2015年灵宝市小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案.doc

2015年灵宝市小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案三、研修安排本项目从2015年9月开始至2015年11月结束，共计50学时。模块一：熟悉网络家园，感受技术魅力（共15学时，选学5学时）学习平台操作课程，装饰自己的个人空间，去教师工作坊和研修社区报到、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修团队，掌握平台操作，熟悉网络家园；学习信息技术通识课程，感受技术魅力。专题名称主讲人学时平台操作小研伴你学研修网小研团队1信息技术引发教育变革信息技术与学科整合概论（T1）傅和玉：北京教育学院数理学院教授，原学术委员会成员5教育变革中的技术力量(T1)祝智庭：华东师范大学教育技术学博士生导师4MOOCs与教师学习(T1)华东师大团队2信息技术应用能力标准解读(T25)闫寒冰：华东师范大学开放教育学院副院长3活动1：信息技术离我多远？参与信息技术与日常教学的网络研讨活动。模块二：运用技术工具，提升技术素养（共60学时，选学25学时）通过课程学习，帮助参训教师掌握信息资源获取、素材加工、课件制作等基本技能。专题名称主讲人学时学科资源检索与获取多媒体资源活动区与处理(T3)吴昭：华东师范大学2素材的处理与加工Word应用基础（2003、2010）(T6)陈慧：华东师范大学2Word高级教学应用（2003、2010）(T6)李笑樱：华东师范大学2音视频编辑的高级进阶(T4)宋静：华东师范大学3Excel应用入门（2010）(T15)陈慧：华东师范大学2Excel应用入门（2003）(T15)华东师大团队4多媒体课件制作PPT的设计及高级教学应用（2003）(T5)华东师大团队4PPT的设计及高级教学应用（2007）(T5)褚文培：华东师范大学10教学PPT设计入门（2003）(T5)华东师大团队2教学PPT设计入门（2007）(T5)陈慧：华东师范大学1让课件“动”起来（T5）刘妮：华东师范大学5Flash教学动画设计与制作（T5）刘妮：华东师范大学4Flash教学动画进阶篇（T5）刘妮：华东师范大学1快速课件工具Articulate（T5）杜龙辉：华东师范大学2互动课件开发工具Storyline（T5）杜龙辉：华东师范大学3微课程制作见微知著微课程华东师大团队2微课程的设计与应用（T17）华东师大团队6微课程应用实践与思考（T17）周飞：上海市历史特级教师。3屏幕录屏软件Camtasia（T5）杜龙辉：华东师范大学2作业1：制作教学课件。运用技术工具，制作并提交一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中注明课件设计思路和用途。活动2：我的工具我做主。参与技术工具分享与求助网络研讨活动。模块三：应用技术工具，优化学科教学（共60学时，选学20学时）通过课程学习，帮助参训教师掌握常用学科软件的应用，了解学科教学资源支持下的课程教学。专题名称主讲人学时常用学科软件的应用概念图的应用（T6）叶鹏松：苏州工业园区莲花学校校长，苏州大学教育管理硕士4几何画板的应用（T6）胡耀华：华东师范大学18Google地图（T6）谭礼：华东师范大学7多媒体教学环境认知与常用设备使用电子白板的基础应用（T2）王陆：首都师范大学3电子白板的高级应用（T2）王陆：首都师范大学2网络及移动学习Moodle环境下的课程设计与开发（T16）华东师大团队7Voki平台应用（T11、T19）吴秉健：广东省韶关市教育局教学研究室英语教研员7电子书包与教学应用（T18、T20）肖玉敏：副研究员,华东师范大学教育科学学院教育信息网络中心主任2学科应用学科教学中的信息技术应用分学科专家10作业2：分享教学案例提交一份应用信息技术创新课堂教学或知识点教学的案例，作业格式可以是PPT、Word，有条件的老师可以制作微课。六、考核评价本次研修从参与度、贡献度、影响力等维度，对参与本次研修的不同群体（学员、指导教师）进行相应的考核，并由项目组制定评优奖励办法，对优秀项目管理者、优秀项目学校、优秀指导教师、优秀学员等进行表彰。1.学员考核本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。具体考核细则如下：任务学习60分模块任务安排分值任务数任务要求课程学习（1分/20分钟）参与活动（5分/1次）提交作业（10分/篇）模块一15510分模块二11551030分模块三1101020分拓展学习40分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参与活动（含答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次资源被下载：1个积分/1次学习安排模块学习安排模块一(9月23日-10月7日)学员在线观看第一模块课程，撰写研修作业，参与互动交流；坊主在线辅导、答疑。模块二（10月8日-11月1日）学员在线观看第二模块课程，撰写研修作业，参与互动交