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文档简介
一年级写话指导(第1讲):写一句完整的话写话练习1:谁 干什么举例子:我在公园里读书。写话指导:这一种写话练习的格式为:谁干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)读读想想小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。快乐练习1下面的句子没有尾巴,请你补充完整。爷爷_。娜娜_。老师_。小红_。妈妈_。2下面的句子没有头,请你补充完整。_在小家里洗衣服。_在教室里写作业。_在客厅里看电视。_在操场上打篮球。_在厨房里做饭。写话练习2:什么 是什么样举例子:什么是什么样写话指导:这一种写话练习的格式为:什么,是什么样的。一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。读读想想西瓜是圆的。月季花儿是红色的。文具盒是长方形的。月亮是圆的。自行车是崭新的巧克力是甜甜的。快乐练习1下面的句子没有头,请你补充完整。_是长方形的。_是绿色的。_是粉红色的。_是甜的。_是悦耳动听的。2下面的句子没有尾巴,请你补充完整。天上的太阳是_。水里的小鱼是_。我的文具盒是_。张亮的书包是_。娜娜的脸蛋儿是_。爷爷胡子是_。写话练习3:我,也。举例子:我,也。写话指导这一种写话练习的格式为:我,也。要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。读读想想我爱爸爸,也爱妈妈。我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。我爱读书,也爱画画。爸爸爱打球,也爱唱歌。奶奶爱听戏,也爱唱戏。我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。快乐练习(1)我爱_,也爱_。(2)我_,也_。(3)小明讨厌_,也_。(4)_。(5)_。写话练习4:有举例子:我有一个文具盒。举例子:有。写话指导这一种写话练习的格式为:有。要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。读读想想我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。奶奶有一副老花眼镜。公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。商店里有顾客在买东西。快乐练习校园里有_。公园里有_。图书馆里有_。田野里有_。_有_。写话练习5:谁 应该 怎么做举例子:我们应该做一个文明小学生。举例子:应该。写话指导这一种写话练习的格式为:应该。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。读读想想我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。快乐练习我们应该_。大家应该_。老师应该_。应该_。我们不应该_。写话练习6:谁 什么时间 在什么地方 做什么举例子:我早晨在教室里读书。写话指导这一种写话练习的格式为:谁什么时间在什么地方做什么。例如:我晚上在家里看电视。句子的头是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看电视。读读想想我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵唐诗。我吃过午饭练习画画。课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑今天上午带我去公园看马戏。快乐练习我早晨_。妈妈晚上_。奶奶下午_。叔叔上午_。_。写话练习7:又又举例子:我又爱唱歌,又爱画画。写话指导这一种写话练习的格式为:谁又又句子的头:妈妈。句子的尾巴:又漂亮又善良。读读想想奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。小红又会画画又会跳舞。叔叔又会骑马又会舞剑。爸爸又会开汽车又会开火车。快乐练习爷爷又_,又_。阿姨又_,又_。小猴子又_,又_。熊猫又_,又_。大公鸡又_,又_。写话练习8:一边一边举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。写话指导这一种写话练习的格式为:谁一边干什么,一边干什么。例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。句子的头:奶奶。句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。读读想想爸爸一边看报纸,一边抽烟。爷爷一边下棋,一边喝茶。妈妈一边做饭,一边听音乐。我一边写英语单词,一边听英语录音。奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。快乐练习妈妈一边_,一边_。爷爷一边_,一边_。大象一边_,一边_。小熊猫一边_,一边_。小公鸡一边_,一边_。_。写话练习9:谁和谁 一起做什么举例子:我和亮亮一起画画。写话指导这一种写话练习的格式为:谁和谁一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。例如:我和小红一起跳舞。句子的头:我和小红句子的尾巴:一起跳舞。读读想想爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。老师和我一起表演节目。我和亮亮一起下棋。公鸡和母鸡一起散步。快乐练习老师和同学们一起_。我和奶奶一起_。我和外公一起_。老虎和狮子一起_。燕子和麻雀一起_。写话练习10:谁 是 什么样的人举例子:老师是我们最敬爱的人。写话指导这一种写话练习的格式为:谁是什么样的人例如:妈妈是我最亲爱的人。
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