2011—2012学年度第二学期九年级一练语文检测题.doc

20112012学年度第二学期九年级一练语文检测题 （满分120分，时间120分钟） 杨盘中学 刘立勋一、语文基础知识及运用 (25分)1下列加点的字的注音完全正确的一项是( )(2分)A颀长(q) 踉跄(1ng) 精神矍铄(ju) 踌躇(zh)B龟裂(gu) 星宿(s) 丢三落四(1) 和面(hu)C嗤笑(ch) 伛偻(1) 锐不可当(dng) 恻隐(c)D淑女(sh) 痉挛(jng) 步履蹒跚(pn) 温馨(xng)2下列词语中，有错别字的一项是( )(2分)A滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙B余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采C抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋D腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘3.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ 分）（2分）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。A.延伸 萌生 保持 B.延续 萌动 保持C.延续 萌生 保存 D.延伸 萌动 保存4、你对下列作家的情况熟悉吗？哪一项说法正确？（ ）（2分）A、孟子一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。B、韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在马说一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。C、天上的街市，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有女神繁星。D、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是李尔王哈姆莱特威尼斯商人罗密欧与朱丽叶。5、标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A、 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B、 我问卖牡蛎的人：“应该伏您多少钱？先生。”C、 我们必须鼓励，学生努力学习提高成绩。D、 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。6下面的语段有两处语病，找出并在原句中改正。（4分） 毕业前的日子，看起来漫长，却无时无刻在逝去。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，在毕业这一天起，我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。7默写填空：（5分） 春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州函涧） “舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥的过零丁洋中的“_，_ ”就是这种生死观的真情表白。 红楼梦中林黛玉用“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”来感慨自己的命运，龚自珍却以“_，_”为喻来表明自己的心志，两者对人生的感悟是何等的不同! 陶渊明的饮酒一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是：_， _。 请从李白的诗中写一句带“酒”字的诗句：_，_。8. 观察下面这幅图，按要求答题。 请用简洁的语言说明画面的内容。（30字以内）（3分）我的表述：_图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）（3分） 我的感悟：_ 2、 阅读：（45分）阅读下面的文字，完成826题。 （一）书愤 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？注：大型战船。金国南侵，宋军在瓜洲一带将金兵击退。诗人与金兵在大散关曾发生遭遇战。9.简要概括诗歌颔联描写的内容。（2分） 10.“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时 _（人名）的典故。（1分）11.本诗围绕哪个字展开，抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） (二） 得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。12解释下列加点的词语。（2分）委而去之 亲戚畔之 13翻译下列句子。（3分）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 _14“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。（2分） _ （三） 昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。15下列各句中加点的词意义的解释，不正确的一项是( )(2分) A令彭氏之子御 御：驾车 B伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人 C彼受赐矣 赐：恩惠，恩德 D因下彭氏之子 下：下令16.请将“君将何之?”一句译成现代汉语。(2分)译文：_17这个故事中，作为君主的商汤有什么特点?试概括：(2分)答：_ （四）你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者中国。我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望。1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。18.第段加点的“这些环境条件”具体指哪些？（3分）19.请用简明的语言概括段的主要内容。（不超过15字）（2分）20.文章开头加点的部分如果去掉，表达效果有什么不同?（2分）21.说说下列句中使用什么说明方法？有什么好处？请简答。（3分）经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。 （五）美在何方说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。 我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来，总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜，用一只眼睛来欣赏。这时，遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。 不过，我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 我的审美意识是从这里开始的。 中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地，无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的，读起来眼睛会一闪一闪。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”这是气势。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这是慷慨。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”这是沉甸甸的忧伤。 人渐渐走入景中，将景淹去，留下一点气息。 “落花人独立，微雨燕成飞。” 有燕在双飞，人就立得更孤独了。 “采菊东篱下，悠然见南山。” 这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然，却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼，因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山，北山西山也是见得的，连眼都不必斜，只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采，又无南山可见，所见之物多是人之眼，所以需要研究它究竞是斜还是不斜。 从诗词出发，回到生活去，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需特定的对象。 美常常是无名的。走在九寨沟，看近处的水，远方的山，拍拍大树，数一数牦牛，在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了，心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象；于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点，一切都是和谐的。不需要刻意修饰，努力操作，苦思冥索。许多人支起照相机，许多人架起画板。然而全都徒劳，因为取舍也是多余的。我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体，否则，旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢?这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。 能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来。很多年以前，我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失，其间不过一分钟。那时我还小，不懂爱情或情欲，只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话，这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟，其间没有语言的参与，其间无须学习和训练，是情不自禁的真正的感觉。 (选自躺着读书陈村)22本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里?(2分)23第二段末句说“城市之美也是这样得来的”，是怎样得来的? (2分)24.第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段文字在文章结构上起什么作用?(3分)25本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句，请你写出其中两位的姓名及其生活的朝代。(3分)诗句： ；作者 ， 朝人。诗句： ；作者 ， 朝人。26文章末段中，作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”，“真正的觉悟”的本质含义是什么?(2分)27本文对你认识世界、认识人生有什么启发?请结合文章语句谈一谈。(谈一个方面即可)(3分)三、作文（50分）28一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价 亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。(50分，其中卷面和书写占5分) 题目：成长，需要_ 注意：除诗歌外，文体不限；字数不少于600；文中不要出现真实的校 名、人名；不能抄袭。 参考答案一、1.C 2.B 3.C 4.B 5. A 6在“无时无刻”后加“不”；“在毕业这一天起”中的“在”改为 “从”。评分：改对一处得2分，共4分。其他改法正确也可。7、(1)野渡无人舟自横。 (2) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(3) 落红不是无情物，化做春泥更护花。(4) 采菊东篱下，悠然见南山 (5)兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱. 花间一壶酒，独酌无相亲。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。8. 、没有拿到冠军，第二名表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占熬头。例：失败乃成功之母。二、（一）9.宋金两国交兵的战争场面。 意思对即可。10.诸葛亮 11.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。（二）12委：放弃 畔：通“叛”，背叛13.使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武力的强大。14含义：人心所向、内部团结。 相关事例如：抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。2003年，我们万众一心，战胜“非典”。2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。（能举类似一例即可）（三）15D(“下”是“使下车”之意) 16君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)? 17贤明，敬重人才，嫉恶如仇（