第五小学2011年下半年工作计划.doc

2011年下半年工作计划一、思想导向坚持以素质教育为核心，全面落实新时期党的教育方针、政策；以教育局工作要点为重点，深化教育改革，进一步规范学校的办学行为；以校园文化建设为载体，进一步优化育人环境；加快队伍建设，提升教育内涵，带领全体教职员工同心同德，求真务实，为把我校建设成为“师德高尚、常规扎实、质量上乘、特色鲜明、家长满意”的现代学校而努力奋斗，二、主要工作（一）提高德育工作水平，促进学生全面发展1、积极实施德育保障工程。一要探索少年儿童行为道德教育规律，创新德育工作的机制、内容、方法和途径，分类教育，跟踪指导，提高德育针对性和实效性。2、要重视学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。 3、要完善有效的德育管理机制。抓好“一堂课”班级晨周会课，将学生每周品行训练主题分解细化，教育训练；落实“二项常规”课间活动和卫生工作。课间活动文明有序，形成班级特色，卫生工作要呈常态，促进学生良好习惯养成；突出“三个重点”安全、班集体建设和家校合作。树立“学校安全人人有责、学校安全留心细节重在行动”的意识。加大班集体建设力度，建立“班集体周检月评期考核”评比奖励新机制，求细求实，快反馈快整改。继续办好家长学校，开展广泛丰富的家访活动，提高家校教育合力。 以寻求家长最大限度理解并支持学校各方面工作。4、重视德育队伍建设，充分发挥校外法制副校长的作用，加强法制等宣传教育，提高学生的法制意识和自我防护能力。创新班主任（辅导员）月例会活动，让探究创新、讨论交流、主动反思等形式多样的班主任例会，成为班主任成长平台，激励和引导班主任潜心管理，精心育人，依托科研带好班级。5、加强学校少先队工作，要充分利用各个阵地，及时进行宣传各班成果，树榜样，扬正气。继续加强班主任德育队伍建设，坚持不懈地打造一支稳定的高素质班主任队伍。（二）深化课程改革，提高教学质量。1、严格执行国家课程标准和课程计划，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。2、进一步加强教学工作过程管理。继续落实沽源县教育局教学质量跟踪评价制度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，“六认真”查阅，既要形式，更要实效，既要个别沟通，也要全面反馈，既要善于发现和挖掘亮点，也要指出改进之处，每次查阅情况在教师备课本上填全写明。以此促进课堂教学质量的整体提高。3、继续坚持“典型引路，同伴互助，自我超越”策略，通过“走出去，请进来”等途径，提高教师业务素质，以确保人人打造一节精品课。建好图书室，增加书籍的种类和数量，为教师提供阅读资源。拓宽教师学习渠道，引导教师进行阅读。4、稳步推进教育科研，深化办学特色。继续实施“科研先导，课题带动”策略，有效落实科研兴教，科研强校各项措施。一要规范各课题的管理，开展各子课题研究，抓住课题研究成果表现形式，分解到人。二是教研与科研结合，开展形式多样主题鲜明的研讨沙龙活动，引领教师专业化成长。5、抓好阵地建设，提高教研效果。一要重视教研组长培训培养，提高教研组长的综合素质。继续实行行政人员联系教研组制度，各教研组都要承担学校子课题研究，抓好青年教师的指导培养；各教研组兴学习之风，建设学习型教研组，开展“草根”化研究，带着问题来，带着方法回。二要配合教导处做好六认真管理，抓好实践课管理，坚持“备课说课议课上课评课再上课”的流程，打造精品课，优化课堂教学。6、建立学习奖励机制，进一步营造浓厚的教师学习气氛。本学期，我校将继续开展读书札记评比，教学论文、案例评比，教导处及时将评比作品装订成册。形成一定规模和质量的教学成果。7、加强体、艺、卫等工作。增强课程意识，重视非主要学科课程的教学，加强体艺卫的常规管理，努力做好学校体育和艺术教育的普及、深化和提高工作。精心组织第二课堂辅导，选好苗子，建立梯队，科学训练，力争佳绩。积极探索部分兴趣组校队班建模式，启动特色班建设，同时利于辅导，增强竞争力。8、加快幼儿教师队伍建设。园长要加强自身学习，提高政策水平；要学会理性思考，提高管理水平；要善于研究问题，拓展视野，加强工作计划性。二要继续加强幼师队伍建设，不断提高思想修养和业务素质，引导教育合理比较，自觉履行职责，不断增强组织纪律性。9、进一步规范各项保育工作。继续完善“三全一评”保育制度，全天候实施看护，全方位保洁消毒，全过程观察记录，组织好每月一次月评考核分析评估，肯定成绩，及时纠正存在问题。在接送幼儿及家长时，要有礼有节，热情端庄大方，一视同仁，切忌简单冷漠忙于私事等表现，注重细节，塑造形象，展示良好师范，赢得信任。（三）优化队伍建设，促进事业持续发展1、加强班子建设。暑期对中层班子进行了调整和充实，重视和加强班子干部学习，每月集体学习不少于1次，不断提高班子人员的思想政治素质和廉洁奉公意识，提高规划制度的执行力，继续实行精细化管理。每位班子人员能以身作则当好战斗员，胸有大局当好协调员，咬定目标当好指挥员，想人所想当好服务员。积极营造民主治校、科学治校和人本治校氛围，不断提高学校管理的科学性和艺术性。增强班子人员争先创优意识和独立处理问题的能力。2、加快队伍建设。一要进一步重视教师队伍师德教育，试行岗位师德百分考核。二是根据“自我塑造，分层培养，成长成才”培养策略，每学期评选五小教坛新秀活动，达标一个评选一个，启动青年教师“提优辅缺”工程。三要搭建成长平台，以“信息技术与学科课程有效整合”为主题，以打造精品课为要求，组织开展青年教师会课磨课活动，教师申报，学校安排，增强计划性和有效性。继续聘请教育行家不定期来校指导。四要加强青年教师论文管理，提升青年教师的综合能力，定期开展学术沙龙活动，进行学习交流，思想碰撞，智慧共享。五要提高全体教师的学历层次和业务素养，推进教师继续教育，建立有效、务实的校本培训机制。3、完善各项奖励机制。结合有关精神，规范教师福利经费发放，修改成绩成果奖励办法，试行教师岗位师德考核，改变重结果轻过程、重奖励轻教育、重成绩轻师德的考核机制，更好地调动广大教职员的工作积极性。（四）抓常规管理，促进和谐协调发展1、一丝不苟执行好免费义务教育政策。确保学校教育教学工作有序展开。2、常抓校园常规管理，提高三个服务本领。进一步落实校园环境卫生包干制，校园卫生包干不留空白，消灭死角，政教处、少先队大队部要加强平时的督促检查，要做到在校园内地面常整洁、绿化无杂草、室内最优美。进一步完善物品采购操作规则，科学规范管理学校经费和学校物品，健全学校物品添置的申请审批、采购、保管、发放等环节的管理，凡学校添置物品，必须先申请，经审批同意后，按照顺序有专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；坚决杜绝滥购、堆积、流失。对各处室和班级的财物实行期初登记核准、期末核查考核制度。后勤继续实行班级与办公室易损易耗物品书面报修制，并实行及时抢修添置服务，确保教育教学工作有序进行。（五）加强校园文化建设，提升校园文化内涵1、进一步创设良好的校园环境。充分利用现有资源，精心布置，加大校园美化力度把校园环境布置成为学生德育的隐性课程，并体现学校的办学理念。2、着手社团建设。本学期，我校将成立若干社团，丰富社团活动形式，扩大学生社团活动范围，使学生在这些社团中培养自己的能力，陶冶自己的情操。3、积极开展各项文体活动。本学期将继续开展“校园冬季体育节”、“读书节”、“国庆艺术节”等活动，丰富学生的课余生活，全面开展体育大课间活动，增强学生业余爱好，提高学生的综合素质。安排活动时注重质量和社会影响，争取大活动全员参与，小活动深入人心。（六）建立健全党风廉政建设，增强民主管理意识，1、发挥党支部的领导和监督作用，发挥党员干部在教师中的模范