《借伞》大班语言活动教案.doc_第1页
《借伞》大班语言活动教案.doc_第2页
《借伞》大班语言活动教案.doc_第3页
《借伞》大班语言活动教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

借伞大班语言活动教案 教学目标： 1、掌握儿歌内容能有感情的朗诵儿歌 2、会用简洁的语言形象生动的仿编儿歌 3、理解儿歌优美的意境感受帮助他人的快乐 活动准备： 知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿欣赏有关的文学作品 物质准备： 1、下雨录音、律动小青蛙 2、提供荷花头饰、挂图、荷叶伞等 活动过程： 一、创设游戏情境激发幼儿兴趣 导语：小朋友们我是荷花姐姐你们想不想当一回小青蛙跟荷花姐姐一起去池塘里玩耍（想）那我们就做好准备一起出发吧 1、播放律动小青蛙教师扮荷花姐姐幼儿扮演小青蛙进场 2、播放打雷下雨的录音 导语：哎呀,不好了,下雨啦小青蛙们我们快找地方避雨吧幸好荷花姐姐带了几把漂亮的荷叶伞快快快小青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧！ 3、录音停 导语：小青蛙们雨停了雨后的空气真新鲜让我们坐下来休息一下吧 二、学习儿歌 1、分析理解诗歌内容 导语：刚才陈老师是荷花姐姐你们是谁呀现在陈老师有几个问题想问问你们 提问：刚才天气是怎样的（下雨了） 雨点落下的声音是怎样的（哗哗） 小青蛙用什么躲雨（荷叶） 谁的绿伞借给了青蛙（荷花姐姐） 得到帮助的青蛙心情样（很高兴很开心） 2、欣赏儿歌体验帮助他人的快乐 师：根据刚才的情景老师画了幅很美的画小朋友们想不想看看（引导幼儿从上到下看图、意图） 老师还给这幅画取了个名字叫“借伞”你们知道是谁的伞借给你谁（荷花姐姐的绿伞借给了小青蛙） 还编了一首非常好听的儿歌你们想不想听 （1）教师朗诵诗歌 （2）教师教幼儿朗诵提出要求：声音自然、好听有感情 （3）提问： 想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在对荷花姐姐说什么?（谢谢荷花姐姐） 小雨点的“滴答滴答”好听的伴奏声是送给谁的（荷花姐姐） 为什么要送给荷花姐姐（因为荷花姐姐把伞借给了小青蛙她帮助了小青蛙） （4）老师跟孩子进行上下句对歌的形式来练习朗诵儿歌 （5）分组朗诵启发幼儿用动作表演 师：有些小朋友愿意用优美的动作来表演这首儿歌 （6）集体表演 三、仿编儿歌 1、提问：下雨时荷花姐姐还会把绿伞借给谁（小鸭子小蜜蜂等） 2、出示动物图片及背景引导幼儿仿编鼓励幼儿与同伴讨论交流 3、分享仿编内容 结束语：小朋友们都说得特别好现在请小朋友回到教室我们一起把想到的小动物画上去吧！ 附：儿歌借伞 下雨
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论