已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
利用数轴探讨一类最小值的求法我们知道,在数轴上若两定点A、B分别表示数a、b,则A、B之间存在点P(设它表示的数为x ,bxa ),使得它到两个定点A、B的距离之和最小,这个最小值为AB|xa|+|xb|ab| (bxa)(如图1所示)那么,在数轴上到三个定点A、B、C的距离之和最小的点是否存在呢?若存在,这点又在何处?如图2所示,假设这点(P)就在B处(即|PB|0),则有PA+PB+PCPA+0+PCAC,而当P点不在点B处时,显然都有PA+PB+PCAC,假设是成立的所以在数轴上到三个定点A、B、C的距离之和最小的点就在中间那个点(B点)处,且最小值为AC的长现在我们继续探讨:数轴上四个定点A、B、C、D的情形,如图3所示,当P在BC之间(含点B、C)时,PA+PB+PC+PDBC+AD;当P在AB之间(不含点B)或在CD之间(不含点C)时,如图4所示,PA+PB+PC+PD2PB+BC+ADBC+AD或PA+PB+PC+PD2PC+BC+ADBC+AD;当P点在点A左边或点D右边时,|PA|+|PB|+|PC|+|PD|的值将会更大于是,我们可以肯定的说,数轴上到四个定点的距离之和最小的点一定在中间那两个点之间(含两个端点),且最小值为|BC|+|AD|我们还类似的可以得出:数轴上到五个定点A、E、B、C、D的距离之和最小的点P,就在它们当中中间的一个点B处(如图5所示) 依此类推于是,我们得如下结论:设数轴上有n个定点,当n为偶数时,到这n个定点的距离之和最小的点在第+1个点之间(含两个端点);当n为奇数时,到这n个定点的距离之和最小的点在第个点处这个结论的应用很广,现举两例:例1 求|x1|+|x2|+|x3|+|x2008|的最小值析解:设数轴上有2008个点分别表示连续整数1、2、3、2008,点P表示数x,则本题就是在数轴上求点P到这2008个整点的距离之和的最小值因此,必须求出P点表示的数是多少?即点P的位置因为2008是偶数,由上面结论知,点P所表示的数x应是中间两个点之间的任何一点表示的数,我们不妨取右端点的数x1005,得原式的最小值为:|10051|+|10052|+|10053|+|10052009|1004|+|1003|+|1002|+|2|+|1|+|0|+|1|+|2|+|3|+|1004|2(1+2+3+1004)(1+1004)10041009020例2 某城镇沿环形路有五所小学,依次为一小、二小、三小、四小、五小,它们分别有电脑15、7、11、3、14台,现在为使各校电脑台数相等,各调几台给邻校:一小给二小,二小给三小,三小给四小,四小给五小,五小给一小,若甲小给乙小3台,即为乙小给甲小3台,要使电脑移动的总台数最小,应作怎样安排?析解:如图,用A、B、C、D、E分别表示这五所小学的位置,并设A向B调台电脑,B向C调台电脑,E向A调台电脑,依题意有:7+11+3+14+15+50510,所以,3,2,9,5,设调动的电脑的总台数为y,则y|+|3|+|2|+|9|+|5|,这样,这个实际问题就转化为求y的最小值问题,仿例1的分析,并由上面所得结论知:当3时,y的最小值为|3|+|33|+|32|+|39|+|35|12,即调动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年农村商业银行秋招面试题及答案
- 2026年南京银行秋招真题及答案
- 译林版七年级英语下册Unit 2 Neighbourhood Pronunciation教学设计
- 初中七年级数学完全平方公式预习导学案教学设计
- 小学四年级科学下册种子萌发的结构与条件探究教学设计
- 七年级地理教学设计:撒哈拉以南非洲-区域认知与地理思维的首课构建
- 人教PEP六年级英语Unit 5 Exploring Space词汇深度教学设计
- 九年级物理教学设计:内能与热机专题复习策略研究
- 小学三年级美术教学设计:剪纸故事的情境化单元整体实施
- 小学一年级班队活动教学设计《童声同诵普通话 文明礼仪伴成长》
- JG/T 368-2012钢筋桁架楼承板
- 道县离婚协议书
- 婴幼儿回应性照护
- 铝单板别墅外墙施工合同
- 河北省特种设备安全风险分级管控与 隐患排查治理指导手册
- 机床数控技术PPT完整全套教学课件
- 人教版九年级化学全册笔记(史上最全)
- GB/T 39673.1-2020住宅和楼宇电子系统(HBES)及楼宇自动化和控制系统(BACS)第1部分:通用要求
- GB/T 15820-1995聚乙烯压力管材与管件连接的耐拉拔试验
- 供应链管理课件三
- 《劳动经济学》教学大纲
评论
0/150
提交评论