初三化学专题复习 化学推断题的专题训练.doc

初三化学专题复习 化学推断题的专题训练该类题目考查知识面广、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散创新思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。既能考查知识,又能考查能力,是四川中考化学试题中常见的题型。但学生普遍感觉难度较大,解题时没有把握,倍感头痛。解题的关键在于寻找突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。让学生掌握方法技巧,提高学习兴趣,训练能力,达到学以致用,从而让学生获得成功的体验。但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。题型特点：是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型。既考察学生基础知识的掌握又考察学生综合运用知识的能力。解题时要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法层层推进，得出结论。一、解题的一般思路1、找到突破口进行联想； 2、在训练中找感觉。二、推断题的常见突破口(突破口详见资料)：三、常见推断题的题型：1、框图型：这种类型的题目，给出或不限制物质的范围，但都给出各物质转化关系，要求学生推断出未知物。这种题目形式灵活，综合性强，难度容易控制，因而颇受出题者的欢迎。此类题型要根据文字信息，以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。2、述叙型：这种类型的题目，给出了物质范围和实验现象，要求学生推断出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。这就要求学生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”3、反应型：这种类型的题目，不限制物质的范围，给出实验现象或部分物质特征，以及用字母表示的化学反应的方程式，要求学生推断出未知物。解答这类题要以物质的特征反应现象为依据，上下联系，综合推理，灵活应用顺推法、逆推法和论证法解答4、表格型：这种类型的题目，给出了物质范围，并以表格的形式罗列出了实验现象，要求学生推断出未知物。解答这类题型可采用列表对照的方式。四、推断题解题的常用方法1、一点击破顺藤摸瓜 例1、已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系：A+BC+H2OC+KOHD（蓝色）+EB+DC+H2OE+BaCl2F+KCl (F:白色，不溶于稀硝酸）根据上述转化关系，推断有关物质的化学式：A. _，B. _，C. _。练习1、（佛山中考题）（5分）小明用实验室一瓶蓝绿色粉末X进行了以下实验：A（人体中含量最多的物质）蓝绿色粉末XB（黑色粉末）溶液D过量稀盐酸三种生成物红色粉末Y黑色粉末Z高温FCCE（1）A为_，红色粉末Y为_。（均填化学式）（2）蓝绿色粉末X受热分解的化学反应方程式为：X A + 2B + C。根据推理判断A、B、C三种物质均含有_元素（写元素名称），一个X分子中含有该元素的原子个数为 个。（3）溶液D与F反应的化学方程式： 。2.、逆向思维反向推断 例2、X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验。 (1)x中含有的金属元素是 _(填元素符号)。 (2)写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：_。 (3)若Y为固体，写出Y与X中一种成分反应的化学方程式 _；若Y为气体，Y还可以是_(填化学式)。练习2：（广东省梅洲市中考题）(9分)A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有下图所示的转化关系。已知A、B含有相同的元素，B、D、H、M为氧 化物，C、E为单质，反应是实验室检验气体H的反应。请回答：(1)A、M的化学式分别是_、_；M的作用是_。(2)写出反应、的化学方程式：反应_；反应_。(3)实验室检验集气瓶内气体C的方法是_。3、提出假设逐一论证 例3、（株州市）有X、Y、Z三种常见化合物，它们之间有如下转化关系： X+2Y=Z+H2O；Z+Ca(OH)2=CaCO3+2Y。试推断（用化学式回答）： （1）X是。 （2）符合上述条件的Y、Z有多少种组合，请任意写出一种组合：Y是；Z是。 练习3、（08年广东省汕头市中考化学题）右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 (1) 写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。 （2）写出图中反应和的化学方程式： （3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据 上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写点) 、 。4发散思维各个击破 例（泰安市）今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：（1）该融雪剂中一定含有 （写化学式，下同），一定不含有 ，可能含有 ；（2）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 。 练习4：（肇庆市中考化学题）（8分）实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请回答：（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。 （2）写出步骤其中一个反应的化学方程式 ；步骤发生反应的化学方程式为 。（3）要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和 。五、习题精练：1（乐山）如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。结合图中信息，回答有关问题：（1）E的化学式为 ； （2）A与B反应的化学方程式为 ；（3）C与D反应的化学方程式为 。答案：（1）H2O ；（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl +H2O +CO2；（3）CO2+2NaOH= Na2CO3+ H2O。2（兰州）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： E足量水D操作适量Na2CO3溶液G（有色溶液）高温稀盐酸ABF溶液无色气体CI（有色沉淀）（1）写出下列物质的化学式：A. C. 。（2）得到F溶液的操作的名称为： 。（3）若I是红褐色沉淀，请写出G + F I的化学方程式： （4）指出反应的基本类型是 反应。答案：（1）A：CaCO3，C：CO2； （2）过滤；（3）3NaOH + FeCl3 = Fe（OH）3 + 3NaCl（4）化合反应3（眉山）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 。（2）B物质的一种用途是 。（3）反应还需要的一种反应物是 填化学式）。（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型： （ ）。答案：（1）Fe3O4 （2）冶炼金属（作燃料等） （3）C（或CO或H2） （4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置换反应4（徐州）A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“”表示相连的两种物质能发生反应。则：(1)D的化学式为_。(2)A转化为B的化学方程式 _ 。(3)C与E反应的化学方程式_ _。答案：(1)CuSO4等 (2)Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2等 (3)NaOH+HCl=NaCl+H2O等5（泰州）A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。 (1)推断C、甲、乙的化学式为：C ，甲 ，乙 ； (2)写出反应的化学方程式 ； (3)写出反应的化学方程式 ，该反应除了具有放出热量多，原料不受限制的优点外，还有 的优点。答案：(1) H2 Fe3O4 H2O (2) 3Fe4H2O = Fe3O44H2 (3) 2H2O2 = 2H2O 产物无污染6（临沂）已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解声称B和C，它们之间的转化关系如右图所示。（1）则A、E的化学式为A ， E （2）请你写出一下变化的化学方程式：A+FC ；DB+C 答案：（1）O2 H2（2） C+O2点燃CO2 H2CO3=H2O+CO27（重庆）初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应常用于工业生产，反应常用于实验室制备F气体。请回答下列问题：（1）D的化学式是 ；A的化学式可能是 （任写一种）。（2）反应的化学方程式为 ；（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是 （填序号）。A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应答案：（1）CaCO3 Na2CO3（或K2CO3等）（2）Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O （3）C8（黄冈）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件略去），试回答下列问题： （1）D、G的化学式为：_、_。 （2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂, 则C的化学式为_ _，反应的化学方程式为：_。 （3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是_。 （4）反应中没有涉及的基本反应类型是_。答案：(1) CaCO3 CO (2) HCl CaCl2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl (3) 碱 (4) 置换反应9（江西）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。(1)A的化学式是 ，D的化学式是 ；(2)B除了制取A之外的另一种用途是 ；(3)C和E反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。答案：（1）CO2 Ca(OH)2 （2）用于金属表面除锈（制造药物、可帮助消化等）（3）CaOH2O =Ca(OH)2 化合反应10（雅安）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：(1) D物质的化学式_； (2)写出下列化学方程式：A甲B：_ _； 甲E ：_ _ _；甲C：_ _。答案：(1) CO2 (2) 2H2O2 = 2H2O+O22CO22CO；3Fe2O2Fe3O4（或写成生成FeO的反应。）ABWCDEJGFI高温+H的溶液通电11（贵港）AJ分别为九年级化学学过的不同纯净物，它们存在右下图所示的转化关系。已知A为铁锈的主要成分，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色，常温下B、D、F、J均为无色气体，其中J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（反应、的个别生成物已略去）（1）写出化学式：E_，J_。（2）化合物W的组成元素是：_。高温（3）写出反应的化学方程式：_ _。答案：（1）H2O NH3 （2）H、N、C、O （3）Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO212（山西）已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“-”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答： EDABC (1)C的一种用途是_；D、E反应的化学方程式为_。 （2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是_。 （3）若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。答案： (1)除铁锈 2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu（OH）2 （2） 3CO+FeO3高温2Fe+3CO2 （3）C(或H2)13(泰安)A、B、C、D为中学化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7B可用作固体干燥剂。D是相对分子质量为100的白色不溶物。它们的相互关系如下图所示：请填写下列空白： (1) A B D (填写化学式)；(2) D转化为B的反应类型为 (填基本反应类型)；(3) E中一定含有的溶质是 ，理由是 (用化学方程式表示)答案：(1)Na2CO3 CaO CaCO3(每空1分共3分) (2)分解反应(1分) (3)NaOH(1分) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH(1分) 14、有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：实验 取少量粉末，加水溶