2015秋初中政教工作计划.doc

新城初中20152016学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升和教育公平度提升。二、中心工作以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作、励志教育、感恩教育，认真开展爱国主义教育；做好普法宣传工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生、年级组的管理;加强班干部队伍建设;进一步强化校园安全卫生管理，成立安全卫生管理小组；重视学生特殊群体的管理与教育。三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。以中学生守则、中学生日常行为规范、新城初中一二三四五特色德育工作模式和新城初中德育规程等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。2、 继续开展学生“读、写、绘”活动。学生通过读书，写感想和体会，摘抄优美语段，或者把自己读到的东西通过自己丰富的想象或联想描绘出来，培养学生良好的道德情操和良好的读书习惯。3、加大对校园环境、教室及楼道和学生宿舍的文化粉饰，达到文化育人、环境熏陶人的目的。政教处开学初将对全校教室、楼道和学生宿舍文化粉饰进行检查评比，并将评比结果作为大型检查纳入班级量化考核之中。 4、继续要求学生写自我管理日记，加强学生自我管理。要求学生继续在每天下晚自习前10分钟写自我管理日记，对自己一天的所做所想所感等方面进行记录。对自己一天的得失进行记载和反思来促进学生的自我管理和健康成长。本学期，政教处将加大检查考核力度，勤检查，多督促。 5、继续发扬桌签文化。要求学生在自己课桌右上角贴上桌签，写上自己的座右铭，自己崇拜的人、自己的理想、自己要超越的人等内容，教育学生学先进，争当先进。 6、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。开展好中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年相关活动，培养学生爱国情怀。并结合中秋节、重阳节、国庆节和元旦等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。7、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，政教处要求各班制定符合本班实际情况的规章制度，促进班主任加大对班级管理的力度。学校定期请法律部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，教育学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。8、继续加强法制、安全教育 请法制副校长到校进行法制教育报告，本学期上好2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育，开展防震和消防等安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录。牢固树立 “安全第一、防御为主、综合治理”的理念，增强学校安全稳定工作的紧迫感和责任感;进一步健全学校安全工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。加大重点时段、重点场所的安全工作的监控力度，通过班会、橱窗、电子屏、黑板报和团队活动等方式，对学生进行安全宣传教育。加强门卫的管理，落实值班、巡查制度。要把“一岗双责”落到实处。学校要求每位教师安全和业务两手都要抓，两手都要硬。实行责任追究制，及时排查，及时发现及时处理，确保教学工作正常开展。加强对生活指导教师及门卫的督查，对他们进行分工，责任明确。在特殊时段实行值班制度。同时有检查，有记载，有处理。 9、继续强化对班主任工作的管理加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、行为规范教育、感恩教育、励志教育、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。政教处强化班主任考核制度，狠抓过程性考评，使班主任工作奖罚分明，促进班主任的专业成长。同时学校通过积极组织班主任到周边知名学校考察学习，邀请知名学者到学校讲学等手段，扩大班主任的视野，提高他们的管理能力。10、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋等心理问题，政教处成立德育工作室和心语室，专门安排刘小兵、王鑫、马敏文、杨燕燕等相关人员担任德育工作人员和心理辅导教师，对全校问题学生和心理不健康学生登记造册，制定心理健康辅导方案，建立问题学生档案，每周至少辅导五名学生，辅导老师写有辅导教案，学生写出心得材料，提高学生心理素质。对于“问题生”的教育和转化工作。一方面，实施“亲情结对”教育活动，明确帮教目标，落实帮教责任;另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“问题生”的教育和转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求帮教各方要耐心细致地做好“问题生”的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，并认真及时填写好相关档案。创建同伴咨询发挥学生的自助互助功能。各班推荐3-5热心同学，经过心理老师的专门培训，然后服务于学校的心理教育工作。因为是同学，便于同学间的相互理解与沟通；因为受过培训，他们又具备一定的心理知识、咨询原则、咨询技巧，因而又比简单的朋友疏导更为有效。这是“以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性”的心理健康教育原则的具体表现。加大对留守儿童的关爱。本学期，政教处对全校留守儿童进行摸底造册登记，建立留守儿童之家。同时每位教师负责帮扶2名或3名留守儿童。写出帮扶计划、帮扶措施和帮扶效果。11、 加强学生自主管理。 在班级管理中，加强学生管理，提高学生主人翁意识，培养学生独立思考、独立判断是非、独立解决问题的能力。学校要求每个班级设立学生自主管理岗位，每个班设立学习组，宣传组，文体组，劳动组等不同的岗位，把所有的学生分配到不同的岗位中，每个学生都有一项管理职责，每个学生在自己的管理职责范围内对其他学生进行管理、监督、考核和评价，同时也接受其他学生管理、监督、考核和评价，形成学生相互管理，相互监督，让学生形成平等互助、相互尊重的良好品质。 12、继续抓好卫生工作。这一学期经历冬季，要认真做好冬季流感的预防宣传工作，坚持晨检制度。坚持每天三次卫生打扫、每周一次班级卫生大清洁。13、开展丰富多彩的活动。 本学期学校继续抓好学校及班级社团活动，并将召开篮球运动会和拔河比赛，丰富校园文化生活，培养学生集体主义精神和团结协作精神。根据学生兴趣和爱好，学校和班级将继续成立篮球、乒乓球、跳绳、象棋、唱歌、舞蹈、器乐、书法、绘画和剪纸等社团。为促进学生社团活动的发展，学校定期对学生社团活动进行验收。 四、具体安排九月份：养成教育1、制定本学期政教处工作计划。班务工作计划。教室、宿舍文化粉饰。2、入学常规教育，学习新城初中德育常规。3、 七年级学生队列队形训练，内务整理，防震演练，消防演练。 4、安全主题教育、安全知识竞赛。 5、第一期黑板报：主题：庆祝教师节黑板报专刊评比活动。 6、第二期黑板报：主题：中国人民抗日战争及世界人民反法西斯胜利70周年板报。十月份：爱国主义教育1、“十一”节假期安全教育。2、学生行为规范大检查，仪容仪表检查。3、开展交通安全教育，“安全伴我行”主题班会;“好习惯伴我成长”主题班会。4、各班出第三期黑板报：主题：从我做起，争当文明学生;5、秋季篮球运动会；十一月份：德育、法制、安全教育1、考风考纪教育，迎接期中考试。2、组织好期中考试总结以及家长会的召开。3、各班出第四期黑板报。主题：安全教育。4、心理健康教育。5、半期工作总结，学生纪律教育。十二月份：感恩、诚信教育。1、做好安全保卫、宣