高考生物二轮复习 第二部分 专题十一 生物进化课件（通用版）.ppt

专题十一生物进化 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测 现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的 现代生物进化理论则认为无论是环境的选择还是种群内部发生突变 迁移等 一切改变基因频率的因素必将引起生物的进化 4 运用哈代 温伯格平衡 由基因频率计算基因型频率 1 内容 在一个有性生殖的自然种群中 当等位基因只有一对 aa 时 设p代表a基因的频率 q代表a基因的频率 则 p q 2 p2 2pq q2 1 其中p2是aa 纯合子 的基因型频率 2pq是aa 杂合子 的基因型频率 q2是aa 纯合子 的基因型频率 2 适用条件 在一个有性生殖的自然种群中 在符合以下五个条件的情况下 各等位基因的基因频率和基因型频率在一代代的遗传中是稳定不变的 或者说是保持着动态平衡的 这五个条件是 种群大 种群中个体间的交配是随机的 没有突变的发生 没有新基因的加入 没有自然选择 基因突变和基因重组 自然选择 遗传漂变 基因迁移等均可引起基因频率的改变 在伴x染色体遗传病中 男性中患者的表现型概率 相关基因型频率 相关基因频率 1 物种形成方式 1 渐变式 渐变式物种形成是指经过漫长的时间和许多世代的逐渐演变才形成新物种的过程 其中最普遍的方式是一个分布区很广的物种通过地理隔离先形成亚种 然后发展为生殖隔离 形成两个或多个新物种 2 爆发式 爆发式物种形成是在一个较短时间内完成的过程 主要起源于个体的染色体变异或基因突变 远缘杂交以及染色体加倍等方式 在自然选择的作用下逐渐形成新物种 不需经过先形成亚种的阶段 如普通小麦的形成 3 人工创造新物种 通过植物体细胞杂交 如番茄和马铃薯 多倍体远缘杂交 如甘蔗和萝卜 多倍体育种 如八倍体小黑麦 等方式也可以创造新物种 2 生物多样性之间的关系由图可以看出 生物多样性的成因是生物与环境共同作用的结果 明考向在高考中 现代生物进化理论内容在新课标命题中呈现逐年增加趋势 成为命题热点 命题主要集中在对生物进化实质和物种形成过程的考查 考查运用知识综合分析能力 做考题 例1 2011 江苏高考 根据现代生物进化理论 下列说法正确的是 a 自然选择决定了生物变异和进化的方向b 生物进化的实质是种群基因型频率的改变c 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性d 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 解析 本题考查现代生物进化理论的主要内容及种群基因频率改变的特点 生物变异的方向是不定向的 而自然选择是定向的 故自然选择决定了生物进化的方向 生物进化的实质是种群基因频率的改变 而不是基因型频率的改变 种群基因频率改变的偶然性是随着种群数量下降而增大的 答案 c 悟技巧解答此类题目时应注意以下几点 1 熟练掌握并能再现现代生物进化理论的基本观点 2 影响种群基因频率改变的因素有突变 基因重组 自然选择 迁入迁出 遗传漂变等 明考向在高考中 种群基因频率计算是高考命题常考考点之一 命题角度主要集中在以某一生物进化实例为载体 考查综合分析计算能力 做考题 例2 2011 上海高考 回答下列有关生物进化和生物多样性的问题 1 现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是 2 依据以下材料 回答下列问题 材料1 某种蛾易被蝙蝠捕食 千百万年之后 此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时 便会运用复杂的飞行模式 逃脱危险 其身体也发生了一些其他改变 当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后 产出的受精卵不具有生命力 材料2 蛙是幼体生活于水中 成体可生活于水中或陆地的动物 由于剧烈的地质变化 使某种蛙生活的水体分开 蛙被隔离为两个种群 千百万年之后 这两个种群不能自然交配 这两则材料中发生的相似事件是 a 适应辐射b 地理隔离c 生存竞争d 生殖隔离 在材料1中 蛾复杂飞行模式的形成是 的结果 在材料2中 若发生剧烈地质变化后 其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸 种群中个体数减少 导致该种群的 变小 3 下表为v基因在种群a和b中的基因型个体数 计算va在a种群中的频率 就v基因而言 比较a种群和b种群的遗传多样性 并利用表中数据陈述判断依据 答案 1 种群 2 d 自然选择 适者生存 基因库 3 33 a种群的遗传多样性高于b种群 因为a种群的基因型为5种 b种群为4种 a种群基因型多于b种群 悟