汉字家园-谜语 人教版.doc

汉字家园（二）3谜语教学目标1、 认识10个生字会写6个生字。了解 门 字的字理演变过程。2、 进一步掌握字理识字、韵语识字、拼音识字等识字方法。3、 借助拼音读懂谜语，朗读并且背诵谜语，学习猜谜语。、4、 培养分析能力和理解能力，增强对 手 和 眼 的了解与认识及懂得如何保护。教学重点：认识10个生字，会写6个生字。教学难点：学会怎么样猜谜语。教学准备：课件，识字卡片。 第一课时教学内容 1、借助拼音读懂谜语，认识6个生字。 2、通过编生字谜语，学习猜谜语的方法。 3、增强对 手 和 眼 的了解与认识及懂得如何保护。一、猜谜导入 1、今天老师给大家带来了两个谜语，看看谁最聪明，一下子就能猜出来。1） 弯弯似小船，轻轻将皮剥。（打一水果）2） 一个金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。（打一水果）有很多同学非常聪明一下子就猜出来是什么了，还有一些同学没有猜出来，不过不要紧，学习了这节课你们就都能猜出来了。 2、今天我们要学习汉字家园（二）的第3课谜语，请同学们大声读一遍课题。（生齐读课题）3、课文也给出了两则谜语，首先让我们借助拼音，自由朗读课文，读完之后看看谁能猜出答案，并且能够说出你是怎么猜的！（生大声读文）二、读文猜谜一）猜谜语一1、读完课文，谁找到第一则谜语的谜底了？2、同学们真能干，真聪明。下面请猜对的同学带领大家读一读谜语吧！3、没猜中的同学敢不敢向他们挑战，失败乃是成功之母，虽然没猜中可读课文决不认输！（指名竞赛读） 4、同学们不仅借助拼音读通了谜语中的句子，还读准了字音.很多同学都猜出来了是手，哪位同学能说一说你是怎么猜出来的？ 5、教师讲授谜语结构，猜谜语的方法。 6、小手朋友很重要我们要怎么样保护我们的小手朋友？再让我们来读一读这则谜语吧。a指名读b领读c开火车读d竞赛读二）猜谜语二 1、指名读第二则谜语。2、谁知道谜底是什么？ 3、教师直接讲授谜语的结构和猜谜方法。 4、眼睛朋友很重要我们要好好保护我们的眼睛朋友。 5、划线，教师范读，学生跟读。齐读，指名读，再齐读。3、 识字组词1、 认识 动 字。1） 讲结构。说反义词2） 拼读，组词，好词造句。3） 编个谜语，介绍加法猜谜。 （云 随 力 走）2、 认识 间、关、粒 同上 （太阳走进门里面）（二人头上齐长角）（把米立起来）3、 认识 两 字1） 介绍形近字 俩 ，讲区别2） 拼读，组词，造句3） 编谜语，介绍减法猜谜 （一起去俩人）4、 认识 能 字1）拼读。组词造句2）猜谜语加减结合的方式 (去有各一半，背靠两把刀)四、趣味猜谜介绍选文猜谜为会意法猜谜。再找几则会意法猜谜。提高学生的课堂兴趣，抓住学生的注意力。5、 小结 这节课我们不仅认识了很多的字宝宝，还知道了一些反义词和近义词。还学会了怎样来猜谜语。回去请同学们把课文读熟，背下来，然后讲给你的爸爸妈妈听。教学需要用的谜语。一）会意法猜谜1. 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）【手指】2. 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（打一生活用品【桌子】3. 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品【香皂】.4. 圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处（打一生活用品【牙膏】5. 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(打一动物)【蝌蚪】6. 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(打一动物)【蜻蜓】7. 胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)【猫】8. 凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【金鱼】9. 身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【七星瓢虫】10. 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【白兔】11. 说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)【斑马】12. 小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)【蚊子】13. 小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)【牵牛花】14. 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。(打一植物)【蒲公英】15. 说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(