主题活动计划表格(我在马路边)

精品文档 主题活动计划（第15-18周） 班级： 中一班主题名称我在马路边主题背景幼儿已有经验：中班幼儿社会性不断增加,他们开始逐渐关注社区,关注社会了。马路上的车辆、街边的交通标志、社区周边的街心花园都会引起孩子们的共鸣。主题切入：开展“我在马路边”的主题活动，能为孩子们提供一系列的平台，激发幼儿深入了解各种车辆的用途，感知马路上的交通标志，欣赏街边美景，以此引导幼儿思考马路对于幼儿生活的重要意义。并在此过程中引导幼儿建立初步的交通规则意识。而马路独有的方位概念、各类汽车特有的座位设计都能巩固幼儿与之相关相关数概念。主题目标1、 观察马路上的各种车辆，尝试安某一特征进行归类。2、 了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。环境创设1、布置幼儿的作品展，如马路畅想曲”、“路边的风景”、“我喜欢的交通标志”等。张贴楼房、马路上的车辆和标记2、创设区域：将幼儿带来的各种车辆分类摆放等。家园共育1、请家长带幼儿在马路上走走、看看、说说，积累相关的生活经验。2、鼓励家长帮助孩子一起收集有关车子的资料、玩具车，并和孩子用纸盒等材料制作各种车带到幼儿园与同伴分享。3、请家长帮助孩子了解自己家附近的路名。4、鼓励家长和孩子完成我在马路边调查表。5、可带幼儿乘轿车，地铁等交通工具，感受交通工具特征及用途。6、提醒幼儿懂得遵守交通规则，养成文明、良好的行为。资 料 库1、 童易课件：大吊车、老鸭的店丢了吗、问路、马路上的斑马线、小熊乘飞机、 小飞机上蓝天2、 音频课件：大吊车、小飞机上蓝天预设活动车来了集体活动艺术领域：大吊车（音乐活动）科学领域：车子上的数字（数活动） 小货车开起来（科学探究）个别活动大吊车 各种各样的车 造汽车 身边的车 汽车排排队 小货车开起来货车开来了附近的路集体活动语言领域：路灯艺术领域：废物袋、长长的街树、快乐的房子（美术活动）科学领域：垃圾分一分、马路上的数字（数活动）个别活动热闹的马路 排路灯找路集体活动语言领域：问路社会领域：老鸭店丢了吗、路边的标志科学领域：有趣的变色（科学探究）个别活动老鸭的店丢了吗 去幼儿园马路上的交通集体活动语言领域：马路下边有条龙、马路上的车、小熊乘飞机社会领域：交通警察真正好艺术领域：双层汽车（美术活动）、小飞机上蓝天（音乐活动）科学领域：神奇的指挥棒（科学探究）个别活动安全标志我知道 小熊乘飞机 交通工具对对碰小飞机上蓝天其他活动1、 自主游戏： 建筑基地“热闹的马路”。2、 生活活动： 小货车开起来3、 亲子活动：逛马路、马路上的车4、 体育游戏： 学做小司机5、 智力游戏： 猜猜我开的是什么车6、 音乐游戏： 大吊车调整建筑区域因为空间原因有所调整。主题活动反思 对于中班的幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们每天来园、回家都会经过。随着科学技术的发展，马路上的车辆越来越多，各种车辆、交通标志等对幼儿都充满着浓厚的兴趣。各种车辆给人们提供了便利，但也给人们带来了危险，所以本主题将通过我看到的车、我知道的路、我懂得的交通规则三个次主题的系列活动，让幼儿通过观察、探究、了解，提高幼儿的自我保护能力。 通过次主题二我知道的路系列活动，让幼儿在不一样的路、幼儿园在哪里等活动中了解了不同道路的特征及用途，也知道了马路上的房屋、建筑设施等标记。在各活动中幼儿表现出极大的自主性，他们发现问题，寻找答案，幼儿潜力得到了充分的发挥。 随着生活水平的提高，马路上的车辆越来越多，但对于中班幼儿来说，他们对交通规则只有一些粗浅认识，为了提高幼儿的自我保护意识，懂得更多的交通规则，通过次主题三中的系列活动，如交通标志作用大、斑马线、灵活的汽车等教育活动；红灯停，绿灯行、小小交通警等各区域游戏活动，我们运用了多种形式让幼儿从日常生活中去观察、去模仿各种车辆及基本常识，使幼儿了解了更多的交通规则。 通过主题活动的顺利开展，大部分孩子对有关知识掌握较好，不过在整个活动中，还有很多值得探讨的知识点没有把握好随机性，例如：在设计标志这个环节时，如果能给幼儿多一些讨论和思考的空间，幼儿设计出来的标志会更全面，对于这点，我会带领孩子在区域中继续丰富。总的说，整个活动主题达到了预期的目标，完成效果较好。我在马路边主题个别化活动方案 主 题 区车来了内容材料玩法观察重点大吊车音乐、胸饰1、根据音乐跟唱歌曲。2、分角色表演歌曲，能做上相应的动作。观察幼儿是否能分角色进行表演。各种各样的车手工纸、剪刀、步骤图等1、按步骤图做出不同的车子。2、给做好的车子画上配件，如：车窗等。观察幼儿是否能看懂步骤图并进行制作。造汽车各种盒子、车轮、蜡笔、剪刀等1、根据盒子的外形及大小，制作出不同的车。2、给制作好的车子贴上车轮、车窗等配件。观察幼儿是否能给制作好的汽车装上车轮和车窗。大骰子讲故事贴有人物的骰子一个、贴有车子的骰子一个、替换图片1、投骰子，将图片连成一句话。2、替换图片，一人问，一人回答，说出车辆的用途。观察幼儿是否能一问一答说出车辆的用途。汽车排排队任务卡、各种大小汽车卡片若干1、读懂任务卡，找出任务卡中大小不同的汽车。2、根据排列的任务卡片，在火车上按规律排列汽车。观察幼儿是否能根据规律排列汽车。货车开来了货车、物品、筷子等1、幼儿使用筷子将同种货物夹取到货车。2、幼儿将装好货物的货车停靠在停车场里。观察幼儿是否能将货车装满货物再停到停车场。附近的路热闹的马路马路、人行道、商店、各种建构材料1、按自己的意愿搭建马路。2、给建好的马路旁，添加商店住宅等建筑。观察幼儿是否能为自己搭建的马路增添各种建筑。排路灯颜色不一的的路灯、任务卡、圆点等1、根据任务卡，按规律排列路灯。2、自己设计规律，并按照自己设计的规律排列路灯。观察幼儿是否根据任务卡排列路灯。找路老鸭的店丢了吗录音、小书1、根据录音，倾听故事内容，并能回答问题。2、根据录音，翻阅故事图片。观察幼儿是否能根据录音翻阅故事。去幼儿园底板、各种商店卡片、插条、积木若干1、按照自己的意愿摆放积木。2、在插条上记录下从家里到幼儿园的路线。3、根据插条山的路线，从家里走到幼儿园。观察幼儿是否能根据路线到幼儿园。马路上的交通安全标志我知道安全标志若干1、认识安全标志，知道标志的实际意义。2、在马路上放上适宜的安全标志。观察幼儿是否知道标志的各种意义。小熊乘飞机录音、故事图片1、根据录音，倾听故事内容，并能回答问题。2、根据故事内容，选择正确的顺序插放图片。观察幼儿是否能根据图片顺序插放图片。交通工具对对碰对对碰底板、交通工具牌若干1、一个一个翻出交通工具牌，将相同的交通工具牌放在一边，并能说出交通工具的名称。2、一人翻一次牌，凭借记忆找出相同的交通工具。观察幼儿是否能翻牌记住相同的交通工具。小飞机上蓝天音乐、乐器、图谱1、根据音乐，跟唱歌曲。2、选择乐器，根据图谱敲节奏。观察幼儿是否能根据图谱敲节奏。 非 主 题 区名称材料玩法观察要点停车场车子若干、停车场、验证卡、记号笔、牌照等1、按照停车位的大小，停放车子。2、根据提示卡，给车子上牌照。观察幼儿是否能根据车位的大小停车。有趣的变色记录卡、橡皮泥1、将两种橡皮泥混合在一起变成一种颜色，并观察混合完以后的橡皮泥颜色与之前两种橡皮泥的颜色是否有不同。2、将实验结果记录在记录卡上。观察幼儿是否能变色的秘密。把瓶子提起来各种珠子、各种瓶口直径不一的瓶子、记录卡1、用珠子放进瓶子里，试图将瓶子提起来。2、逐一增加珠子的数量，试图将瓶子提起来。观察幼儿是否能发现珠子的数量和瓶子间的关系。垃圾筒垃圾筒