2013级人才培养方案新模板(2013年3月).doc

附件：1、本模板参照教育部职业教育与成人教育司于2012年11月研究制定的部分专业高等职业学校专业教学标准（试行），与2012年版有差异，请在本模板上编辑2013年的人才培养方案。2、格式要求：标题1黑体小二，标题2黑体四号，其他标题黑体五号，正文宋体五号，表格宋体小五，有特别说明的除外。本模板中红色字体是对格式和内容的说明，定稿前请删除。XX专业人才培养方案（标题1，黑体，小二）专业名称 专业代码 招生对象 普通高中毕业生学制与学历 三年 专科1. 就业面向（标题2，黑体，四号，加粗）本专业毕业生主要面向。主要就业岗位：。次要就业岗位：。其他就业岗位：。职业岗位及其主要工作任务见表1。表1 职业岗位及其主要工作任务职业岗位主要工作任务2. 培养目标与规格（标题2，黑体，四号，加粗）2.1 培养目标（标题3，黑体，小四号，加粗）（可以采用表格或文字描述。岗位包括：起点职业岗位，就业后若干年内能达到的预期职业岗位。）本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握，具备等基本技能，从事等技术工作的高端技能型专门人才。（本段文字必须使用模板规定的句型及关键字。）2.2 培养规格1. 知识要求2. 技能要求3.素质要求3.职业证书（标题2，黑体，四号，加粗）专业所面向的职业技能证书见表2。表2 专业所面向的职业技能证书表序号证书名称等级发证单位备注1必考（选考）2【说明】1. 职业资格证书按核心岗位进行设置。2. 职业资格证书包括：劳动部门的技术工人系列证书，人事部门的技术系列职业资格证书，其他部委及一些知名企业的职业资格证书。有关证书的认定，由各专业指导委员会负责。3. 职业资格证书或专业证书必须与本专业核心岗位的职业能力相关，不能是计算机应用能力、英语等级等普适证书。4. 课程体系与核心课程（标题2，黑体，四号，加粗）4.1课程体系的架构与说明根据人才培养目标和培养规格，本专业开设基本素质和职业能力两类课程。4.1.1基本素质课程（公共课）：（黑体，五号）本类课程为高职各专业学生必须学习的基础课程，目的是培养学生的思想政治素质、人文和科学素质、身心素质。包括公共必修课、公共选修课。4.1.2职业能力课程（专业课）：（黑体，五号）本类专业课程体系共有*类课程,。本专业课程结构表（以下结构为可选，各专业可根据本专业实际确定课程类别）课程性质与类别课程公共课（基本素质课）公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，思想道德修养与法律基础、廉洁修身，形势与政策，大学英语，计算机应用基础，体育，大学生职业发展与就业指导，入学教育与军训，公益劳动。公共选修人文素质、新兴与交叉学科、通用技能等方面的课程，由学院统一安排，学生自由选修。专业课（职业能力课）专业必修职业通用能力课程职业专门与综合能力课程毕业综合实践（顶岗实习）专业选修职业能力拓展课程职业能力提高课程【说明】在上表列出全部专业课程。课程名称必须与“5.1 专业教学进程安排”中的一致。4.2 专业核心课程简介（黑体，小四号）（列出专业核心课程即可，不需列出全部课程。专业核心课必须是专业必修课，控制在3-5门，最多不超过7门。可以采用表格或文字描述。课程名称、学分、学时等必须与表5.1一致。）示例：4.3.1 法律原理与技术课程代码：*；学分；学时。能力目标：能正确运用法律原理和法律技术解决在法律学习和社会生活中存在的基本法律问题。知识目标：了解法律概述和法律历史；掌握法律形式、法律结构、法律内容 、法律效力、法律关系、法律程序、法律适用知识。课程内容：1 的概念；法的要素；法律体系；。4.3.2 课程代码：*；学分；学时。能力目标：。知识目标：。课程内容：。125.专业教学进程安排及说明（标题2，黑体，四号，加粗）5.1 专业教学进程安排（标题3，黑体，小四号，加粗）课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时周学时数/教学周数考核方式实践教学时间地点要求总学时教学环节一二三四五六理论实践16周18周18周18周18周16周公共必修课116000011入学教育与军训248482周查C第1-2周校内231000111思想道德修养与法律基础、廉洁修身472541822试A331000101毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论472541822试A425000651大学英语一47248244试A525000661大学英语二47248244试A622000021计算机应用基础A35418363试B公共机房732000031体育472363622查B817000011大学生职业发展与就业指导23824142/22/32/22/22/3查A第一、第四学期为网络教学931000031形势与政策18032484/44/44/44/44/4查A第五学期实践教学课外进行1020000011公益劳动12424查C课外校内小计29604314290公共选修课全院公选课由教务处统一安排，第二、三、四学期开设，至少修4学分，共64学时查【备注】计算机应用基础A分两学期开设。工程技术系、数码设计与制作系、机械与自动化工程系各专业第一学期开设，其他专业在第二学期开设。课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时周学时数/教学周数考核方式实践教学时间地点要求总学时教学环节一二三四五六理论实践16周18周18周18周18周16周专业必修课职业通用能力课程121003223高等数学1354542/92/18试23456职业专门与综合能力课程123456毕业综合实践（顶岗实习）2457610周14周查D小计专业选修课职业能力拓展课程123456职业能力提高课程123456应选最低学分全部课程合计【说明】1. 请不要改变表格的列宽，位置不够可以增加行高。表内文字宋体小五。2. 公共必修课：外语系各专业不开大学英语，计算机系各专业不开计算机应用基础。计算机应用基础开设时间：工程技术系、数码设计与制作系、机械工程与自动化系各专业于第一学期开设，其他专业于第二学期开设，汽车工程系各专业自定。请根据上述情况对本表进行删改。3. 课程代码：请根据课程名称、学分等信息在课程代码表（见教务处网页-常用下载）中查询课程代码，并填写到表中。代码表中没有的新开课程，系部应提前向教务处申报，以便进行编码。4. 总学时：一般课程按1学分18学时计算，公选课按1学分16学时计算，集中实训1周按1学分、24学时计算。形势与政策、大学生职业发展与就业指导按上级要求。5. 课程的理论和实践学时分配要科学合理，实践教学设计要在课程教学标准中详细说明。6. 周学时数/教学周数：集中进行的实训课程填写周；分散进行的课程填写周学时。不需要开满一个学期全部教学周的课程，可表示为m/n的形式，如2/3表示每周2学时、开3周，全学期共开23=6学时。7. 时间地点要求：所有集中进行的实训课要说明具体安排在第周，所有不在教室上课的课程要说明教学地点（如公共机房、专业实训室、实训室、校外等）。8. 考核方式：试-考试，查-考查，证-考证。在表后说明：课程的考核由职业资格证考证代替。注意：一个考证最多可以代替一门课程的考核。9. 实践教学安排：有实践学时的课程按以下分类填写：A-理论+实训，B-教学做一体化，C-实际项目，D-顶岗实习、其他实习，E-其他；实践学时为0的课程不要填写此项。10. 顶岗实习、毕业综合实践为必修，可以单独开设，也可以合并为毕业综合实践（顶岗实习）。11. 中山校区计算机应用基础开设学期：工程技术系、数码设计与制作系、机械与自动化工程系各专业第一学期开设，其他专业第二学期开设，以便学院计算机实验室资源的合理利用。12. 跨学期开设的课程，课程考核在开课的最后一个学期期末进行。5.2 实践教学安排（标题3，黑体，小四号，加粗）专业实践教学安排（示例）：实践教学课程名称总学时实践学时教学地点对实践教学的相关说明理论+实践C语言5418多媒体教室，公共机房理论课2学时/周，上机实训2学时/双周教学做一体化数据库7236计算机专业实训室4学时/周，4节连排实际项目动态网站设计实训2周48计算机专业实训室学生独立完成一个动态网站的设计，要求实习毕业综合实践（顶岗实习）24周576本校网络中心，某某公司，学生自选相关单位学生在真实的岗位以准员工的身份进行实际业务工作。【说明】1、本表所写课程名称、实践教学类型必须与表5.1完全一致。2、单纯的理论课不要填写到本表中。安排了实践学时的专业课（特别是专业必修课）必须进行实践教学设计，并填写到本表中，否则在教学进程安排中一律按纯理论课处理，不得计算实践学时。3、未来学院专业实训室建设规划会以此表做参考。4、顶岗实习的教学地点：应将接收本专业顶岗实习学生的校企合作企业列进去。5、本表黑色字体请保留；红色字体是杜撰示例，请删除，不要当真。5.3分类学时学分统计表（标题3，黑体，小四号，加粗）课程类别学分计划学时总学时理论教学学时实践教学学时实践教学比例公共必修课2960431429048%公共选修课4646400专业必修课专业选修课合计【说明】1. 公共必修课：外语系各专业21学分、460学时（理论220学时、实践242学时）、实践教学比例53%；计算机技术系各专业26学分、550学时（理论298学时、实践254学时）、实践教学比例46%。2. 总学分控制在114-124学分，总学时控制2260-2460学时。3. 实践教学比例=实践教学学时总学时100%；实践教学总比例必须大于50%。5.4 各学期教学环节总体安排表（标题3，黑体，小四号，加粗）学期课堂教学（含课内实践）整周实践复习考试机动合计（周）说明：公益劳动1周，由各系在第1-5学期课外时间安排，在第5学期期末完成考核，录入成绩。军训专业实训毕业综合实践1132211822203212042205101120614216合计24113114【说明】1. 第一学期尽量不要安排整周的专业实训。2. 第五学期开设课程门数较少，复习考试只安排1周。3. 第六学期复习考试2周包含：毕业前补考、毕业审核、毕业典礼等。4. 第一、三、五学期各机动1周是国庆放假。5. 顶岗实习可以与毕业综合实践分开单独开设，也可以分段完成，但必须累计达到24周。以下部分为新增内容，模板所列为最低要求，各专业可酌情修改。6. 专业办学基本条件和教学要求（标题2，黑体，四号，加粗）。6.1 专业教学团队（黑体，小四号）【本项目中数据为最低标准，各专业可以根据实际条件适当提高】教师配备标准：生师比应达到教育部规定的基本标准18:1。师资结构：6.1.1专任教师要求高级职称教师占专任教师比例应达到20%；专任教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的教师所占比例应达到15%；专业基础课和专业课中“双师”素质教师比例应达到50%。6.1.2 兼职教师要求聘请3名行业企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师。兼职教师专业背景应与本专业相适应，一般应具有中级以上职称，其中高级职称占30%以上；逐步提高兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数的比例；兼职教师所承担的课时比例不低于该课程总学时的10%【有些专业要求1/3】。6.2 教学设施（标题3，黑体，小四号，加粗）6.2.1 校内实训基地序号实训室