2012年安乡一中学业水平第二次模拟考试语文试卷.doc

2012年安乡一中第二次学业水平模拟考试语文试卷命题:龚德国 审题:蒋旭辉（本试卷分选择题和非选择题两部分，时量120分钟，满分100分）一、选择题(第1至12题共24分，每小题2分)1下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )A. 河畔(pn) 漫溯(s) 桀骜(o) 叱咤(zh)风云B. 横亘(gn) 绯(fi)红 粗糙(co)羽扇纶(gun)巾C. 濒临(bn ) 犄角(j) 扁舟(pin) 泾渭分明(jng)D. 延宕(dng) 提防（t） 埋(m)怨 日臻完善(zhn)2下列各组中有错别字的一项是 ( )A踌躇 萧索 怂恿 春霄苦短 B攫取 敲诈 执拗 停杯投箸C忸怩 嬉笑 酝酿 弥天大谎 D租赁 斑斓 和蔼 如鲠在喉3下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是 ( )A雨巷戴望舒诗歌 B包身工老舍报告文学C再别康桥徐志摩诗歌 D小狗包弟巴金散文4.下列句子中有语病的一句是 ( )A受国内经济保持较快增长、国际市场大宗商品价格大幅上涨以及春节长假等因素影响，今年一季度我国出现10.2亿美元的贸易逆差，为6年来首次出现季度贸易逆差。B日本首相菅直人今天在人民日报刊登感谢援助赈灾的广告，文中说：“我国遭受史无前例的大震灾已经过去了一个月，众多宝贵生命逝去，尚有15万余人不得不过着避难生活。”C“十一五”以来，我省落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”的政策，全省建设节约型社会工作初见成效。D魔术外线投篮手感依旧很好，全场比赛魔术命中12个三分球，但是投篮命中率大约只有43%左右，在禁区内失分也多达40分，而公牛本场投篮命中率就高达60%，平了赛季单场最高。5填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( )春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋。 书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。左传继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于直言不讳，往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬。它从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准。由此就形成了所谓的“春秋笔法”“微言大义”。A B C D阅读下列文段，完成6-8题。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。（节选自马丁路德金我有一个梦想）6对文中加点的词语理解不正确的一项是 （ ）A“我们”所指代的是黑人所代表的实现民主，反对种族歧视的民众。B“叛乱的旋风”指敌人发动的反叛斗争。C“心急如焚的人们”指为自由而战的黑人。D“错误的做法”是指把抗议蜕变为暴力行动。7 不能说明“现在是非常急迫的时刻”的一项是 （ ）A马丁路德金说美国现在是实现民主的诺言的时刻。B马丁路德金说现在是实现种族平等的光明大道的时刻。C马丁路德金说现在是使兄弟情谊坚如磐石的时刻。D马丁路德金说现在是为了满足对自由的渴望而采取暴力抗争的时刻。8下列说法不符合文意的一项是 （ ）A“美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心”“将是致命伤”是因为黑人如果得不到与白人同等的自由平等的生活，斗争就不会结束，就将继续动摇国家基础。B第二段的内容主要是说美国应该重视时间的迫切性和正确估计黑人的决心。C第三段的内容主要是说争取民主权利的正确方法是采用和平斗争的方式。D“抱着敌对和仇恨之杯痛饮”在文中指不要对政府持有敌对、仇恨的态度。阅读下列文言文段，完成9-12题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 （鸿门宴）9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ( )A项王按剑而跽曰 跽：挺直身子跪着B刑人如恐不胜 胜：尽C先破秦入咸阳者王之 王：称王D窃为大王不取也 窃：私下里10下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是 ( )A拔剑切而啖之 于是荆轲遂就车而去B还军霸上，以待大王来 以其无礼于晋C沛公起如厕，因招樊哙出 因人之力而敝之，不仁D臣死且不避，卮酒安足辞 不者，若属皆且为虏11下列加点词的意义和用法，与例句中加点的词相同的一项是 ( )例：樊哙覆其盾于地A秦伯围郑，以其无礼于晋 B臣诚恐见欺于王而负赵C良曰：“长于臣。” D因击沛公于坐12下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )A项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。B樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。C樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。D从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽爱听。二、非选择题(第13至22题，共76分)13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题2分，共4分)（1）头发上指，目眦尽裂。译文： （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译文： 14默写出下列空缺处的文字(任做三题，每题2分，共6分)（1） ， 。将子无怒，秋以为期。（诗经氓）（2） ， ？忧从中来，不可断绝。（曹操短歌行）（3）固知一死生为虚诞， 。后之视今， 。（王羲之兰亭集序）（4） ，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟， 。（苏轼赤壁赋）15阅读下面唐诗，完成后面题目。(每空2分，共4分)陇西行 陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。诗中“貂锦”一词运用了 的修辞，指的是 ，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”两句表达了词人 的感情。阅读下面文学类文章，完成1619题。（15分）白 马 湖 朱自清今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家接连着，丏翁的家最讲究。屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。若有月光，也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。.白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的西边，一株间一株地种着小桃与杨柳，小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星，杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最鲜艳，黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见，那是成千成百的萤火，一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。离开白马湖是三年前的一个冬日。前一晚“别筵”上，有丏翁与云君。我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的孩子。（节选自朱自清散文集）16白马湖是一个很小的地方，为什么会给作者留下深刻的印象？（3分）答： 17本文作者重点描写了白马湖的景色，试用简练的语言加以概括。（4分）答： 18作者重点写了哪几个季节的什么特点？表现了作者什么样的思想感情？（5分）答： 19本文的结尾从白马湖的景又转到了人，你怎么看？（3分）答： 20 根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（4分）一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你， ” 21信息时代，网络已经成为生活中不可缺少的依赖，有啥不会，网上一搜就可查到很多答案。近来，有不少家长反映，孩子不像原来那样爱动脑筋学习了，只要老师布置作业，他就到网上去搜答案。家长很担心，这种“抄袭”行为不仅会让孩子养成懒惰的习惯，长此下去，孩子也根本不能真正学到知识。可不可以运用网络手段来完成作业？请写一份帖子，发表自己的观点。（3分） 作文(40分)22. 阅读下面的提示，按要求作文。承担，在词典里的意思是“担负，担当”。承担是一种态度，也是一种行动。承担的可以是义务，可以是责任；可以为自己、他人，也可以为国家、民族你对“承担”有着怎样的体验或感悟呢？请以“承担”为题，写一篇文章。要求：不少于700字。除诗歌外，文体不限。不不得透露个人相关信息。2012年安乡一中第二次学业水平模拟考试语文答卷13.(4分)(1) (2) 14.(6分)(1) (2) (3) (4) 15. (4分) 16. (3分) 17. (4分) 18. (5分) 19. (3分) 20. (4分) 21. (3分) 22.作文（40分）2012年安乡一中学业水平第二次考试语文模拟试卷命题:龚德国 审题:蒋旭辉（本试卷分选择题和非选择题两部分，时量120分钟，满分100分） 一、选择题(第1至12题共24分，每小题2分)1下列词语中加点字的注音有误的一项是 (D )A. 河畔(pn) 漫溯(s) 桀骜(o) 叱咤(zh)风云B. 横亘(gn) 绯(fi)红 粗糙(co) 羽扇纶(gun)巾C. 濒临(bn ) 犄角(j) 扁舟(pin)泾渭分明(jng)D. 延宕(dng) 提防（t） 埋(m)怨 日臻完善(zhn)D （提防d，埋mn怨）2下列各组中有错别字的一项是 ( A )A踌躇 萧索 怂恿 春霄苦短 B攫取 敲诈 执拗 停杯投箸C忸怩 嬉笑 酝酿 弥天大谎 D租赁 斑斓 和蔼 如鲠在喉A（春宵苦短）3下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是 ( B )A雨巷戴望舒诗歌 B包身工老舍报告文学C再别康桥徐志摩诗歌 D小狗包弟巴金散文B（包身工夏衍报告文学）4.下列句子中有语病的一句是 ( D )A受国内经济保持较快增长、国际市场大宗商品价格大幅上涨以及春节长假等因素影响，今年一季度我国出现10.2亿美元的贸易逆差，为6年来首次出现季度贸易逆差。B日本首相菅直人今天在人民日报刊登感谢援助赈灾的广告，文中说：“我国遭受史无前例的大震灾已经过去了一个月，众多宝贵生命逝去，尚有15万余人不得不过着避难生活。”C“十一五”以来，我省落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”的政策，全省建设节约型社会工作初见成效。D魔术外线投篮手感依旧很好，全场比赛魔术命中12个三分球，但是投篮命中率大约只有43%左右，在禁区内失分也多达40分，而公牛本场投篮命中率就高达60%，平了赛季单场最高。D（语义重复。“大约”“左右”一类表约数的词语不能重复使用）5填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( D )春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋。 书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。左传继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于直言不讳，往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬。它从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准。由此就形成了所谓的“春秋笔法”“微言大义”。A B C D阅读下列文段，完成6-8题。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。（节选自马丁路德金我有一个梦想）6对文中加点的词语理解不正确的一项是（ B ）A“我们”所指代的是黑人所代表的实现民主，反对种族歧视的民众。B“叛乱的旋风”指敌人发动的反叛斗争。C“心急如焚的人们”指为自由而战的黑人。D“错误的做法”是指把抗议蜕变为暴力行动。7 不能说明“现在是非常急迫的时刻”的一项是（ D ）A马丁路德金说美国现在是实现民主的诺言的时刻。B马丁路德金说现在是实现种族平等的光明大道的时刻。C马丁路德金说现在是使兄弟情谊坚如磐石的时刻。D马丁路德金说现在是为了满足对自由的渴望而采取暴力抗争的时刻。8下列说法不符合文意的一项是（ D ）A“美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心”“将是致命伤”是因为黑人如果得不到与白人同等的自由平等的生活，斗争就不会结束，就将继续动摇国家基础。B第二段的内容主要是说美国应该重视时间的迫切性和正确估计黑人的决心。C第三段的内容主要是说争取民主权利的正确方法是采用和平斗争的方式。D“抱着敌对和仇恨之杯痛饮”在文中指不要对政府持有敌对、仇恨的态度。阅读下列文言文段，完成9-12题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 （鸿门宴）9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ( C )A项王按剑而跽曰 跽：挺直身子跪着B刑人如恐不胜 胜：尽C先破秦入咸阳者王之 王：称王D窃为大王不取也 窃：私下里C（使为王）10下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是 ( A )A拔剑切而啖之 于是荆轲遂就车而去B还军霸上，以待大王来 以其无礼于晋C沛公起如厕，因招樊哙出 因人之力而敝之，不仁D臣死且不避，卮酒安足辞 不者，若属皆且为虏A（A都是连词，表顺承，接着。B连词，来；介词，因为。C介词，趁机；介词，依靠。D副词，尚且；副词，将）11下列加点词的意义和用法，与例句中加点的词相同的一项是 ( D )例：樊哙覆其盾于地A秦伯围郑，以其无礼于晋 B臣诚恐见欺于王而负赵C良曰：“长于臣。” D因击沛公于坐D（A介词，对。B介词，与“见”联合起来表被动，引出动作的主动者，译为“被”。C介词，比）12下列叙述不符合原文意思的一项是 (A )A项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。B樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。C樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。D从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽爱听。A（项庄不能刺杀刘邦，不能理解是因他心软，而是因为刘邦有项伯的保护）二、非选择题(第13至22题，共76分)13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题2分，共4分)（1）头发上指，目眦尽裂。译文：头发（向上）竖起来，眼眶都裂开了。（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译文：特意派遣将士把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入（复词偏义）和意外事变（故）。14默写出下列空缺处的文字(任做三题，每题2分，共6分)（1）匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（诗经氓）（2）明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。（曹操短歌行）（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。（王羲之兰亭集序）（4）余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼赤壁赋）15阅读下面唐诗，完成后面题目。(每空2分，共4分)陇西行 陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。诗中“貂锦”一词运用了借代的修辞，指的是将士，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”两句表达了词人对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情的感情。阅读下面文学类文章，完成16-19题。（15分）白 马 湖 朱自清今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家接连着，丏翁的家最讲究。屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。若有月光，也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。.白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的西边，一株间一株地种着小桃与杨柳，小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星，杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最鲜艳，黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见，那是成千成百的萤火，一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。离开白马湖是三年前的一个冬日。前一晚“别筵”上，有丏翁与云君。我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的孩子。（节选自朱自清散文集）16白马湖是一个很小的地方，为什么会给作者留下深刻的印象？（3分）答：（3分）白马湖清静幽雅的景色以及与丏翁等朋友的和谐相处，使作者对这个地方难以忘怀，以至几年后仍念念不忘。17本文作者重点描写了白马湖的景色，试用简练的语言加以概括。（4分）答：（4分）色彩斑斓，清静幽雅（2分）。具体说来大约有这么几点：水清、水满、水软，山青，菜花鲜艳，薄雾朦胧，萤火闪闪，桃柳相间等（2分）。（语义相近即可）18作者重点写了哪几个季节的什么特点？表现了作者什么样的思想感情？（5分）答：（5分）（1）作者重点写了春夏两个季节的特点（1分）。春季的特点是：山青，水满而软，桃柳相间，菜花鲜艳，可以说是别有风味的（1分）。夏季的特点是：可以在湖里划船，感受世外之感；可以看成千成百的萤火闪烁（1分）。（2）表现了作者对曾经工作生活过的地方的留恋之情（2分）。（语义相近、要点清晰即可）19本文的结尾从白马湖的景又转到了人，你怎么看？（3分）答：（3分）结尾又一次写白马湖令人难忘的地方，景固然是一方面，但更重要的还是人（2分），这样的结尾简洁，让人思索（1分）。（语义相近即可）20 根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（4分）一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你， ”参考答案：你手里的东西不能独自占有，而要懂得与人分享（或：生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。）评分细则：抓住橘子的形，2分；循循善诱，寓理于物，2分 21信息时代，网络已经成为生活中不可缺少的依赖，有啥不会，网上一搜就可查到很多答案。近来，有不少家长反映，孩子不像原来那样爱动脑筋学习了，只要老师布置作业，他就到网上去搜答案。家长很担心，这种“抄袭”行为不仅会让孩子养成懒惰的习惯，长此下去，孩子也根本不能真正学到知识。可不可以运用网络手段来完成作业？请写一份帖子，发表自己的观点。（3分）参考答案：信息时代，网络是学习生活事业的好帮手，恰当运用网络可以起到