丽景学校13-14下一年级数学复习计划.doc

丽景学校期末复习计划 （20132014学年度下学期）年级 ：一年级 学科：数学 填表人：黎俏妍 卢淼 黄金兰 年级平均分年级优秀率年级合格率年级不合格人数 91 80%95%6人本年级教学中存在的主要问题： 1、对知识掌握的程度不同，给老师教学带来很大的麻烦。 2、一个知识点，用多种方法讲解，怎么讲也讲不明白。3、对常规要求没有做到持之以恒，总要提醒，(学习习惯和行为习惯不好。) 4、遗忘现象比较严重，刚刚讲过的知识，下一节课就记不起来。 5、要做到精讲多练。 6、学生的学习态度，浮躁、马虎。7、最重要的是后进生的转化上没有跟踪到位。8、少数同学的学习积极性没有调动，对后进生的辅导跟踪不够。本年级学生存在的主要问题：（习惯和知识缺漏）一年级的孩子，年龄小，注意力不易稳定、集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物，感兴趣的会全神贯注，不感兴趣的则心不在焉,上课不专心听讲。1、计算比较粗心；2、不认识字，导致读不懂题目意思，也不想去读。3、对题目的理解不够透彻。特别是解决问题，不明白数量之间的关系。4、简单的粗心，难的不愿动脑筋。题目做的慢，不是不会做，而是不想做。拖时间，做作业边写边玩。提高本年级教学质量的措施：1、少讲多练。让学生多接触各类题型，训练思维的应变能力。2、查漏补缺。总结和回顾之前所学的内容，找到学生还有哪些方面存在不足和不明白的知识点，当堂练习，加以提升。3、多训练学生的读题，培养学生解题的能力，提高思维能力。4、多训练学生口算的技巧和计算的速度。5、扎扎实实打好基础知识和基本技能。 6、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 7、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、学习辅导、作业中容易出错的题作 重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。目 标年级平均分年级优秀率年级合格率年级不合格人数 单元教学重难点 突破重难点方法时间安排（课时）一重点：通过各种方法认清长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，并进行判断。难点：图形的分解与组合呈现各种平面图形，让学生说说其特征。2课时二重点：掌握自己喜欢的计算方法，并能正确熟练地进行计算。难点：理解20以内的退位减法的算理，多练。并让学生说说自己所用的计算方法和计算的过程。4课时三重点：掌握对物体进行分类的方法，并能选择不同的标准进行分类。难点：用统计图、统计表表示分类的结果，并能根据分类的结果解决问题。经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。2课时四重点：100以内数的读法和写法。难点：数100以内的数，特别是数到几十九，下一个整十数是几十。训练数数的技巧。利用配套的习题检测。5课时五重点：认识各种面值的人民币，掌握元、角、分之间的进率。难点：掌握人民币单位之间的换算。让学生多练习，并说说解题思路。4课时六重点：掌握100以内数的加减法就算方法。难点：理解进位加法和退位减法的算理，理解并会用连加、连减解决实际问题。先训练学生快速口算20以内的加减法，运用相同数位相加减的方法进行计算。5课时七重点：理解规律的含义，能发现事物或物体的排列规律。难点：探究事物、数列的排列规律。多做题，在练习中学会发现并总结。3课时 分类复习资料分工 复习内容 命题要求负责人完成时间第一到三单元1、 注重数学内容的基础性。2、注重培养孩子数形结合的思想。黎俏妍第四、五单元1、抓住基本概念，切实掌握数的意义。2、注重数学内容的生活性，强化对学生应用意识及动手操作能力的培养。2、重视学生解决问题的策略以及数学思考方法的获得。卢淼第六、七单元1、重视口算技能，发展学生的思维。2、注重试题形式的多样性、开放性，强化对学生的创新精神及探索能力的的培养。3、丰富学生解决问题的方法与策略。黄金兰填表说明：1.本表每年级填写一份。年级内有两个以上教师要互相商量，共同制定。各班根据班级实际情况进行调整。2.单元教学重难点指本单元学生应该掌握的重要知识点和需要重点复习巩固的内容。3.分类复习资料是指在单元复习结束以后，进行的归类板块复习。要求组内老师分工合作，每人承担一个板块的复习资料，年级统一印制使用，避免时间和人力浪费。归类复习题要求根据学生复习需要组题或出题，严禁因为随便套用或者下载造成的无针对性无实效性训练。分类复习包括适量的综合训练试卷。4.科组长要对本表格进行填写指导，第18周（下周一）下午5：20之前由科组长收齐、检