电路初探预习导学案初三物理备课组10.doc

电路初探 预习导学案 初三物理备课组 10.4.15 班级_ 姓名_【知识结构】【知识回顾】1、电路由哪几部分组成？从能量转化角度谈谈电源和用电器。回答：2、电路有哪三种状态？其中短路分哪两种，有何危害？回答：3、电路有哪两种连接方式？回答：这两种方式有何特点？ 串联： 并联：电路有几条路径？ 电路有几条路径？开关什么作用？ 开关什么作用？用电器之间有没有关联？ 用电器之间有没有关联？4、电流用字母_表示，国际单位是_，常用单位还有_和_。识记以下电流值：电冰箱工作时的电流_，空调工作时的电流_，电灯中的电流_。电流表的量程有哪两个？分度值各是多少？电流表的使用方法及注意事项： 串联电路电流的特点：并联电路电流的特点：5、电压用字母_表示，国际单位是_，常用单位还有_和_。识记以下电压值：家庭电路电压_，对人体安全电压_，一节干电池的电压_。电压表的量程有哪两个？分度值各是多少？电压表的使用方法及注意事项： 串联电路电压的特点：并联电路电压的特点：1、电源是能提供 的装置。在电源外部电流是从 极流向 极 。电源对外供电时把 能转化为 能。如干电池是把 能转化为 能；发电机则由 能转化 能。2电路中存在持续电流的条件是：（1） _ （2） _ 。3、家用电器工作时将 能转化成 能。如：电灯将 能转化成 能和。能电饭煲将 能转化成 能。电风扇将 能转化成 能和 能。4、如图2，要使L1、L2串联，应闭合 ，要使两灯并联，应闭合 _ 。5、图3中,L1与L2是_联连接，电压表V1测的是_电压，电压表V2测的是_电压，V1表的示数一定_V2表示数。(大于/等于/小于)图4图3图2图56、如图4所示的电路中，当S1、S2都断开时,电压表示数_电源电压；当S1、S2都闭合时,电压表示数_电源电压；当S1闭合、S2断开时，电压表示数_电源电压。(大于/等于/小于)7、在如图5所示的电路中，当开关S闭合时，灯L发光，已知a、b两电表的接法都是正确的，由图可知【 】A、a、b两表都是电压表 B、a、b两表都是电流表C、a是电压表，b是电流表 D、a是电流表，b是电压表8、一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮故障的共同原因是电路中出现了【 】表1故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1灯泡的灯丝断了换新灯泡2灯头内的电线断了换新线并接好3灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固A短路 B通路 C断路 D支路9、如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是【 】10、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了图3中符合要求的电路是【 】图411、在图4所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是【 】12、小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是【 】 图813、小张家的卫生间按如图8所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们【 】A.只能各自独立工作，而不能同时工作B.只能同时工作，而不能各自独立工作C.工作时通过的电流一定相等D.工作时两端的电压一定相等图914、如图9，L是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是【 】A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电流表，b为电流表，c为电流表15、右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是：【 】ADCB16、小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：17、请在图12中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：开关同时控制两盏电灯；电灯L1、L2并联；电流表测通过两灯的总电流；所画导线不能交叉。图14L1L2S图1218、根据图14所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。19、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.图17A21B21C21SL2L1V【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图17所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_；瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_.UAB/VUBC /VUAC /V2.41.43.75方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_.20、按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA10.100.