中等师范学校语文教科书(试用本)《阅读与写作》第三册.pptVIP

中等师范学校语文教科书 试用本 阅读与写作 第三册 过秦论西北师范大学文学院03级教育硕士张国鹏二00五年九月 结构 导入学习目标贾谊简介创作背景解题历史背景 秦始皇扫灭六国语言 文化知识总结结构分析艺术特点练习 学习目标 1 学习并掌握基本的文言知识 尤其是对名词做状语这一语言现象的把握 2 了解古音异读的知识 3 锻炼学生翻译文言文的能力 4 尝试利用诵读学习文言文 5 理解文章的行文风格 6 了解贾谊的生平及遭遇 培养自己良好的心理素质 贾生 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 作者 李商隐翻译 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣 贾谊的才华和格调更是无可比伦 谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他 可惜他不垂询民生却是穷究鬼神 解析 这是一首托古讽时诗 意在借贾谊的遭遇 抒写诗人怀才不遇的感慨 诗选取汉文帝宣室召见贾谊 夜半倾谈的情节 写文帝不能识贤 任贤 不问苍生问鬼神 却揭露了晚唐皇帝服药求仙 荒于政事 不能任贤 不顾民生的昏庸特性 诗寓慨于讽 讽刺效果颇好 长沙过贾谊宅 三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 汉文有道思犹薄 湘水无情吊岂知 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 刘长卿 诗文解释 被贬职在这里居住了三年 但留给楚客的悲伤却是长久的 独自在秋草中寻找人迹 寒林中只看见夕阳西斜 汉文帝虽然是位有道明君还刻薄寡恩 湘水无情 凭吊又有谁能知道 寂寥的江山中树叶纷纷落下 可怜你不知为了什么事到这遥远的地方来 词语解释 栖迟 居留 楚客 指贾谊 诗文赏析 刘长卿 刚而犯上 两遭迁谪 从这首诗所描写的深秋景象来看 诗当作于第二次迁谪由苏州长洲县尉被贬来到长沙的时候 诗人被贬途中 寻访贾宅 想到贾谊的遭遇联想自己的身世 抒发了感慨与郁闷 这首诗吊古伤今 写景抒情 含蓄蕴藉 曲折警人 咏贾谊 少年倜傥廓庙才 壮志未酬事堪哀 胸罗文章兵百万 胆照华国树千台 雄英无计倾圣主 高节终竟受疑猜 千古同惜长沙傅 空白汩罗步尘埃 毛泽东 注释 少年倜傥 t t ng替淌 廊庙才 本句是说 贾谊年少有才 豪爽洒脱 是国家的栋梁之材 据 汉书 贾谊传 载 贾谊十八岁时 以能诵读诗书 善文章 为郡人所称 二十多岁任博士 一年之内超迁为太中大夫 廊庙 指朝廷 廊庙才 指才能和才气可任朝廷要职的人 胸罗文章兵百万 胸罗文章 指贾谊胸有锦绣文章 他的政论文如 过秦论 治安策 论积贮疏 等 提出了一系列治国策略和改革制度的主张 表现出卓越的政治远见和才能 兵百万 比喻贾谊的治国策略好像统军韬略 能指挥百万军队 注释 胆照华国树千台 胆照 肝胆相照 华国 即华夏 这里指汉王朝 树千台 指建立众多的诸侯国 汉制设立 三台 即尚书为中台 御史为宪台 谒者为外台 建立众多的诸侯国则势将设立 千台 贾谊主张加强中央集权 削弱诸侯王势力 他在 治安策 中指出 欲天下之治安 莫若众建诸侯而少其力 雄英 出类拔草的人 圣主 借用古代称颂帝王的惯用语 这里指汉文帝 长沙傅 指被贬谪为长沙王太傅的贾谊 空白汨罗步尘埃 空白 徒然说 汨罗 即汨罗江 在湖南省东北部 这里化用屈原自沉汨罗江的典故 步尘埃 即步后尘 贾谊虽没有投江而死 但因梁怀王堕马死而忧伤死去 同于屈原的投江 还是步了后尘 尤其是屈贾的政治命运相同 都是因谗遭贬 壮志未酬 简介 作者贾谊 前200 前168 西汉洛阳人 政论家 文学家 世称 贾生 少时即以博学能文称于郡中 二十余岁召为博士 曾做太中大夫 贾谊 贾谊主张政治改革 削弱诸侯王势力 加强中央集权 重视农业生产 以巩固封建国家 他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击 诬陷 死时仅33岁 贾谊的文章气势雄伟 畅达 辞赋以 吊屈原赋 鵩鸟赋 为最 政论文以 过秦论 论积贮疏 等文章脍炙人口 后人编纂了他的政论文集 新书 十卷 贾谊像 创作背景 汉文帝时期 是封建时代的所谓 盛世 即旧史家艳称的 文景之治 的前期 这时 由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展 人民生活得到相对安定 社会呈现出繁荣的景象 但是随着社会财富的增加 统治阶级中 淫侈之俗 日日以长 贾谊 论积贮疏 权贵豪门大量侵吞农民土地 逼使农民破产流亡 卖田宅 鬻子孙 晁错 论贵粟疏 以至 易子而咬其骨 贾谊 论积贮疏 同时 刑罚苛重 民不聊生 汉文帝 外有轻刑之名 内实杀人 资治通鉴 卷十五 表面上废除肉刑 实际上只是改换一些杀人的名目而己 苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚 使阶级矛盾日渐激化 而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见 麻木不仁 说什么国家 已安已治 为了向汉文帝说明政治形势的严重性 他从关乎汉王朝兴亡的角度 写了著名的 陈政事疏 又名 治安策 从正面论析时势 提出自己的政治主张 解题 过秦 即 言秦之过 指出秦亡国的过失 论 一种文体 古文中的所谓 论 是论断事理 它包括论政 论史等文字 过秦论 是史论 文章总论了秦的兴起 灭亡及其原因 鲜明地提出了本文的中心论点 仁义不施而攻守之势异也 其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴 秦始皇灭六国时间表 秦始皇于公元前230年灭韩 公元前228年 攻邯郸 6年后灭赵 公元前227年 决河水灌大梁城 灭魏 公元前223年 派王翦率军60万灭楚 公元前222年 灭燕 公元前221年 灭齐 前230年 前228年 前227年 前223年 前221年 前222年 语言 文化知识总结 读音通假字 字 一词多义古今异义词类活用 常见虚词 词 谦敬辞 成语 文言文的翻译 句 句式判断 字音 单音 腴 y 轸 zh n 镞 c 笞 ch 恬 ti n 藩 f n 瓮 w ng 牖 y u 多音字 判断在具体语境中的读音 孝公既没 m 召滑 sh o 俯首颈系 x 践华为城 hu 劲弩 j ng 中人 zh ng 墨翟 d 行伍 h ng 将数百之众 ji ng 度长絜大 du xi 比权量力 li ng 万乘之势 sh ng 朝同列 ch o 一夫作难 n n 异读 1 破音异读前人又叫 读破 破音 他是用改变字 词 的通常读音来表示不同词性和意义的一种用法 如 王 骑 衣 等 3 古音异读有些专有名词 如人名 地名 官名 族名 器物名 姓氏等 因为专有 就有固定性 读时仍读保留下来的古音 如 会稽 燕 召 乐 翟 等 2 通假异读就是指甲字通假为乙字 即读乙字的音 从 景 等 通假字 约从离衡 通 横 合从缔交 通 纵 倔起阡陌之中 通 崛 赢粮而景从 通 影 百有余年 通 又 1 一词多义 追亡逐北北北收要害之郡将军战河北 名词败逃的人名词作状语向北名词北方 因力乘便因因遗策虎因喜 计之曰 介词趁着动词沿袭介词因此 以致天下之士致致万乘之势而致千里 动词招纳动词达到动词到达 延及孝文王延秦人开关延敌余人各复延至其家 动词延续动词引进动词邀请 因遗策振长策而御宇内 策 名词策略名词鞭子 会盟而谋弱秦弱弱国入朝不若孀妻弱子 形容词的使动用法削弱形容词弱小形容词年少 2 古今异义词 于是秦人拱手而取西河之外古 黄河以西一带今 河的西面赢粮而景从古 担负今 输赢的 赢 山东豪俊并起古 崤山以冬 即东方今 指山东省流血漂橹古 盾牌今 使船前进的工具 名词活用 名词用作状语 有 席 卷天下 包 举宇内 囊 括四海之意 内 立法度 外 连横而斗诸侯 南 取汉中 西 举巴蜀 东 割膏腴之地 并 收要害之郡 南 取百越之地 以为桂林 象郡 乃使蒙恬 北 筑长城而守藩篱 胡人不敢 南 下而牧马 天下 云 集 响 应 赢粮而 景 从 作用 1 有表示比喻的 如例 例 2 有表示处所 方向的 如例 例 3 表示对人态度的 如 鸿门宴 一文中 君为我呼入 吾得兄事之 您为我把他请进来 我要像对待兄长一样对待他 4 有表示用作工具的 如 愚公移山 一文中 箕 畚运于渤海之尾 即 用畚箕 把土石 运到渤海边 判断的方法 如果是名词作状语的句子 往往在这个名词前面另有主语 如 天 下云集响应 既然有 天下 作全句的主语 那么 云 响 就不大可能是主语了 而在有些句中 主语根据上下文省略了 如前面的例 内立法度 看似没有主语 其实 主语 秦孝公 承前省略了 那么 毫无疑问 内 就是动词 立 的状语 所以 要认识 掌握名词活用为状语 只能从句子的结构 意思入手去判断 动词活用 形容词活用 翻译原则 1 忠于原文 不能错译漏译 尤其是比较重要的字 尽量直译 例句 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士 译成 不爱珍贵的器物 贵重的宝物和肥沃富饶的土地 来招纳天下的优秀人才 错因 爱 没有翻译出来 应译为 吝惜 翻译原则 2 文中如果出现特殊用法的词 如 通假 活用等 译文中一定要有所体现 例如 例句 外连衡而斗诸侯错译 对外采取连衡的策略来拼斗诸侯 错因 斗 使动用法 使 争斗 文言中 不及物动词的后边有宾语时 这种不及物动词大都是使动词 这里 在 斗 的后边带有宾语 诸侯 译文 对外采取连衡的策略来使 其他六国 诸侯相互争斗 翻译原则 3 文中如果出现特殊句式 如 判断句 省略句 倒装句等 翻译时要按照现代汉语的习惯进行调整 例句 锄耰棘矜 非銛于钩戟长铩也 错译 锄头枪把并不锋利于钩戟长矛呀 错因 于 介词 在形容词之后引出比较对象 相当于 比 这是个介宾短语后置的句子 翻译时应把介宾短语提前做状语 译文 锄头枪把并不比钩戟长矛更锋利呀 句式判断 请分别说明下列各句的特征 然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 一夫作难而七庙隳 陈利兵而谁何 谪戌之众 非抗于九国之师也 答案 判断句 被动句 宾语前置句 介词结构后置 结构分析 按照先叙史实后作分析的写法 本文可分两部分 第一部分 1 4 叙述秦王朝的兴亡过程 第二部分 5 阐述秦王朝灭亡的原因 主要论证方法是以史实为论据 用观点统率材料以及对比论证 过秦论 内容结构 一 兴亡过程 1 4 二 分析原因 5 兴 亡 崛起 1 发展 2 极盛 3 崛起 地理 据 固 拥 地 君臣固守 席卷 包举 囊括 并吞 政策 内 外 成功 拱手而取 雄心 发展 秦 南取 西举 东割 北收 宰割 分裂 诸侯 才多 地广 师众 惨败 请服 请朝 反衬 极盛 前期 奋余烈 履至尊 取百越 却匈奴 后期 焚百家 杀豪杰 弱人民 严控制 设想 据高城 临深渊 守要害 传万世 灭亡 始皇 余威震于殊俗 陈涉 出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵 结果 天下响应 并起亡秦 析因 秦 陈涉 秦朝 功业相反 国力 天下非小弱地利 崤函自若也 地位非尊 武器非銛兵力非抗 战术非及 秦国 致万乘势 百又余年六合为家 崤函为宫 一夫作难 而七庙隳身死人手 为天下笑 成败异变 仁义不施而攻守之势异也 总结全文 秦创业 雄心勃勃 秦日盛 所向披靡 秦统一 势如破竹 秦灭亡 一败涂地 秦教训 仁义不施攻守势异 叙事 议论 论据 论点 艺术特点 本文结构特点采用逐层推进法 在用占全文大半的四段篇幅叙述秦国由弱而盛 又由盛而亡的史实后 在篇末点明论点 论点的出现不仅水到渠成 势成必然 而且在以上史实的对比中更加清晰 突出 用叙事来说理 可以说是本篇最大的特点 作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史 概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象 同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在 这就帮助我们对这一段历史事实有比较清楚的认识 艺术特点 用写赋的手法来写说理散文 写赋是需要铺张和夸大的 贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法 比如第一段 有席卷天下 四句 席卷 包举 囊括 并吞 等词 基本上都同义 天下 宇内 四海 和 八荒 也都是同一个意思 同一个意思而一连写上好几句 既有排比又有对仗 这就是写赋的夸张手法 下面第二 第四 第五等段中 都有类似的句子 不胜枚举 所谓 铺张扬厉 主要就是指的这一类句子 这样 气势自然就充沛了 自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当 咄咄逼人 读起来有劲头 有说服力 而且有欲罢不能之感 艺术特点 作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点 对比手法并没有什么希奇 而本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比 即秦国本身先强后弱 先盛后衰 先兴旺后灭亡的对比 秦与六国的对比 秦与陈涉的对比 陈涉与六国的对比 几种对比交织在一起 结构自然宏伟 气势也自然磅礴 话也显得更有分量了 主客观形势的不同 强弱盛衰难易的不同 都从几方面的对比中显现出来 练习 1 指出有通假字的一组 A 秦有余力而制其弊B 倔起阡陌之中C 序八州而朝同列 百有余年矣D 约纵离衡 D 2 指出与例句中加点词意思相同的一项