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2013中考物理专题 力学综合题1(7分)汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为，驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（设同一人，不同速度下的一反应时向是相同的），汽车要通过一段距离(称为反应距离)；而从采取制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)。据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程中，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据。请根据以上信息完成下列问题：（1）分析表中1、3两行数据可知： = +制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格。(将答案直接写在表格中的横线上)（2）分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离 (选填“越长”或“越短”)，所以超速行驶，发生事故的可能性越大。速度/m/s反应距离/m制动距离/m停车距离/ml12.5914232257433021.679.410l（3）由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会 ，致使 ，从而导致发生交通事故的可能性增大。表2 (4分)在“测量盐水密度”的实验中：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向_(填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡(2)小明进行了下列实验操作：A. 用天平测出空烧杯的质量m020 g；B. 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m129 g；C. 将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡；D. 将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮他找出来，并帮他把必要的步骤正确排序不必要的步骤是_；正确操作步骤顺序为_(填字母代号)(3)请你帮助小明利于实验中的数据计算出盐水的密度：盐水_kg/m3.3. (4分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：(1)如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力的大小_(填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数(2)为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是_，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数(3)为探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”，实验室提供的器材有：a.表面平整的长木板；b.天平；c.带钩的长方体木块；d.带钩的正方体木块；e.弹簧测力计应选用以上器材中的_进行实验探究(填器材前面的字母代号)(4)在山东省第一届物理创新实验大赛上，莱芜一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图乙所示，请你说明这种改进的好处是_型号8B12流量300 m3/h功率10 kW质量111 kg4(11分)今年春季我市旱情严重，为了全力抗旱保苗，政府下拨专项资金打井蓄水某物理兴趣小组对一水井进行了考察小组的同学用细线拴住一体积为2104 m3的石块缓慢沉到水底，测出井中水的深度为3 m；并观察到安装在井中抽水机铭牌上的部分参数如下表：(其中流量300 m3/h表示每小时正常抽水300 m3)求：(g取10 N/kg)(1)井底受到的水的压强是多大？(2)石块浸没到井水中后受得的浮力是多大？(3)若该抽水机连续正常工作1 h，把水抽高8 m，抽水机至少对水做了多少功？(4)此时抽水机的效率是多少？5. (7分)物体A为实心正方体金属块，边长为10 cm，密度为7.9103 kg/m3，将其浸没在水中，物体上表面距水面5 cm(上表面与水面平行)若不计绳重和摩擦(g10 N/kg)求：(1)物体下表面受到水的压强是多少？(2)物体受到的浮力是多少？(3)若实际所用的拉力F46 N，则动滑轮的机械效率是多少？6. (4分)在探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的实验中，将一条长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，还有毛巾、棉布用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速拉动，记录的数据如下表：实验次数斜面材料斜面的倾斜角度木块重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率%1木板3020.501.501.001.001.5066.72棉布3020.501.701.001.001.7058.83毛巾3020.501.851.004毛巾2020.341.751.000.681.7538.9(1)请计算第3次实验的机械效率是_(2)分析第_次实验数据，得出的结论是：在其它条件相同时，斜面越粗糙，机械效率越低(3)分析第3、4次实验数据，得出的结论是：_.(4)分析实验数据还发现，在其它条件相同时，斜面倾角_(填“越大”或“越小”)越费力7. (6分)一天，物理课上老师引导我们完成如下实验：首先让我们用天平称一个苹果的质量：(1)在调节天平时发现指针如图甲所示，应将平衡螺母向_调，直到天平横梁平衡(2)用天平称出苹果质量是_(如图乙)(3)接下来老师把苹果放在水中，苹果静止时刚好悬浮然后老师从水中取出苹果，用小刀将苹果切成大、小两块如图丙；老师再将小块苹果放入水中，发现小块苹果沉入水底；老师请同学们想办法测出大块苹果的密度器材有水、量杯(苹果可放入)、长钢针写出测量大块苹果密度的主要步骤和表达式(切开的苹果不吸水)8. (8分)汽车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加，交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究：下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N1木板表面一木块平放1.82木板表面一木块平放2.93毛巾表面一木块平放2.44木板表面两木块叠放3.6(1)你认为表中哪个数据是不合理的，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：_；_.(2)分析第1和第4两次实验数据，在_相同时，_越大，摩擦力越大这种研究问题的方法通常叫控制变量法(3)小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是_要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个_(填“长方体”或“正方体”)木块，至少需要通过做_次实验才能得出较为准确的结论(4)人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链，这样可以减少交通事故的发生，请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理_9. (6分)在现代城市建设中，各种重机械发挥了很大的作用，不仅解放了生产力，更重要的是提高了劳动效率在某建筑工地上，一台起重机将重为7 000 N水泥板在40 s内匀速提高4 m，如果所做的总功为5.6104 J，求：(1)起重机做的有用功；(2)起重机的机械效率；(3)起重机的总功率10(7分)随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(水=1.0l03kg/m3)求： (1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强； (3)装满水后桌面受到的压强。11、如图所示的是三明尤溪县街面水电站126m高的拦河坝，它是目前福建省最高的水库大坝请问：在符合工程设计要求的前提下，水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些？水力发电是水能利用的主要形式，然而为建设水电站大量修建拦河大坝也会带来一些不利影响，请举一例12如图所示的是某建筑工地上使用的提升机，用它能将装在货箱A中的建筑材料提升到高处若拉力F做功的功率为2000W，重为2400N的建筑材料在18s内被匀速提升10m，求：（1）提升机做的有用功；（2）提升机的机械效率；（3）拉力F的大小13.杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴趣，他用台秤测量出它的质量为2kg，用直尺测量并经过简单计算得出它的底面积为0.04m2，当显微镜放在水平桌面上时求：(1)显微镜所受的重力多大?(2)它对水平桌面的压强有多大?14.一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4l0-2m2，盛上一些水后对水平地面的压力为400N。求：此时水桶对地面的压强为多大?桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为6l03Pa。当A距水面多深时它将被水冲开?现在，已知小阀门A距水面0.5m（如图）。把一个体积为510-3m3的实心浮球放入水中，刚好能够把A冲开，则浮球的密度为多少?15（09青岛）如图所示，水池池壁是一个斜面，池中装有深度为h的水，池底a点到水面b点之间的距离为l。现要将一质量为m的铁块从a匀速拖到b，此过程中斜面的机械效率为。水和铁块的密度分别是水和铁。求：(1)铁块在池底所受的水对它的压强p;(2)将铁块从a拖到b所做的有用功W有；(3)拖动过程中铁块所受的阻力f。16（09青岛）归纳式探究：叶子探究在温度为0条件下，一定质量的氮气的压强和体积的关系。她将压强由1013l05Pa增加到1013108Pa的过程中，得到如下实验数据（其中a、b对氮气来说是常数）：（1)由上述实验数据可以得到如下公式：_=K (K为常数)，其中K=_（写上单位）。由数据形式变为公式形式运用了_法。 (2)在压强由1013l05Pa增加到1013l07Pa的过程中，我们可以将公式简化为_，则这时的p-V关系可以用图像中的图线_来表示。 (3)实验中若氮气的压强为1013l06Pa，则它的体积为_m3。17.(6分)如图21所示，小红在探究斜面的机械效率时，用力把重为25N的物体沿着高为10cm的斜面，从底端匀速拉到顶端，拉力克服摩擦力做了 l.5 J 的功.求:（1）拉力在该过程中所做的功；（2）该斜面的机械效率：G18如图是滑轮组，物重G=90N，滑轮质量不计，要求用30N的力匀速提升重物，在图中画出绳的绕法。19实验题（共13分）P1P2P3CABOh（1）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远；炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想是（选填“正确”或“错误”）的。为验证猜想，应控制小球离开C点时的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和（选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越（选填“大”或“小”）20、回顾实验和探究：（1）晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时，记录数据如下：实验次数接触面压力F/N测力计示数/N1木板72.12棉布72.63毛巾73.54木板92.7比较表中第_次实验数据得知：压力越大，摩擦力越大。一辆小车分别以相同的速度驶向这三种表面，直到停止，则在_表面行驶的距离最远。由此推测若平面完全光滑，小车将做_运动。（2）如图所示，在研究“液体内部压强规律”时，将液体看作一框苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害。根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是：液体压强随_增加而增大。再进行实验。 上述过程中将苹果当作自己是运用了_法。 本探究过程的思维程序是：提出问题_形成假说实验检验。21、运用知识解决问题：（1）行驶的火车不容易停下来，因为火车有_，要保持原来的运动状态。（2）将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来。清在右边框内画出气球保持静止时的受力示意图。（3）泥水含有泥沙，我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量。若用泥水、水、沙（水沙）、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，请推导出泥水、水、沙、H的关系式：泥水_；以下图像中_反映了这一关系。（4）如图所示，要求滑轮组由4股绳子承担物重，请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好。当滑轮组提起重200N的物体时，机械效率为50%；若要使这个滑轮组省力，则提起的重物应该超过多重？（不考虑滑轮与轴之间的摩擦及绳重）22、进一步探究： 车间停电后，各种转轮过了一段时间才能陆续停止转动。可见转动物体有转动惯性。转动惯性的大小在物理学中用转动惯量I来表示。物体可看作由n个微小部分组成，它们的质量分别为m1、m2、mn，到某转动轴的距离分别为r1、r2、rn，则该物体对该转动轴的转动惯量为（1）图A是一个质量为m的小球，用长为l的轻质硬杆（不计质量、不形变）连接到转轴OO/上，则它对这个轮的转动惯量是_。（2）图B是用铁丝制成的质量为M、半径为R的细圆环。我们将该圆环均匀分割为100等分，每一等分可以看作是一个小球（图中a）。则该圆环绕着中心转轴OO转动时的转动惯两为_。将它用轻质硬杆与转轴相固定，就制成一个玩具陀螺甲，若用同样型号的铁丝制成半径为2R的陀螺乙，则要使甲乙转动起来，更容易些的是_。（3）图C中的薄圆筒半径为0.1m、质量为0.2kg，则薄圆筒对中心转轴OO的转动惯量是_kgm3。23建筑工地上，工人们需要将一堆建材运到10m高处，姜荣同学设计安装了如图所示的装置，装置中每个滑轮重100N，工人利用该装置每次提升一件重900N的建材，该工人拉绳子的速度是0.8m/s，在施工过程：（1）该工人提升建材时的有用功率是多少？（2）该装置的机械效率是多少？（不计绳重和摩擦）（3）孙萍同学想用电动机做动力替代人工作，将该装置改造成简易的起重机（吊起物体的速度限定在0.4m/s）。她到仓库找到了两台电动机，铭牌上的部分数据如下表所示，她要选用其中的一台，请你帮助选择，就你所选的电动机，说明如何使用该装置才能做到合理配置。型号额定电压额定功率DJI220V0.8kWDJII220V3.0kW24(9分)水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行。已知坦克的总质量m=2.4l04 kg，取g=10N/kg。 (1)坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积S=4 m2,求它对地面的压力和压强的大小。 (2)坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少?25（10分）如图所示，一个质量60kg，底面积为0.12的物块，通过滑轮组在25N拉力F作用下做匀速直线运动，水平向右运动了0.4。已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍（g取10Nkg）。求：（1）物块静止时对水平地面的压强是多少？（2）拉力所做的功是多少？（3）该滑轮组的机械效率是多少？26（5分）在探究“影响浮力大小的因素”时，某同学做了如下实验（实验装置及相关数据如图），请你回答以下问题：（1）物体A在图中受浮力大小为_N。（2）对比实验图、可得出结论：浮力大小与_有关。（3）在图中，若物体A完全浸没到盐水中后，继续向下移动（没触底），则弹簧测力计示数_，说明物体浸没后，受浮力大小与_无关。烧杯底部所受的液体压强会_（填“变大”、“变小”或“不变”）。27（7分）李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。如甲图所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。如图乙图所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。（1）乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：两球到达水平面时，具有相同的_。（2）选用甲图探究的是动能与_的关系，理由是两球_相等，得出的结论是：_，动能越大。（3）选用乙图探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_，动能越大。（4）物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等。本实验运用了两种：一是_法；二是转换法。28如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据 条件，这时测力计的读数等于 。如果探究摩擦力与压力的关系，可以选用 两图实验， 图中的木块对桌面压强较大；利用甲和丙实验，可以探究滑动摩擦力的大小还与 有关。29建筑工地上，起重机将质量为0.8t的货物在30s内匀速提升6m的高度，它的电动机所做的功是1.2105 J（g取10N/kg）。请计算：（1）提升货物所做的有用功是多少？（2）电动机的功率是多少？（3）起重机的机械效率是多少？30.一台起重机将重3600N的货物提高4m，如果额外功是9600J。求：（1）起重机做的有用功。（2）起重机的总功。（3）起重机的机械效率。31.将质量为7.9kg的正立方体实心铁块放在面积为0.5m2的正方形水平桌面正中央。求铁块对桌面的压强。（ ）31.2.如图所示，轻绳连接质量为m1和m2的二个物体，处于静止状态。已知 m1m2 ，k为放在水平地面上的磅秤。（不计滑轮摩擦）求：（1）绳A的拉力为 ; （2）磅秤读出的质量为 。32王庆在验证“浸在液体中的物体受到浮力的大小与排开液体受到的重力的关系”时，用弹簧测力计、金属块、烧杯、小桶等进行实验操作实验，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤d（图）才能完成，则d是测量 的。设a、b、c、d四个步骤中弹簧测力计的读数依次为F1、F2、F3、F4。则金属块受到的浮力=_，被排开液体受到的重力=_；如果关系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。33小海在学习了福利知识之后，设计一个观察鸡蛋悬浮的实验。他先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水，再取一个鸡蛋，称得其质量为55g，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了5mm；然后向容器中加食盐并不停搅动，知道鸡蛋恰好悬浮起来为止。请计算：（1）容器中未放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是多大？（2）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是多少？34.太阳能是21世纪重点发展的新能源。太阳能汽车是利用太阳能电池将接收的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动的一种新型汽车。太阳能电池在工作过程中，只能将一部分太阳能转化为电能。假设有一辆太阳能实验车，车上太阳能电池接收太阳能的面板的有效面积S=8m2，太阳光照射到电池板每1m2面积上辐射功率为P0=1kW.在晴朗的天气，电池对着太阳时产生的电压为U=120V，并对车上电动机提供I=10A的电流，试问：（1）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少?（2）如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%，当汽车在水平路面上沿直线匀速行驶时，受到的牵引力为150N，则汽车的行驶速度是多大？35(6分)如图24所示，用滑轮组提升质量为l20kg、底面积为50cm2的长方体物块。（1）物块未提之前静止在地面上，则物块对地面的压强是多少?(g=1ONkg)(2）在拉力F的作用下，物块竖直匀速上升3m，已知滑轮组的机械效率为80，则拉力F做了多少功？（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦)（3）若仍用此滑轮组提升重力为l50ON的物体，则滑轮组的机械效率为多少？36如图所示，总质量为1500kg的小汽车每条轮胎与地面的接触面积为0.03m2，该车以72km/h的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h。已知汽车在行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，g=10N/kg。求：（1）汽车对地面的压强；（2）小明家道学校的距离；（3）在此过程中汽车牵引力做的功；（4）若在此过程中汽车消耗了2kg汽油，汽油的热值为4.5107J/kg，则汽车能的利用率多大。37如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）。已知物体重G1=400N，动滑轮重G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力F=100N。求：（1）物体浸没在水中受到浮力的大小；（2）物体的密度大小；（3）滑轮组的机械效率。38在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A与压力大小有关；B与接触面的粗糙程度有关；C与接触面积大小有关。（1）如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是_。（2）小芳在老师指导下纠正了操作，拉动弹簧测力计，使木块沿水平方向做_直线运动，并记录实验数据。（3）在木块上分别放不同的砝码，重复（2）的操作，记录的实验数据如下表所示。次数粗糙程度接触面积压力/N拉力F/N1木块与木板40cm220.42木块与木板40cm240.83木块与木板40cm261.2（4）本实验用了控制变量法，控制的变量是接触面的粗糙程度和_，变量是_。小芳同学的实验可以验证了猜想_（选填上述猜想的字母序号）。39（5分）在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是 。小王同学把杠杆放在支架后，如图15所示，他应将图15平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）。动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m30.0510.15 （2）小王的实验数据如下表： 根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件： 。（3）小王所做实验仍存在不足。同一物理实验中，经常需要测多组数据。以下四个实验中测多组数据目的相同的有 （选填序号）。探究杠杆平衡的条件 伏安法测定值电阻的阻值探究串联电路中的电流规律 探究重力大小与质量的关系这些实验测多组数据目的都是为了 。图17F40（6分）如图17所示，工人用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N， 物体在5s内匀速上升2m。求：（1）绳子自由端移动的速度；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率。图1941.（8分）如图19所示，一边长为10 cm的立方体木块，在水中静止时，刚好有四分之一露出水面，已知容器的底面积为250cm2。（g取10Nkg）求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）若用手将木块缓慢压入水中，当木块刚好没入水中时，水对容器底部的压强增大了多少？42.潜水艇能潜入水下，进行侦察和袭击，是一种重要的军用舰艇。某型号潜水艇体积达2000m3，可潜入水下300米深，问：（1）在300m深的水下，潜水艇受到水的压强是多大？所受水的浮力是多少？（g=10N/kg，水1.0103kg/m3）（2）潜水艇在水中上浮过程中（未露出水面），浮力如何变化？为什么？所受压强如何变化？为什么？43、(5分)“水会增大物体间的摩擦吗?”多数人的答案是：不会。但许多人都有这样的感受：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒。可也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，可作这样的猜想：猜想一：在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。 猜想二：在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。为验证上述两个猜想，请帮忙解决两个问题：(1)现有实验器材：油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯。还需要什么器材?(2)请设计出记录实验数据的表格。43.2(8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： (1)写出表中标有编号、和的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计? (3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么? (4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)44. 如图10所示，要把一个质量是450kg的贵重物品A沿水平地面移动1 00m，为保护该物品，工人把它放在一个质量是50kg的木板B上，然后用了F=400N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动，直至终点。(提示：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比)(1)在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是多少?(2)计算拉力F做的总功是多少焦耳?(3)在拉力F做功的过程中，机械效率是多少?45、(8分)物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为1 0cm。的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图11所示的图像。请解答下列问题。(1)分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm前的过程中，物块受到的浮力怎样变化?这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化?(2)当容器中水深超过8cm。以后，物块处于什么状态?为什么?(3)将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少?(4)物块的密度是多少?设计(7分) 46研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的23倍。反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图20所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线。 (1)求这辆汽车的反应距离是多少? (2)若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示：该车的宽度约1.8m) (3)请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语。47(1 2分)将锦江水位抬高，是依托梵净山资源，把铜仁市打造为山水园林城市而作出的决策，水位被提高5m后：(1)水坝处水对坝底的压强增加了多少?(2)通航条件改善后，游人坐小船在平静的水上划行，相对岸以12kmh的速度行驶1 8km的距离需多少分钟? (3)若小船和人共重2000N，船排开江水的体积为多少立方米?(g=10Nkg)48.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)A.一块砖平放在海绵上 B.两块砖叠放在海绵上 C一块砖竖放在海绵上(1)小勇是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与 有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与 有关。(3)以上这种研究方法在科学探究中属于 法。49.小明探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示。（1）物体（圆柱体）所受的重力是_ N。（2) 物体受到的最大浮力是_ N。（3）图乙中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是_。（物体未接触容器底）（4）图甲的弹簧测力计_（选填“能”或“不能”）用来测量一个大西瓜的重力。50黑龙江兴凯湖旅游观光车的技术参数如下表：空车质量1100kg车身长度4.0m满载人员10人满载时轮胎与地接触面积0.1m2最大车速45km/h平均连续行驶里程75km根据以上参数，解答下列问题：（1）若乘员质量平均为50kg,求满载时观光车和人的总重是多少N？（2）求满载时车对水平路面的压强是多少Pa？（3）若观光车在水平路面匀速行驶1104m过程中，牵引力所做的功为1107J，求观光车匀速行驶时受到的阻力是多少N？51.如图所示，有一块平直的轻质木板（木板重力不计），其左端连接在转动轴处，其右端用一根细绳系在竖直墙处，此时木板恰好水平，夹角，细绳能承受的最大拉力为，两点间距是m，现将一个重量为的小物块放在木板上点附近（可视为在点），让它在一个大小为的水平拉力作用下以2m/s的速度向右做匀速直线运动，已知sin37=0.6,sin53=0.8)求：（）小物块在木板上运动时，它受到的摩擦力是多大？（）小物块在木板上运动了多长时间，细绳才被拉断？（）在细绳拉断之前，拉力对小物块做了多少功？做功功率多大？52（4分）在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他对小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度提出两个猜想：可能与小球在光滑斜面上的髙度无关；：可能与小球的质量有关。然后选择了一些实验器材，进行了如下实验（图16中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1 m2= m3)A B CA B C1322实验一实验二图16实验一是为了验证猜想_(选填“”或“”），通过该实实验一他得到的结论应是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量_ _ (选填“有关”或“无关”）。 实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断v2 _ v3 (填“”、“=”或“”)。图2053（7分）如图20所示，为了测量人骑自行车的功率，某活动小组进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m、70m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表。听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时。自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间。实验数据记录如下：运动距离S（m）0510203040506070运动时间t(s)02.44.26.37.89.010.011.012.0完成下表中空格的数据：运动距离（m）0-55-1010-2020-3030-4040-5050-6060-70各段平均速度（m/s）2.084.766.678.3310.0010.00 从数据分析可知：该同学骑自行车由静到动的过程中，先加速后匀速。关于加速的原因正确的是：( )A人骑自行车的牵引力等于阻力 B人骑自行车的牵引力大于阻力C人骑自行车的牵引力小于阻力 D都有可能本次实验中，设运动过程中，学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，比例系数为15Ns/m，则在匀速运动过程中人骑自行车的牵引力为F= N，若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，则P= W。h图22 图2354（6分）如图22所示将边长为10的密度均匀的正方体木块平放在圆柱形容器的底部，圆柱形容器的横截面积为3002，此时正方体木块对圆柱形容器的底部的压强是800 N/m2。现缓慢地往容器中注水，当容器中的水面升至一定高度时，木块对容器底面的压力恰好为零，如图23所示。已知g=10N/kg，水=1.0103kg/m3。求：木块的密度木是多少千克每立方米？水面上升的高度h是多少厘米？注入水的质量m是多少千克？55一重G=25000N，边长为L=1m的立方体大理石块，放在水平地面上，求：（1）大理石块对地面的压力为多少？（2）大理石块对地面的压强为多少？（3）大理石块的质量和密度分别是多少？（取g=10N/kg）56如图所示，用一电动机通过滑轮组匀速提升一重G=3000N的货物，货物在t=6s时间内上升高度为h=1m，电动机的轴对绳的拉力F=1200N，不计绳重和一切摩擦，求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）电动机输出的总功率是多少？（3）如果要匀速提起5400N的货物，电动机的轴对绳的拉力为多大？57、（4分）如图15所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小，形状完全相同的，实验时弹簧测力计拉着物体没水平方向以速度v做匀速直线运动。比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时， 。图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。图甲中弹簧测力计的读数是 N。若图甲铜块以2v速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 58、（3分）在探究杠杆平衡条件实验中：若杠杆静止在图16所示的位置：，可将杠杆右端的螺母向 （填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 。杠杆平衡后，在A点挂两个50g的钩码，在B点应挂 个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。59、（4分）学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答： 由小明的实验，你得出的结论是 你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）答： 60在大型场馆和高楼建设工地上，常用起重机吊起建材。起重机掉吊臂上的滑轮组是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，其结构简图如图所示，钢丝绳拉力F由电动机提供，大小为2104N，起重机在60s内将重为5.4104N的建材匀速提高了12m。试求：（1）建材上升的速度是多少？（2）滑轮组的机械效率是多大？（3）说一说提高滑轮组机械效率的方法。（需要说出一条就可以）61小丽身高160cm，质量为56kg，鞋底的支承面积如图所示（图中是用方格纸描下鞋底贴地部分的轮廓，每一小格的面积是5cm2，计算面积时，对于不满一格的，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）。在体育加试的跳绳测试中，小丽1分钟跳120次，每次腾空的高度平均为10cm。（g取10N/kg）求：（1）小丽每只脚的面积（2）小丽双脚站立时（两脚面积相等）对地面的压强是多大？（3）在每次跳绳中，她克服重力做功是多大？（4）在跳绳中，小丽的平均功率是多大？62、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图18所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；（4）计算出当地大气压强【评