




已阅读5页,还剩32页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
牛顿第二定律 1 牛顿第二定律的概念及其公式 2 验证加速度与力的关系 3 验证加速度与质量的关系 4 牛顿第二定律的性质 5 例题 教学目标 物体加速度的大小跟作用力成正比 跟物体的质量成反比 加速度的方向跟作用力的方向相同 牛顿第二定律 1 公式 2 内容 验证加速度a与力F的关系 质量为M的物体 在质量不变时 忽略一切摩擦力 M m M M M M M 结论 重新演示 M M M M 结论 比较以上两个实验 得 因此 所以 F 因为 当物体质量M不变时 验证加速度a与质量的关系 外力的大小为F 2mg不变 忽略一切摩擦力 M 2m M M M M M M 结论 重新演示 2M 2M 2M 2M 2M 2M 2M S S 结论 重新演示 比较以上两个实验 得 因此 所以 因为 当F一定时 1 瞬时性 加速度和力的关系是瞬时对应 a与F同时产生 同时变化 同时消失 2 矢量性 加速度的方向总与合外力方向相同 3 独立性 或相对性 当物体受到几个力的作用时 可把物体的加速度看成是各个力单独作用时所产生的分加速度的合成 4 牛顿运动定律的适应范围 是对宏观 低速物体 牛顿第二定律的性质 关于牛顿第二定律的应用 思路和步骤 1 确定对象 2 分析研究对象受力情况 3 考虑研究对象运动的状态变化情况 即有无加速度 4 规定正方向或建立坐标系 列方程求解 解题思路 找出对象 明确内容 分析特征 建立关系 求解未知 例 如图所示 光滑平面上放有靠在一起的两物体m1 m2 外力F从左向右施加在m1上 使它们一起水平向右做加速运动 求m1和m2之间的相互作用力是多大 解 分别以m1 m2为研究对象 并视为质点 设二者共同加速
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年江苏省苏州市吴江区汾湖中学高三生物第一学期期末检测试题
- 2025-2026学年安徽省毛坦厂中学生物高三第一学期期末达标检测试题
- 2025年贵州省黔东南州剑河县第四中学生物高三上期末达标测试试题
- 12 日晷说课稿-2025-2026学年小学科学三年级上册青岛版(五四制2024)
- 第二单元 做情绪情感的主人 说课稿-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
- 百度bpmf教学课件
- 辽宁省营口中学2025年生物高三上期末质量检测模拟试题
- 2025年游戏开发行业进阶教程与面试模拟题答案
- 2025年京东安全培训实战模拟题集
- 2025年安全管理法规核心责任题及答案
- 医疗废物与污水处理培训
- 4S店员工职业卫生培训
- 体检机构礼仪培训
- 《工业机器人技术与应用》高职人工智能技术应用专业全套教学课件
- 院前急救质控标准
- 【公开课】乙醇++说课课件+-2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
- 数字人文资源本体建模-洞察及研究
- 2025年新高考1卷(新课标Ⅰ卷)语文试卷(含答案)
- 捡土豆装车合同协议书
- 超市卫生管理规范培训
- 国际压力性损伤溃疡预防和治疗临床指南(2025年版)解读
评论
0/150
提交评论