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文档简介
圣诞节幼儿园策划 人物:KidsMommyDaddyTeacherSantaClaus 活动时间:30分钟 场景:幼儿园 道具:布置好的圣诞树 实物类:包装好的礼物盒、糖果、彩纸圣诞帽 剪图及卡片类:圣诞图片等 服装:圣诞老人服饰等 歌曲和声音伴奏:圣诞歌曲 形式:上课形式 目的:通过游戏活动让每个小朋友感受圣诞的节日气氛。 圣诞节活动步骤 1.通过图片讲圣诞故事 小、中班:(Showthepicture)Wow!Thisisabeautifulpicture,WhatsinthePicture?Letshavealook.ThereisaSantainthepicture.(PointtotheSantaClausandleadthemtoread“Santa”.)Stockingisinfrontofthefireplace.(Pointtothestockingandleadthemtoreadit.)Therearemanygiftsnearthepiano.(Pointtothegiftsandleadthemtoread.)Wow,todayisChristmasDay.Letssay“MerryChristmas”!(Leadthekidstosay.) 大班:(Showthepicture)TodayisChristmasDay.Letssay“MerryChristmas”!(Saytwiceormore.)OnChristmasDay,wellgivegiftstoyourfriends.(DotheTPR.)Wellhangupourstockingsonthewallorinfrontofthefireplace(DotheTPR.)andtheSantaClauswillputgiftsinthestockings. Asksomequestions: (1)WhatwillwesayonChristmasDay?(MerryChristmas.) (2)Whowillputgiftsinthestockings?(theSantaClaus) (3)Whatwillwehanguponthewall?(Stockings) 2.设计游戏活动: (1)游戏名称:传递游戏(PassingGame-1) 游戏人数:人数不限 准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐 游戏方式: (1)小朋友围坐成一个圆圈。 (2)老师拨放Christmassongs,并传图卡给小朋友。 (3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。 (2)游戏名称: 大风吹(TheWindBlows)(需幼儿园老师配合) 游戏人数:人数不限 准备物品:圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张) 游戏方式: (1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。 (2)老师选择一个小朋友站在中间,说”Thewindblows.”全部的小朋友一起问”Blowswhat?”假如他/她说”wreath”,身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。 (3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”Thewindblows.” 3.学习圣诞朗诗: FiveLittleGreentrees Fivelittlegreentrees outsideinarow. Thefirstonesaid, Letslookatthesnow. 一.活动目标: 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童 3.让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童 二.活动准备: 1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。 2.环境创设(各活动室门厅走廊等)。负责人:张铃 3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能 4.主持稿、磁带。负责人:陈烨 5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:陆琼燕 6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师 7.每位幼儿学会说问候语mrrychristmas!句子iwant.歌曲happynewyear 三.活动安排: 1.8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。 3.亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行
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