2012年若尔盖县寄宿制标准化评估细则(新).doc

若尔盖县寄宿制中小学标准（规范）化管理示范学校评估细则序号评估项目评 估 要 素权重自评得分验收得分备 注1组织领导成立领导挂帅、有关负责人参与的寄宿制学校管理的组织领导机构，组织实施寄宿制学校标准化建设和规范化管理工作，研究、解决寄宿制学校建设和管理中的重大问题。12制度建设建立科学、高效、符合学校发展和实际的现代学校管理制度，并能有效实施。建立健全校长办公会议制度，及时研究解决学校及教师工作中存在的问题和困难，研究决定学校重要事项；有健全、合理的学校层次管理岗位责任制。23校务公开学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥；学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。14规划建设学校规划科学，教学区、运动区、生活区和生产实习区相对独立。建立校舍维护机制，定期与不定期进行校舍、设备设施的维护和修缮工作，确保校舍和设备设施安全使用。25学生宿舍学生宿舍功能齐全，设施配套（配备存放学习、生活用品的箱柜，有晾晒衣被场地、设施；有洗漱间、洗浴室、卫生间和消防通道）。宿舍宽敞明亮、整洁卫生、生活用品摆放有序；宿舍配备专（兼）职管理人员；定期开展文明宿舍评比等活动；实行分时段封闭管理，严格执行外部人员登记准入制度和严禁外客、非本室学生留宿制度。10床位不足扣1分。6学生食堂食堂建筑相对独立，符合安全标准；设施完备，功能齐全（有独立的食品原料储存间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所）。学生食堂严格按照阿坝州教育局关于加强中小学食堂和小卖部管理的通知规定进行管理：食品采购、加工、储存符合卫生要求和安全标准；建立食堂用工管理、安全防患、文明服务、价格管理、财务管理，以及食品采购、储备、加工、销售、留样等各项规章制度并予以公示；坚持以优质低价服务师生。37校园文化加强校园文化、班级文化、宿舍文化建设及管理，师生动手参与程度高(班级文化、宿舍文化经常更换,评比);因地制宜地利用墙面、走廊、橱窗进行时事宣传、张贴名言警句、展示师生作品，对学生进行思想品格、科学文化艺术知识教育；学校文化富有鲜明的个性特色和丰富的教育内涵，坚持宗教和教育分离的原则，校园内不得悬挂、摆放宗教人物画像或塑像。108校园环境校园环境做到硬化、净化、绿化、美化，校园绿化面积不低于校园面积的30%；视线范围内无乱扔乱吐、乱涂乱画、乱张乱贴、乱堆乱放，无乱养乱放宠物和家禽家畜等脏乱差现象，无闲杂人员随意进出校园等现象；校舍墙角、屋顶无蜘蛛网，墙壁无划痕、无涂抹；门窗等设施无人为损毁；排水设施完善，排水通畅，校园无积水；校园无杂草，厕所无污垢;黑板无人为破坏痕迹。10校园及周边环境差的一票否决（因校园及周边环境影响观瞻，造成不良社会影响的；因上级部门或领导检查被严重批评或通报的）9教育教学加强教学工作管理，建立健全教学工作管理制度。学校有教育、教学、教研、新课程改革实施、课外活动等各项工作计划，实施记录、总结；建立教学质量考核评价制度，奖惩兑现。加强教学过程管理，坚持教学“六认真”；加强质量监测，认真组织学期和学年检测、初中毕业及升学考试、高中毕业省级会考，严禁采取任何手段拒绝“学困生”参加各种正常考试。510素质教育按课程标准开齐课程、开足课时，切实保证体育、音乐、美术、实验、综合实践课程以及地方课程和校本课程按规定开设；改革教学方法，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，使学生在课堂上学习掌握课程标准规定的基本知识；改革考试方法，减少考试次数，分散考试时间，切实减轻学生课业负担；建立综合评价机制，全面科学评价学生。411教学科研切实加强校本教研，推进课程改革顺利实施；坚持开展常规教学研究活动，促进教学质量的全面提高。212安全教育认真开展学校安全教育，每学期至少组织一次应急演练，增强师生自防、自护、自救的意识和能力；结合实际制学校安全安全工作管理制度、应急预案，落实安全责任制；定期和不定期开展安全隐患排查和整治，建立学校安全联系会议制度，健全学校安全台账。加强交通安全知识教育，因地制宜建立寄宿制学生节假学生离校、返校途中交通安全措施。3凡有重大稳定、安全事故的一票否决（因责任不落实、工作失职，造成学校不稳定的；因安全责任不落实，造成学生死亡的）。13教育装备与管理制定常规教学仪器设备、信息技术教育设施、图书资料管理使用制度，做到配置合理、规范管理(帐、卡、物相符)、经常使用(有记录)。214课外活动课外时间向学生开放图书室、运动设施，根据学生爱好组织开展课外活动；根据实际条件，结合学生身心特点和兴趣爱好，组织开展有利于学生身心健康的形式多样、内容丰富的体育、艺术、科技、兴趣小组、校外参观学习等各种活动。415办学行为严格执行教育部、省政府及州政府、州教育局有关规定，切实规范教学行为：严格执行课程计划、严格控制课外作业量、严格作息时间、严禁违规补课；规范招生行为：义务教育学校坚持免试就近入学、普通高中实行属地招生（示范性普通高中严格执行高中招生计划按比例均衡分配到每所普通初中的政策和“三限”政策）2凡有办学行为不规范的一票否决（违反评估要素规定两项及以上的；违反责任书中一项的）16环境整治建立门卫值班、巡查制度；配备、安装电子监控设施；建立与公安、文化、卫生协调配合的警校共育、校园及周边环境联合治理机制，切实加强校园及周边环境综合整治；严禁小商小贩进入校园或在校门外摆摊设点，向学生兜售食品和用品；严禁在距校园200的范围内开设网吧和娱乐活动场所。617教师队伍加强师德和职业道德建设；建立科学、规范的教师基本素质、教学能力、绩效考核和动态管理的教师聘用、评价、奖惩等竞争激励机制并严格实施。加大骨干教师培养力度，并充分发挥骨干带头和示范作用；学校无重大师德师风问题发生。2凡有重大师德师风问题的一票否决18经费管理制定经费管理、校产管理、食堂管理、宿舍管理、学生管理、基地建设和管理等各项规章制度，并予以公示；建立经费、校产管理台账，做到账目清楚、账物相符，确保经费合理、有效使用，校产无人为损毁和遗失。公用经费严格按照财政部、教育部农村中小学公用经费支出管理暂行办法规定的范围开支；寄宿制学生生活补助费管理严格按照阿坝州寄宿制学校管理办法和阿坝州教育局关于进一步加强寄宿制经费使用管理的通知要求，做到专帐、专人管理，无克扣、挪用，确保安全、按时、足额发放。寄宿制生活补助要向学生、家长、社会公示。519后勤服务按寄宿制规范化管理要求，配齐具有相应从业资格的管理教师、炊勤人员、校医（规模较小的学校可与卫生部门协调，选派当地医院或卫生院的医生轮流担任校医）、保卫人员和设备设施维护维修人员（特别重视水电工配备）。2凡未配备管理人员、炊勤人员、保安人员和校医的一票否决20校产管理建立校产（包括校舍、设备设施）管理台账，做到账目清楚、账物相符；定期清理账目和校产，为校舍建设、修缮，设备配备、添置提供准确依据，确保校产够用、实用，不闲置、浪费。221学生管理对寄宿制学生实行全封闭管理，严禁不假外出；建立双休日留校学生专人管理制度，科学合理安排学生生活、文体和学习活动;学生行为习惯良好，学习风气浓郁。222基地建设利用小农（牧）场建设资金或自筹资金，因地制宜建设小农（牧）场，通过养猪、养牛、养羊、养鸡、种菜，实施“菜篮子工程”，降低伙食成本，减轻学生及家庭负担。123教学质量学校教育教学成效显著，教学质量不断提升，年度质量综合评估同比上年有所上升；在同类学校中名列前茅。在县域内中小学中发挥有效的管理、指导培训、示范作用；学校管理和教育教学质量受到家长学生和社会高度认可，家长送子女入学的积极性和在校学生巩固率高。624监督检查建立对学校标准化建设和规范化管理各个环节的监督机制；有定期和不定期的检查、情况记录、专项督导检查结论和改进措施。225