摘录的两段话，请你联系上下文，说说你是怎样理解的？ (4分) （1）待你蓦然回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，唯有前方的路一片清晰。（2）此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。 20为什么说“相信每一次仰首已经成为你生命永远的从容”？ (2分) 21本文语言纯净隽永、耐人寻味。如“路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了，火爆爆的夏天已经远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际你的屋檐呢？”。请你品味它的精妙。 (2分) 22通读全文，用自己的话说说“屋檐”有哪“三境”？（3分） 23本文题为“屋檐三境”，对其意理解恰当的一项是(2分) ( )A通过对屋檐三境的诠释，表达对成功人生的赞美。B通过对屋檐三境的描绘，渗透对生命历程的思考。C通过对屋檐三境的欣赏，抒发对童年家园的眷恋。D通过对屋檐三境的分析，流露对青春奋斗的赞赏。第三部分 (60分)24作文。(60分)弹指一挥间，初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，扶持是一种感动，信任是一种感动，分享是一种感动，执着是一种感动请以“有一种感动叫做 ”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，抄写在答题卡上； 除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字； 文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。参考答案1娴 谧 赅 缭 2奈耐 及即 置制 个各3化作春泥更护花 龚自珍 苔痕上阶绿 陋室铭学而不思则罔 濯清涟而不妖 归雁入胡天衡阳雁去无留意 人有悲欢离合则素湍绿潭，回清倒影4答题要点：勇敢坚强，如不放弃寻找出口的念头、劝慰绝望的蓓姬等；爱护弱小，如让身心俱疲的女伴休息，由自己寻找洞口等。5人是否事业有成和能否克制自己的欲望、是否有耐心有关。（意思对即可）6. 开放性试题，符合句式、广告要求，宣传世博与苏州即可。7D、E 8. C 9谭以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些地方翻卷出来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种形状。10无论是静态的鱼影还是游动的姿态都清晰可见，如同在空中一般，从侧面写出潭水清澈；阳光可以直射潭底，同样衬托出水的清澈。（一点1分）11柳宗元被贬永州，为排遣心中郁闷来此赏景，听到水声悦耳，故“乐”，但潭景的清幽反而勾起往事，因而更为“悄怆”。柳宗元的乐也罢忧也罢，都因自己、景色而发生变化；而范仲淹的“先忧后乐”则是为国为民而忧乐，两者的思想境界不同。12形象地描写了父亲踏黄泥时的认真和辛劳，尤其是汗珠的描写，表现了父亲为筑台阶而付出